《螳螂捕蟬》讀后感
認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《螳螂捕蟬》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《螳螂捕蟬》讀后感1
今天我讀了一個成語故事，名叫“螳螂捕蟬”在春秋時期，吳王決定攻打楚國，并且不許任何人勸阻。這時，一個年輕人想了一個計策。
早上，年輕人拿著彈弓在王宮的后花園里轉來轉去，吳王看見了，覺得很奇怪，就問“：年輕人，你在干什么呢？”年輕人對吳王說“：你看樹上有只知了，但它不知道后面有一只螳螂準備吃它。但螳螂不知道它后面有只黃雀正要啄它。可黃雀那兒知道，我的彈丸正對著它。吳王聽了，取消了攻打楚國的`計劃。
”螳螂捕蟬“這個成語用來形容只看眼前的利益，不知道禍害就在后面。
讀了這個成語故事，讓我明白了螳螂捕蟬的意思和它的故事。
《螳螂捕蟬》讀后感2
今天，我們學了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不能夠只顧眼前利益，而沒有想到自己身后的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
在這個故事里，蟬就相當于楚國，國泰民安，其它諸侯國就是黃雀，自己的.國家就是螳螂，如果去消滅楚國，那么其它諸侯就會乘虛而入，到那時，其它諸侯國的兵力是人強馬壯，吳國的兵力不是殘兵敗將，就是元氣大傷，毫無戰斗力，那么，其他諸侯國消滅吳國就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在后，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計別人，而沒有想到，別人正在背后算計他。
《螳螂捕蟬》讀后感3
我們今天學了一篇千古流傳的故事：《螳螂捕蟬》。使我感受深刻的句子有：“吳王聽了這話，恍然大悟，就說‘你講的很有道理！’于是，他打消了攻打楚國的念頭。”這根據前幾句話，說明這位年輕的侍衛官非常有頭腦，他不但勸得方法妙，而且語言妙，先吸引吳王的注意，使被動變主動。而吳王呢，他先前雖有不正確的想法，但理解能力很強，他知道侍衛官這樣做的`真正目的是什么，所以吳王才打消攻打楚國的念頭。
這個故事告訴我們不要只顧眼前的一點小利益而不顧后患。我們無論做什么事都要三思后行，不能魯莽。
《螳螂捕蟬》讀后感4
故事里主要講了后園里有一棵大樹，樹上有一只蟬，它一邊喝水，一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當螳螂舉起前爪，準備吃掉蟬的時候，螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己，并且準備撲過來。
讀了這個故事后，我懂得了凡事保密不露，遲早有一天還是會被發現的。如果不想別人知道，就不要做這件事情。正所謂“若想人不知，除非己莫為”。
《螳螂捕蟬》讀后感5
讀完了螳螂捕蟬這一課，覺得很有意思，但也有一個明智的道理：做人不要因為想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患。
這篇課文主要講述了一只蟬在悠閑地叫著，自由自在的`喝著露水，卻不知道有只螳螂在他的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在他的身后。那黃雀伸長脖子要去啄食螳螂，卻不知道一個少年正拿著彈弓瞄準他。
從這個小故事中，我明白了不能一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患這個道理。
《螳螂捕蟬》讀后感6
今天我讀了一則寓言故事，名叫《螳螂捕蟬》，它使我深受感觸。
記得前幾天，有一個和我差不多高的男孩到一位老奶奶開的小店買東西。他見老奶奶正在看電視，就悄悄地把兩根香腸和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜：這個老奶奶真笨，連偷東西都看不見！可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼里，我將這件事悄悄地告訴了老奶奶，老奶奶狠狠地教訓了他一頓。看來，那個男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒想過防備可能會出現的“黃雀”。
這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的`體會，教育了我們不要只專注眼前的利益，而不顧身后的隱患。
《螳螂捕蟬》讀后感7
花園里有一顆高大的橘樹，樹上有一只知了。慵懶的`知了趴在樹上準備吸食一些露水，而它的身后有一只強健的螳螂，正準備要吃那只知了。而螳螂卻不知身后有一只虎視眈眈準備吃掉它的黃雀。不可思議的是，就在黃雀的身后有一個孩子正拿著彈弓準備射它。
環環相扣，這個故事讓我想到了環保問題：我們人類要保護環境，如果亂扔垃圾就會導致一系列更加惡劣的后果。我們在考慮問題，處理問題時，要深思熟慮，考慮后果，不要只顧眼前利益，而不顧后果。
【《螳螂捕蟬》讀后感】相關文章：
螳螂捕蟬教學設計02-26
螳螂捕蟬讀后感04-30
螳螂捕蟬評課稿11-08
螳螂捕蟬說課設計11-13
讀《螳螂捕蟬》有感11-21
螳螂捕蟬教學設計14篇02-27
螳螂捕蟬教學設計(15篇)03-03
螳螂捕蟬教學設計15篇02-28
讀《螳螂捕蟬》有感5篇11-21