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            手工作文

            時間:2022-09-27 16:45:53 手工DIY 我要投稿

            【必備】手工作文集合8篇

              在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的手工作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【必備】手工作文集合8篇

            手工作文 篇1

              下課了,我和蛋蛋玩了起來,可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍,我們都沒有聽。他就隨手拿了蛋蛋的玩具打我們,結果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具,還是被爸爸嚇到了,拼命地哭。

              姐姐跑過來安慰道:蛋蛋,別哭,姐姐給你做一把玩具劍,好吧!蛋蛋,終于不哭了。

              我們先在家里滿世界找各地的紙板,然后再準備了一把兒童剪刀,還有透明膠,一些吸管,吸管的作用是為了讓它更加牢固。

              我們開始做了,先拿一塊硬紙板,在上面畫好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來,最后再剪一個相反的,往其中一個里面放吸管,黏住。把另一個黏到吸管的對面,再把兩邊用透明膠封住,劍身就完成了。

              然后拿另一張硬紙板,上面畫一個橢圓形,中間剪下來一個跟劍身一樣的劍底,再把橢圓形穿進去,穿到底下上面一點點,劍把手就可以了。

              姐姐和我做好了蛋蛋的'玩具劍,先試了試,挺好的,而且還很堅硬。隨后姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡,還和蛋蛋做了一場對決呢!

            手工作文 篇2

              我的手工玩具我的手工玩具不是商店里買的,也不是別人送的.,而是爸爸和我一起做的。

              這個玩具十分好玩,我也不知道叫什么名字,我和爸爸一起商量,就給它起名子叫“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”。這個玩具玩法簡單,制作也簡單,玩起來卻十分有趣。可以一個人玩,可以兩人對戰(zhàn),還可以兩手拉住不動比賽誰的旋轉(zhuǎn)時間長。它的原理嗎?就是慣性定律的應用。制作:準備一根細繩子,一枚大扣子。把繩子從扣子的一個孔中穿過去,再從另一個孔中穿過來,然后把繩子的兩端連在一起,打成結,這個“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”就做成啦!玩法:用左右兩手的食指分別拉住繩子的兩頭,在胸前做幾次“雙臂大回環(huán)”動作,讓繩子多繞幾圈,然后用兩手輕輕用力拉,扣子就會轉(zhuǎn)起來。隨著“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”的轉(zhuǎn)動,兩手不停地輕輕用力一拉一合,扣子就會不停的轉(zhuǎn)下去。隨著大扣子飛速旋轉(zhuǎn),還能發(fā)出“呼呼”的響聲,用力越大,扣子旋轉(zhuǎn)越快,聲音也就越大。

              這種玩具,我和爸爸每人一個,都玩幾天了,我還沒玩夠呢!有興趣的話,你也做一個試試吧。

            手工作文 篇3

              “喂,喂,讓我看看你做的。”說話聲如大浪一樣,一浪接一浪,充滿了整個教室。怎么回事?原來我們在做水果手工呢!有香蕉、橘子、蘋果……真是琳瑯滿目、香氣四溢,讓人直流口水。而這一切,要從早上說起——

              早晨一上課老師就說:“我在群里留的作業(yè)大家都做了嗎?”這時我才想起星期天老師在群里留了個作業(yè)——做一個用水果做成的拼盤。可我還沒做呢!老師呀,你是外星人嗎?這腦袋里裝的'都是什么呀?天天一道難題、一道難題地出。哎!可還是要做呀。中午回到家我就開始想,做什么好呢?想了又想,還是想不出來,只好掏出我的寶物——手機了。我翻了很久,各式各樣的作品,都那么好看,我都想做,可不是材料不夠,就是太難了。翻了好久,終于找到一個既簡單材料又足夠的作品。這個作品是用獼猴桃、橘子、香蕉做的。

