小學繪畫比賽活動方案（精選19篇）
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的小學繪畫比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學繪畫比賽活動方案 1
主題：
頌祖國愛家鄉，弘揚湖筆文化
以慶祝建國六十周年，歌頌祖國、熱愛家鄉、熱愛學習、熱愛生活為主；從不同側面反映社會、家庭、校園豐富多彩的新鮮事物和積極向上的精神面貌。
表現方式：不限（繪畫、手工粘貼、剪紙……均可），參賽選手自備工具（手工作品不能帶半成品進場），在兩節課內現場獨立完成（一人一畫）。
尺寸：
繪畫：不大于4K
書法：4尺3開
參賽對象：
繪畫：每班各派3名學生參加。
書法：每班各派2名學生參加。
比賽時間：
繪畫：10月28日下午第一節課開始。
書法：10月28日下午第二節課開始。
比賽地點：多媒體教室。
評獎方式：按年級評出一、二、三等獎。獲獎作品將擇優在校宣傳櫥窗展示。
小學繪畫比賽活動方案 2
一、指導思想
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。
二、活動設計
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對象：1――5年級學生
要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。
（二）說一說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。
1、對象：1――2年級學生
要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。
2、對象：3――4年級學生
要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。
3、對象：5年級學生
要求：說說端午節的`由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。
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對象：3――5年級學生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3――4年級為手抄報，5年級為電腦小報。
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通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。
對象：3――5年級學生
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
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對象：1――5年級學生
要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
（六）比一比
對象：3――5年級學生
要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。
小學繪畫比賽活動方案 3
活動目的：
1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
活動準備：
1、布置活動場所。
2、搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。
3、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
4、同學們編排節目。
活動過程：
一、開場
小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一（6）班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！
二、詩歌朗誦（過渡）
甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：
《媽媽的手》
媽媽的手真靈，
織出的毛衣，
穿上很精神。
媽媽的手真巧，
能做各種佳肴，
每天讓我們吃飽。
媽媽的手真暖，
摸到我的頭上，
能暖到我的心中。
�。▋擅瑢W朗誦）
三、難忘的回憶
小主持人：同學們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）
四、談話互動
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小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學習生活方面4―6名同學）。
�。议L部分）
主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧�。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進行）
如：您最難忘的事是什么？
我們曾經讓您感動過嗎？
您最開心最激動是什么時候？
小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？
�。ú稍L同學）
五、游戲互動
小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應》。
孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的為勝）
如：媽媽（爸爸）的`生日
我的生日
媽媽（爸爸）最愛吃的菜
我最愛吃的東西
媽媽（爸爸）最擔心的事
我的愛好
媽媽（爸爸）的愛好
媽媽（爸爸）的工作單位
媽媽（爸爸）的生肖
六、感恩父母方案收集
小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。
�。课煌瑢W在心形的紙上寫下自己的話，上臺大聲朗讀，并貼在黑板上）
七、贈送禮物
小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！
�。úシ鸥枨陡兄x你》）
（贈送賀卡和小禮物）
八、全體同學表演
主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。
請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學）
節目：《我有一個幸福的家》
九、結束語
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，一（6）班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結束！
