關于教師科研計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的關于教師科研計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于教師科研計劃1
一、指導思想
深入貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神，認真落實全市職業教育工作會議精神，全面貫徹縣研訓工作會議要點精神，積極探索全面推進課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學研究，積極搭建教師成長新平臺，為加快我校現代職業教育發展服務，為提升我校教育質量服務，為我校師生發展服務。
二、主要工作
1、讀書活動：通過自主研讀、讀書專題講座、集體學習等方式進行理論學習，豐富教師的學科閱歷，提高教師的專業理論素養和綜合素養；
2、開展專題培訓：本學期，擬開展新教師教法指導培訓，全體教師的信息技術培訓和教育科研培訓；
3、大力做好校本研訓活動：通過集體備課、公開課、展示課、示范課、磨課、觀課議課、技能展示、評價研究等教學研討活動，充分發揮“三尺講臺”這個老師專業發展的最直接、最切身的發展平臺的作用。
4、做好新教師的培養工作：通過師徒結對活動，積極實施青藍工程，充分發揮我校名優骨干教師的傳、幫、帶作用，促進新青年教師能盡快適應教師這個崗位，借助其他培養和培訓途徑，比如縣里的通識培訓、校內經驗交流、校內外的`學科評比等同伴互助活動，能保證新青年教師一年成形。
5、積極參加教研活動和學科評比活動：動員教師走出去，拓寬教師的認知面，捕獲最新的教育教學前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導，快速提升教育和教學技能。
6、專家引領活動：通過邀請校外優秀的專家來校做專題講座、邀請市教研院的教研員來校送教下鄉、教學視導等活動，發現教師的優勢，找出問題短板，針對性問診，對癥性下藥，良性發展，促進教師三年成長、五年成才。
7、做好課題研究。繼續開展已經立項的課題研究工作，鼓勵教師積極申報研究課題。
8、做好特色實踐基地建設，深化創新創業教育行動。
協助創新創業教育課程目標落實，開展創新創業教育活動，培育創客文化，提升創業素養，為培養中職學生核心素養、全面推進課程改革保駕護航。
關于教師科研計劃2
教師作為一種育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。
一、指導思想：
積極推行素質教育，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育的教育理念，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生成為學習的.主人。
二、努力方向及教科研計劃：
（一）自身業務方面：
1、爭取堅持養成及時反思和勤于積累的習慣。
2、努力改進課堂教學，激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。
3、認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。
4、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協助班主任管理好班集體。
（二）個人進修方面：
１、堅持參加繼續教育學習。
２、學習信息技術，不斷提升教育教學水平。
３、提高自身素質，不斷學習進取。
（三）互相交流方面：
1、做好讀書筆記。知識在于積累，“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
2、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。
３、寫好隨筆。
４、做好集體備課，與同事互相交流，一學期準備一節校級“公開課”。
５、做好網上教研。通過網上教研，互相交流，群策群力，讓每個人最大限度地成長，并且增長專業知識，走教師專業化之路。
6、積極參加各項教科研活動
關于教師科研計劃3
20xx年，我校教科研工作本著充分發揮教科研在學校“質量線”的導航護航作用，落實好重點課題的教科研結題工作，大力開展學校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質量。
一、基本思路：
1、積極引發教職工的.科研意識和熱情爭取人人有課題，發揮其學術潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術和工作氣氛，促進教育教學改革和模式創新，促進素質和質量的全面提高。
2、充分發揮好如下幾種作用：
a、先進思想和理論信息傳播推廣。
b、試驗探究和教育教學創新。
c、促進師資和學校水平提高。
d、為教育導向和決策服務。
3、在人力上，動員全員，培養骨干，進一步完善學校教科研網絡。
4、以主導課題為中心，作好其結題工作。
5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。
二、本年度工作安排：
1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規范化和務實化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學校上下多層次、全方位教科研網格體系，實施“校本培訓——教科研——信息技術網格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內外最新教學信息，定期組織教科研理論學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。
5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學校規模性科研活動力度，進一步濃厚全校科研氣氛，進一步完善學校教科研考核細則，把教師教科研成績作為教師業務考核的一個重要專項，以量化形式體現。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫《小學生學習方法》、《小學生科研方法》、《小學生思維方法》、《小學生閱讀方法》等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。
8、積極爭取各級科研部門和專家的指導與幫助，積極參加各級學術研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理論信息，調動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下：
九月：
1、制定學習本學期工作計劃：
a、問卷調查。
b、學習本學期工作計劃。
2、進一步學習新理念下的教育科研信息。
3、布置新課題的選題工作。
4、舉行科研“大比武”。
十月：
1、學習了解20xx年工作量化考核細則。
2、召開課題組組長會議，制定上交本學期各課題組工作計劃，準備結題工作。
3、召開教科研考核小組會議。
4、創辦《教科研信息簡報》。
5、舉行月交流會，請有關專家到校進行教科研講座。
十一月：
1、舉辦第二期《教科研信息簡報》。
2、各課題組組長上交各課題的結題材料。
3、邀請市教科所有關專家來校指導教科研工作：
a、舉行講座、報告會。
b、觀看教科研成果展示。
c、問卷調查。
十二月：
1、做好兩省級課題的結題工作，進行結題。
2、作有關寫教學論文的指導。
3、教師教論文、初評。
4、進行本學期教科研工作總結。
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