              說做就做,我找出了家里的橘子,剛剝完,突然想到我沒有獼猴桃呀!好粗心,連這都忘了,怎么辦?要不獼猴桃用橘子來湊吧。對,就這么辦。接下來我又剝好了香蕉,然后開始擺。我先用橘子瓣一個一個地擺,擺了四行。好了,這樣就可以擺好“沙灘”了,再用香蕉做兩個椰樹的樹干,香蕉上還要雕刻上樹干的花紋,這可有點難。我用水果刀一下一下地切著。這可要小心,不要切到手也要注意力度。太小,切得不好;太大,就會切壞了。我小心地掌握著力度,一下一下地切著。“哎呀,力氣太大,切壞了。”我喊道,唉,只好再剝一個香蕉了。剝好了,這次我用了比上次小的力量來切。可用的勁兒又太小了看不出花紋,再按照花紋稍微切一下……啊,這次終于切好了!我把香蕉擺在了橘子“沙灘”上面,又把一些橘子擺到香蕉上當椰樹的葉子,可怎么擺都非常難看,我鼓搗了大半天,才終于滿意了。

              看著我用了半天力氣才做好的水果拼盤,我給這個作品起了個優(yōu)美的名字:“夏日椰香”,然后馬上拍了照發(fā)到了班級群里。

              這次做的水果手工我很喜歡,不過還是有一點缺點,再接再厲。

            手工作文 篇4

              中秋節(jié)就要到了,我要去畫室做月餅了!前幾天我還不知道這個消息。今天媽媽才告訴我,這節(jié)畫畫課是做月餅,我聽了激動萬分,心想:“太棒啦!太棒啦!我從來都沒有做過月餅,今天終于可以大顯伸手了!

              到了畫室,我就看見老師做的各式各樣的月餅擺在桌子上,它們散發(fā)出誘人的香氣,讓人忍不住要流口水。不一會,老師就拿來了一次性桌布,鋪在桌子上,教我們?nèi)绾巫鲈嘛灐N铱吹媒蚪蛴形叮衙總細節(jié)都深深地印在腦海里。

              輪到我們自己做了。老師發(fā)給我們每人一份餅皮原料和一個圓圓的豆沙餡。我先把餅皮原料搓成圓球,再在桌子上拍成一個小圓餅,再把豆沙餡放在“小圓餅”中間,然后用“小圓餅”將豆沙餡包裹起來。在包裹過程中,不能露出豆沙餡。于是我很認真地將口封好,并搓成圓球。接下來,我拿出月餅模具,把搓好的圓球放進模具,扣在桌子上,用力一按,“啪”的一聲,傳統(tǒng)廣式月餅的雛形就出來了。上面清楚地印著“中秋”兩個字,可喜慶了!

              除此之外,我還做了個“創(chuàng)意月餅”,是我自己的小臉,可愛極了!

              接下來就是烤月餅的.時間了!我們把月餅放進烤箱里,就坐在椅子上靜靜地等待它們出爐。時間一分一秒地過去了,半個小時后,一股濃濃的香氣撲面而來。小伙伴兒們爭先恐后地圍在烤箱周圍,恨不得馬上打開烤箱,抓到自己的那塊月餅放進盒子里。這時候,李老師說:“別急別急,馬上就好!”“叮”的一聲,時間到了!見證奇跡的時刻也到了!“哇!”美味的月餅出爐了,大家忙著把自己的月餅裝進了盒子里。

              下課了,我把自己做的月餅送給爸爸媽媽,他們說:“這是世界上獨一無二的月餅,是中秋節(jié)最好的禮物!”

            手工作文 篇5

              今天下午第一節(jié)課是手工課,我?guī)Я?2色的橡皮泥,手工課想起了我的爸爸。

              很快,手工課的老師就來了,佟老師叫我們把手工做成一個故事。我、李濟熙和葉芝彤三人成了一個組,并且確定做烏鴉喝水的故事。可是我們都覺得烏鴉的身子非常不好做,然后我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛好者的你:有時候覺得我爸爸就像一個作文家,又像一個能干的鐘點工,當然了,鐘點工不是只有我爸爸一個人,還有媽媽、奶奶、爺爺。為什么我的爸爸有時像一個作文家,又像一個能干的'鐘點工?那是因為他晚上經(jīng)常給我編故事,有好多故事都是他編的。有:大灰狼進城、小猴子下山、熊貓開超市。