小學繪畫比賽活動方案 4
一、目的：
1、讓同學們知道生命可貴，認識到環境保護對人類和發展的重要意義。
2、讓學生聯系實際，在生活中自覺增強保護環境的意識。
3、讓學生了解環保有關知識，增強學生的環保知識以及提高他們對環保的意義。
二、班會內容：
1、認識生命的意義。
2、認識環境污染對人類造成的災害。
3、讓學生樹立環保意識，關愛地球。
三、主題班會形式：
介紹環保的重要性，進行相關知識競賽。
四、目班會過程：
1、主持人（班長）：
（1）介紹環境污染的`種類
（2）讓學生發表意見。
2、老師結合學生實際，指出學生破壞環境的行為。
3、班長組織環保知識競賽。
五、課后要求學生寫污染調查報告。
附問答題：
1、今世界嚴重關切的主要環境是什么？
2、世界環境日是每年幾號？
3、什么是水體有機污染？
4、什么是水體的有蔽鏤廴荊
5、什么是海洋污染？
6、我國的“九五”的環境保護目標是什么？
7、我國20xx年環境保護的遠景是什么？
8、國家環境保護模范城市的重要標志是什么？
9、環境污染帶來哪些害處
小學繪畫比賽活動方案 5
一、活動目的
為進一步加強校園文化建設，強化學生的校園美化意識，養成良好的行為習慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學生的繪畫風采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動。
二、活動時間
20xx年6月1——6月3日
三、活動對象
我校全體學生
四、主辦科室
大隊部
五、比賽辦法
1、以班級為單位，先由班級進行初評，每班在活動規定時間內上交一至三幅優秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨立完成，也可以合作（合作人數最多不超過3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至大隊部。大隊部將組織評委評出各等級獎項。
六、比賽內容
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1、內容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2、繪畫要求：作品應全部為手繪。作品表現手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求：作品用紙學校統一提供（如需重畫，來大隊部重新領取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統一為橫式，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
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1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；
2、作品背面右下角需要注明作品名稱、班級、作者、輔導教師等；
3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；
（三）評比規則
1、只對在規定時間內上交的'符合主題的作品進行評比。
2、評比標準：（滿分100分）
（1）內容選擇（40分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生觀賞，富有知識性、創新性。
�。�2）原創手繪（20分）：內容占整個版面的比例達到70％以上。
�。�3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創意；規范合理
（4）注明完整（20分）：作品名稱、班級、作者、輔導教師完整
（四）比賽獎項設立：
本次評比按高、中、低年級段進行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書及獎品獎勵。
小學繪畫比賽活動方案 6
一、活動主題：
“保護地球，從我做起”
二、活動目的：
正值4月份的“世界衛生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環保教育的'`理念，增進隊員的環保意識，進一步規范同學們的環保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。
三、活動時間：
20xx年4月20日—20xx年4月27日
四、活動對象：
五、活動要求：
1、手抄報及繪畫內容圍繞環保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統一使用4K紙，單面設計，不可使用電腦
3、作品背面右下角注明創作人姓名、所在中隊。
4、獎項設置：繪畫比賽1-2年級
手抄報比賽3-6年級
各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內將一張最優秀的作品交到少先隊）
六、評分標準：
1、主題健康、鮮明，與時俱進；
2、版面設計新穎、合理，插圖美觀；
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規范；
4、內容充實，可讀性強，整體效果好。
小學繪畫比賽活動方案 7
一、活動內容：
安安全全上學開開心心學知識
二、活動目的：
安全教育是小學教育常住不懈的工作，是每一名班主任管理班級時的常規內容，讓每一名孩子安安全全地上下學，健健康康地成長，已成為每一名教師的職責所在。因此，我校少先隊開展此次繪畫比賽，意在提高學生的安全意識，注重在平時的學習和生活中關愛自身，遠離危險。
三、比賽要求：
1、繪畫的`內容要圍繞安全教育展開，有一定的安全警示作用。
2、參賽者自備顏料和畫具，學校統一提供紙張。
四、參賽對象：
全校學生
五、比賽時間：
20xx年12月20日
六、比賽地點：
留守兒童之家
七、比賽方式
四-六年級參賽選手由班級選出繪畫優秀的學生），于12月20日到留守兒童之家進行比賽。
一-三年級參賽選手，于12月20日放晚學前將作品交到少先隊大隊部。
八、比賽注意事項：
1、參賽學生在比賽時，進出場要有秩序，不得隨意跑鬧。
2、在比賽過程中，任何與比賽無關的`人員不得進入比賽場地，比賽中不得隨意走動，遵守紀律，聽從賽場老師的指揮。
3、比賽秉持“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全。聽從現場老師的安排。
4、現場老師要注意學生在比賽中的安全，確保比賽的安全。
九、評委評選
為保證比賽的公平、公正，參賽畫稿一律由少先隊統一保管，組織評為進行評選。
評委：xxx（組長）江慧章祖銀張琳澤
十、比賽結果
比賽設置一、二、三等獎。對獲獎學生給予獎狀鼓勵。
小學繪畫比賽活動方案 8
活動目的
“六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特色，學校開慶六一繪畫比賽的.活動。
