- 相關推薦
調動積極性RIA讀后感，蘇平老師的《培訓師成長手冊》
這兩天工作有點多，都沒堅持看書，今天做完工作把之前的《新手上路》回顧了一下，又學習了一個小單元的內容如何調動學員的積極性。
R：調動學員積極性有兩個方面的內容可以去做，記住一點就是學員的左右腦都要用起來
第一、引發學員的興趣，主要從一些可以引發興趣的話題切入
第二、激勵學員，學到了獎懲激勵、參與激勵、競爭激勵、榮譽激勵、數據激勵和目標激勵
I：以前我是怎么做的
大約在一年上，我就在李富清老師的課堂上學到，給學員上課的時候，右腦一定要啟動起來。他的課我現在還記憶深刻，也一直在實踐，現在我做可以會比較注意把視頻和音樂運用起來，很多時候加一些小游戲，讓學員的右腦也充分活動起來。
第一關于話題的技術，算是我的短板，我的整體知識面不夠寬，備課時就有吃力的感覺，想要引進一個學員感興趣的話題也覺得比較困難，找不到合適的。
第二關于激勵，這一方面我多數應用參與和競爭激勵，大型課程也會用競爭激勵。
A：以后我要怎么做
1、豐富自己的知識面，關注幾檔節目，了解最新最流行的話題，隨時積累素材
2、備課的時候，多關注對學員右腦的調動。
[調動積極性RIA讀后感，蘇平老師的《培訓師成長手冊》]相關文章：
【調動積極性RIA讀后感，蘇平老師的《培訓師成長手冊》】相關文章：
中班教師教育隨筆：巧妙調動孩子積極性02-09
如何調動家長積極性參與學生教育03-13
成長手冊家長寄語11-28
教師成長手冊心得體會05-16
教師培訓師訓簡報11-04
學生成長記錄手冊家長寄語最新07-06
平菇的做法05-18
教師培訓師訓簡報15篇01-23
教師培訓師訓簡報(15篇)01-23
酒店員工手冊范本-員工手冊03-01