芭蕾舞蹈教學(xué)計(jì)劃

芭蕾舞蹈教學(xué)計(jì)劃2篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編整理的芭蕾舞蹈教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

芭蕾舞蹈教學(xué)計(jì)劃1

　　一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

　　1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

　　本課程的教學(xué)目的：

　　學(xué)生透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

　　2、教學(xué)任務(wù)：

　　學(xué)生透過(guò)本課程的.學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂(lè)、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。

　　二、具體教學(xué)目標(biāo)

　　1、透過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

　　2、跳舞時(shí)與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致。

　　3、對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè)于參與自?shī)市缘膬和�群眾活�?dòng)。

　　4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂(lè)的姐妹關(guān)系。

　　5、在舞蹈中與他人合作。

　　6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。

　　三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

　　1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。

　　2、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格。

　　3、樂(lè)于透過(guò)舞蹈表達(dá)自我情感。

　　4、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

　�。�1）意識(shí)到在生活中注意自我體態(tài)語(yǔ)言行為美

　　（2）觀(guān)賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。

　　四、教學(xué)資料

　　第一教學(xué)單元

　�、�、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

　　透過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　Ⅱ、教學(xué)資料：

　　一、理論課

　　1、掌握舞蹈的概念、種類(lèi)，了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

　　2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

　　二、舞蹈的基本訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

　　2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。

　　三、教學(xué)進(jìn)度

　　片段舞訓(xùn)練

　　（總共四課時(shí)）

　　第一課時(shí)

　�。ǖ谝恢埽┗�本動(dòng)作練習(xí)

　　第二課時(shí)

　　（第三周）完成“準(zhǔn)備段，第一舞段”

　　第三課時(shí)

　�。ǖ谖逯埽┩瓿伞暗诙�舞段，間奏部分”

　　第四課時(shí)

　�。ǖ谄咧埽┚C合訓(xùn)練，動(dòng)作提高

　　片段舞訓(xùn)練

　�。�總共四課時(shí)）

　　第一課時(shí)

　�。ǖ诰胖埽┩瓿伞皽�(zhǔn)備舞段”教學(xué)

　　第二課時(shí)

　�。ǖ谑�一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)

　　第三課時(shí)

　　（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)

　　第四課時(shí)

　�。ǖ谑�五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)

　　第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報(bào)

　　注：

　　每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲，能獨(dú)立隨音樂(lè)跳舞。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。

芭蕾舞蹈教學(xué)計(jì)劃2

　　近日看了兩個(gè)版本的《海盜》(Le Corsaire)，一部是俄羅斯Kirov的演出，另一部是美國(guó)ABT的演出�？梢赃@么說(shuō)，本人是巨喜歡《海盜》這部芭蕾舞劇，看著不僅享受，而且過(guò)癮。

　　之所以如此贊賞《海盜》，是因?yàn)檫@真是一部“老爺們”的戲。它不像其他一些芭蕾劇目那樣，男演員多是充當(dāng)Ballerina們的“支架”。在《海盜》中，男演員終于盡情地展示了男人們的舞姿，男演員的舞蹈特別突出，特別豪邁，渲染并宣泄著一股俠氣(不光是康拉德，還有他的忠誠(chéng)奴仆阿里以及那個(gè)想要離心離德的比爾邦托，甚至那個(gè)人販子阿赫麥特等等，他們的舞蹈都有著男人的豪氣)。在一些精彩部分中，舞蹈動(dòng)作之難、之美，對(duì)頂級(jí)演員都是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。演到這些片斷時(shí)，演員和觀(guān)眾的情緒強(qiáng)烈互動(dòng)，情感表達(dá)精彩至極，每每引來(lái)觀(guān)眾經(jīng)久不息的喝彩贊嘆。(我的播客中置頂了一段精彩片斷)

　　另外，《海盜》芭蕾的音樂(lè)非常優(yōu)美，在一些精彩段落中，旋律或悠揚(yáng)抒情，或氣勢(shì)磅礴，層層遞進(jìn)，最終總會(huì)把人們的情緒帶入高潮。劇中的音樂(lè)和舞蹈編排相互交融，音樂(lè)完美地襯托舞蹈，音舞相得益彰。

　　觀(guān)看了兩個(gè)版本后，我對(duì)Kirov的Asylmuratova表演(Medora米多拉)和ABT的Angel Corella表演(飾演Conrad's slave康拉德的奴仆)印象非常深刻，他們的表演精準(zhǔn)而且精彩，或動(dòng)或靜，不僅平衡性、穩(wěn)定性超好，而且舞蹈姿態(tài)迷人。他們的'舞蹈也正好表現(xiàn)了俄羅斯和美國(guó)的各自風(fēng)格。看著Asylmuratova的表演，還令我想起一串俄羅斯著名女演員的名字，俄羅斯真是個(gè)盛產(chǎn)ballerina的地方，就仿佛是你方跳罷我登場(chǎng)，爭(zhēng)芳斗艷，明星層出不窮。兩個(gè)版本風(fēng)格雖不同，但我看著都感覺(jué)很過(guò)癮。

　　搜看了網(wǎng)上一些報(bào)道，幾年前中芭也演過(guò)《海盜》(見(jiàn)插圖)。期待著中芭再次演出《海盜》，屆時(shí)我是一定去看的。

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