活動形式
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。
初賽時間：
5月上旬
決賽時間：
5月25號
作品尺寸：
4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫形式：
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
作品內容：
歌頌祖國，慶�！傲弧钡确e極向上，內容健康皆可。
獎勵辦法：
本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：
每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：
各級部設優秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的平均分排序。
小學繪畫比賽活動方案 9
一、主辦單位：
教導處
二、負責人：
藝體組（金道智、汪東方）
三、活動目的：
1、為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，培養學生對祖國的熱愛之情。
2、培養學生的動手能力，使學生在創作作品的過程中，激發繪畫的'興趣，營造慶國慶的愛國氛圍，豐富校園文化。
四、主題詞：
六一、未來、美好、生活
五、參賽對象：
全校一~六年級學生
六、參賽辦法：
初選為各班自己組織，選出兩名優秀選手參加決賽，并將名單報給年級組長。
決賽由學校統一組織進行。
七、決賽地點：
階梯教室
八、決賽時間：
9月22日下午。
九、決賽辦法：
比賽分兩組，第一組一、二、三年級，2：15~3：15
第二組四、五、六年級4：20~5：20
十、自備工具：
鉛筆、橡皮、水彩筆或油畫棒等。
十一、材料：
素描紙（學校提供）
十二、命題與要求：
現場出示。
小學繪畫比賽活動方案 10
貴峁完小五年級中隊會為了豐富學生的課余文化生活，展示府谷鎮貴峁完小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
在陽光下快樂成長
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的'表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺。
三、活動時間：
20xx年9月25日
四、活動對象：
五年級學生
五、評委：
xxx
六、比賽具體內容以及要求：
1、比賽分男生組、女生組
2、學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3、作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4、所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、內容積極向上、作品具有感染力等。
小學繪畫比賽活動方案 11
為了豐富學生的課余文化生活，展示八小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
歡樂校園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的'校園文化環境，展現學生的.表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺。
三、活動時間：
20xx年5月10日
四、活動對象：
六年級學生
五、評委：
校長、教務主任、德育主任、老師
六、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分一年級組、二年級組
2）1-2年級學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
小學繪畫比賽活動方案 12
為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下
一、作品要求
1、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的`想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。
3、作品形式
(1)美術：包括繪畫、設計
(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。
(3)攝影:題材不限
二、活動目的：
通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺。
三、活動時間：
20xx年10月11日
地點：會議室
四、活動對象：
小學全體學生
五、評委：
六、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）
三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）
五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）
小學繪畫比賽活動方案 13
一、活動目的：
以培養學生的創新精神和提高學生的科技素養為核心，通過開展科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發學生對科學的'興趣，培養學生研究精神，創新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現自己的才華和提高自身科學素質的空間與平臺。
為提高學生的科幻畫水平，展示他們的`科學幻想，讓他們用手中的畫筆描繪出科學幻想的世界。
二、參賽主題：
探知未來。讓學生真正走進科學，使學生熱愛科學，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過科幻畫創作，拓展學生的奇思妙想，用畫面反應出自己的構思，呈現的是具科學性與藝術性于一體的畫面，培養學生的空間想象能力和出色的表現能力，創新素質也隨之漸進。
三、參賽年級及獎項設置：
參賽學生：冷崗小學全體學生（每人至少1幅優秀作品）
獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
四、參賽作品截止時間：
將作品于20xx年1月30日上午上交到班主任處；
五、參賽作品要求：
1、參賽作品畫種不限，畫紙規格為8開紙或者4開紙。
2、作品背面寫明作品名稱、作者姓名、班級。
3、作品要求主題突出、構思獨特、新穎，可參考他人優秀作品。
4、作品由本人獨立完成。
六、評委
美術老師：袁旭晉殷亞萍
七、評價標準
評分細則：
比賽評分采取10分制，具體標準：
主題突出，具有科技性（3分）
構圖合理，色彩鮮艷、諧調（2分）
構思新穎、合理，想像豐富（3分）
富有童趣，整體效果好（2分）
小學繪畫比賽活動方案 14
為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力。經研究決定舉辦“小學生環保繪畫比賽”，具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：
環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的`朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建筑、水力土地及礦產資源的`利用、野生動、植物的保護等。
二、參賽對象：
xx區科達小學全體學生。
三、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、優秀作品用途：
選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。
五、比賽時間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎。
六、獎項設置：
1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
小學繪畫比賽活動方案 15
為進一步豐富校園生活，展示我校藝術教育活動的成果，切實加強美育工作，同時提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力，學校特組織本次繪畫比賽。具體實施方案如下：
一、繪畫比賽主題：（任選下列主題之一）
1、環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的.朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建筑、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
2、描畫身邊美好的事物、人物、景物等；
3、科學幻想畫
二、具體要求：
1、繪畫形式不限，可以是國畫、油畫棒、水彩、水粉、線描等。
2、繪畫材料由參賽選手自備。學校統一發放紙張，特殊紙張學生自備。
3、學生現場完成作品，作品內容健康、積極向上、圍繞主題。
三、參賽對象：
三到六年級學生，每班限報三名。
四、比賽時間安排：
1、11月1日—26日，為宣傳發動及準備階段。
2、11月29日下午3：50，全體參賽選手在一年級教室參加現場繪畫比賽。
五、優秀作品用途：
選擇優秀作品校園宣傳欄櫥窗展覽、學校網站。
六、評分標準：
七、獎項設置：
1、分年級設獎，共設一等獎3名、二等獎3名、三等獎6名。學校頒發獎品獎狀。
2、按名次分別給班級計分10分、8分、6分、4分、3分、2分。
小學繪畫比賽活動方案 16
一、活動目的
藝術在孩子們眼中像繽紛的彩虹，孩子們用它編織出七彩的夢想。喜歡藝術的孩子們，象充滿生命力的向日葵，用手中稚嫩而天真的畫筆，描繪出童年色彩斑瀾的希望。本次大賽本著陽光健康，積極向上的原則，為熱愛書畫藝術的孩子們提供一個權威公正的展示自己的舞臺，使孩子們在書畫藝術的道路上更上一個新臺階。
二、活動主題：
由孩子們通過繪畫描繪出“我心中的小窩”
三、活動時間：
20xx年1月1日 即元旦當天9：30--12：30（3小時）
四、活動地點
九都路與王城大道交叉口 居然之家二樓進口館 芙萊莎兒童家具形象店
五、活動安排
1、報名時間：元旦當天9:30--10:30（比賽前一個小時為報名時間）
2、報名地點：居然之家芙萊莎兒童家具形象店服務臺
3、宣傳：通過在畫室、幼兒園和幼教等地方做宣傳，讓有意向的孩子們踴躍參加。
4、活動前期準備：
繪畫工具：（顏料、鉛筆、彩筆、蠟筆、畫紙）30套。
獎品及證書：儲物盒2個、書包3個、飛鏢5套、獲獎證書10本
5、活動內容：
1）比賽開始前，各位家長需要先在服務臺找相關負責人員給有興趣參加的`小朋友們報名。
2）報完名后，小朋友們可以先找活動管理人員領取各自需要的繪畫工具一套。
3）主持人宣布比賽開始（10:30--11:30），孩子們需要在規定的時間內完成繪畫內容。
4）比賽時間到，由活動管理人員收齊孩子們的繪畫作品，交由評委們評定。
5）由評委們根據作品評定規則評出優勝作品。附：作品評定規則詳情見活動要求第四項。
6）由主持人給獲勝的孩子們發放獎品及獲獎證書。
附：除一二三等獎外，比賽另設有參與獎若干份，即參與的孩子們均有參與禮品一份。
7）由主持人對比賽圓滿完成做出總結。
6、活動后期準備：
參賽人員散場后，由活動相關人員對參賽現場做好整潔工作。
六、活動要求
1、參賽對象
3--8歲兒童均可參加
2、參賽主題
本次活動的參賽主題為“我心中的小窩”。由孩子們通過繪畫的形式描繪出自己心中理想的舒適的`快樂的小窩。繪畫風格不限，內容陽光積極向上即可。
3、參賽人數五十名
4、作品評定規則
總分100分。其中繪畫構思30分、色調布局30分、畫面整潔40分。評 委們可根據孩子們的想象力酌情加分。
七、獎項設置
一等獎 2名 一等獎證書及價值500元的商品 二等獎3名 二等獎證書及300元的商品 三等獎5名 三等獎證書及200元的商品 活動另設參與獎，參與的每位孩子均贈體恤一件。
小學繪畫比賽活動方案 17
活動目的：
為了提高中學生的藝術素養，讓中學生有展示自己的才華創造空間，培養學生的觀察能力、動手能力、想象能力；同時為了提高學生參與藝術活動的積極性和主動性，鍛煉學生的`堅持性，激發審美情趣，熏陶藝術情操，特組織此次繪畫素養展示活動。
活動時間：
20xx年10月23日
活動地點：
教學樓一樓東教室
參加對象：
七，八，九年級全體同學
比賽規則：
1、比賽形式：在規定時間（60分鐘）內根據事先確定的主題進行現場繪畫。
2、繪畫主題： “夢想中國，魅力青州”用畫筆繪就家鄉美好明天.以我的中國夢，熱愛青州，熱愛家鄉為主導思想，描繪青州的美麗圖景，勾勒青州發展的新藍圖，展現對青州的熱愛。
3、繪畫材料：以彩鉛，油畫棒為主，水粉及其他輔助材料為輔。
4、作品尺寸：作品一律為8K鉛畫紙，畫種自選，繪畫工具由參賽選手自帶，畫紙由學校提供。
獎項設定：
七年級組：一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名
八年級組：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名
九年級組：一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名
評分標準：
1、主題突出，有創意占40％。
2、繪畫水平（畫面設計20％、色彩處理20％、繪畫技巧10％、整體布局10％）共60％。
參賽程序：
1、各班認真組織選拔，人人參與，層層選拔，引領學生個性全面發展.確定比賽名單。（在10月20日之前上報參賽名單）
2、參加比賽時，各班必須由指定班長帶隊.
小學繪畫比賽活動方案 18
為了豐富學生的課余文化生活，展示江北莊橋中心小學和莊橋尚德小學的學生風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定聯合莊橋街道河東社區居委會和葛老師家教中小學培訓機構舉辦本次繪畫活動比賽。
一、繪畫活動主題：
歡樂校園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺。
三、報名時間：
20xx年3月20日至20xx年4月20號
四、活動對象：
面向全體中小學生，此時分為低年級組和高年級組。（備注：每一組別如果報名人數少于一定人數的則兩組合并為同一組別）
五、報名方式地點：
葛老師家教中小學培訓中心（莊橋大街77號光達煙酒店），現場報名。報完名留下姓名聯系方式學校信息，領取編號。
六、評委：
初賽，復賽期間，葛老師家教中心提供一名老師，莊橋街道居委會提供一名老師。決賽監考負責老師由居委會和葛老師家教培訓中心統一出師。
七、比賽具體內容以及要求：
1）比賽分低年級組（一年級至四年級）、高年級組（五年級至八年級）每一組人數少于一定人數則兩組合并進行比賽。
2）初賽時間：5月1號，在人數多天氣不好的.情況下分批次進行初賽，每一批最多30人。9:00至10:30第一批 10:30至12:00第二批 1:00至2:30第三批，在人少的情況下統一室內一起比賽。
初賽地點：計劃A：天氣不好的情況下在葛老師家教培中小學陪訓中心室內（莊橋大街77號光達煙酒店）
計劃B：天氣晴朗則在莊橋烈士墓碑廣場（比賽前五天通知）露天比賽則統一在上午9:00至10:30比完。初賽入圍人數：只要好的'就可以進復賽。
初賽繪畫形式：水粉顏料畫，需自帶繪畫工具，紙除外。
初賽主題：歡樂校園
3）復賽時間：5月30號，上午9:00至10:30 10:30至12:00 下午1：00至2:30 復賽地點：葛老師家教培中小學陪訓中心室內（莊橋大街77號光達煙酒店）
復賽入圍人數：每一組進15人進行最后的決賽。復賽繪畫形式：水粉顏料畫，需自帶繪畫工具，紙除外。復賽主題：夏日時光
4）決賽時間：7月份（暫定）早上9:00至11：30 決賽地點：莊橋烈士墓廣場 決賽主題：清涼暑假
決賽人數：每組15人，一共30人。
決賽繪畫形式：大地畫
5）作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
6）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、評分標準：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、頒獎儀式：
葛老師家教中小學培訓中心與莊橋街道河東居委會統一舉辦。頒獎前需主辦方居委會和承辦贊助方葛老師家教代表方人上臺發言致辭。頒獎人定為葛耀和居委會代表。并需拍照合影。
十、獎品設置：
獎項分別按照各年級組設置：
只要報名并且參賽初賽的即可送價值700元+的大禮包 2）決賽決出一二三等獎若干名，低年級組：一等獎給予價值上千元的大禮包和現金800元以及水晶獎杯。
二等獎給予價值上千元的大禮包和現金400元。
三等獎給予價值上千元的大禮包和現金200元。
高年級組：一等獎給予價值上千元的大禮包和現金800元以及水晶獎杯。二等獎給予價值上千元的大禮包和現金400元。
三等獎給予價值上千元的大禮包和現金200元。
物料準備：初賽，復賽，決賽，橫幅，礦泉水，畫紙等。
主辦單位：
承辦單位：
贊助商：
小學繪畫比賽活動方案 19
為結合“創建民族團結”活動，豐富學生的課余文化生活，展示我校學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫比賽內容：
比賽時公布
二、活動目的`：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的'表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺。
三、活動時間：
20xx年11月13日下午第三節課
四、活動地點：
六年級（2）班
五、活動對象：
各班2名同學
六、評委：
七、比賽具體內容以及要求：
1）比賽內容分低年級組、高年級組
2）作者在規定時間（一小時內）根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、內容新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
3）所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、作品要求：
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、評分標準：
主題突出2分，有創意2分，畫面設計2分，色彩處理2分，繪畫技巧2分。（共10分）
十、獎項設置：
一等獎（1名）二等獎（1名）三等獎（1 名）
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