              還有很多,我都記不得了,反正晚上都會給我講故事,讓我聽著故事入睡。很多故事都有算術題,讓我邊聽故事邊做數(shù)學題,所以我的數(shù)學課一直都很好,這與爸爸的講故事是分開的。你們想:爸爸的故事很多,我的故事也很多!可能是我遺傳他的吧!我的字為什么寫的那樣好?媽媽告訴我:因為外公的字寫得非常非常的好,外公是老師,所以……你們都知道了吧。作文愛好者們,別把鐘點工給忘了,因為爸爸看見媽媽不在家,常常會做一些家務活!我真的幸福!對了,爸爸還像一個修理工,他會把我弄壞的玩具修好,還會為我的皮球打氣,我真幸運!家里有一個好爸爸!叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,我們只做了一只小猴子,你們一定忘了這是在上手工課,光去想我爸爸的特點了,對不對?呵呵!下一節(jié)手工課我一定會把猴子搬玉米的故事做完!說到做到!

            手工作文 篇6

              昨天,我做了一個氣動車的模型。我準備了直尺、剪刀、膠水、紙板、鉛筆、裁紙刀、氣球、帶輪子的廢棄的車子底座,以及空圓珠筆桿這么多材料。

              我先把紙板和車子的底座用膠水連接起來,然后,拿來一個氣球,把吹氣口套在筆桿尾部,用絲線把氣球和筆桿牢牢地系起來。

              過了一會兒,我找來兩個夾子夾住離筆頭較遠的筆桿上,把夾子和紙板固定在一起,另一個夾子夾在氣球的`口上當“開關”。要是想要開動汽車時,要先把氣球吹得很大,夾住洞口。放到地上后,把固定在氣球上的開關夾子拿掉就可以開了。現(xiàn)在車子可以開了,我迫不及待地試著開了幾次。氣球吹得越大,車子就開得越遠。

              我發(fā)現(xiàn)氣動車看起來是“倒退”著開的,因為它開的方向和筆尖的方向相反。我真高興我的模型做成功了。它開得最遠的一次大概有一米遠呢!但是,后來我的氣球彈性越來越差了,氣動車就開得越來越慢,甚至,最后開不動了。這是為什么呢?你能告訴我嗎?

            手工作文 篇7

              我的課余生活是豐富多彩的,做手工就被安排到了我的生活中,從小我就做,到現(xiàn)在還是喜歡,想起我的一件件完成品,總會很驕傲,不僅因為我完成了或做得很棒,還因為自己在做手工的同時明白了做它的意義。

              做手工是有趣的,但是剛開始做,總會在想:太難了吧!我做的出來嗎?

              但去嘗試后,才發(fā)現(xiàn)這不是很困難啊。這就像當你遇到困難時,你總會害怕,與其害怕還不如去勇敢面對,面對后才發(fā)現(xiàn),其實困難并不可怕,可怕的是自己害怕的心。

              完成了,雖然不是很漂亮,但是卻是自己智慧和努力的結晶,每一次完成,我都會有很大的成就感,就算它不是最好的,就算它不是最偉大的事情,我依舊開心,自豪。以前的我認為,做手工是為了完成后,可以是完美的,比別人做得好。但是做手工,重要的并不是結果,而是過程,我努力了,我開心了,我體會到了快樂和幸福,這才是最重要的。當你認為完成的`手工作品應該是更美的,那么這時你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作,并不是幸福的。

              現(xiàn)在大多數(shù)孩子都喜歡玩電腦,看電視以及更多的東西。而多做些手工,可以代替玩電腦、看電視的時間。

              我收獲到的就是這樣的,我們做事要知難而進,手工就是這樣的,當然更是為了更快樂,讓你的生活豐富起來吧!

            手工作文 篇8

              今天又是學創(chuàng)意美工的日子,到了青少年宮沒過一會就開始上課了。老師宣布今天要做一種動物,并且要求兩個人一組合作完成。我和陳樂由一組,首先拿一張白紙,按自己的想法將白紙撕成動物的形狀,我們決定做長頸鹿,先撕出長頸鹿的脖子和角,再撕出長頸鹿的大腿和身子,然后將它們貼在一張大白紙上,這樣長頸鹿就成功了。老師看過后覺得這么大的白紙貼一只長頸鹿顯得空曠,也很單調(diào)。

              老師要求我們再做些背景,我們做的背景是一座大城堡,大城堡的`上方有藍天、白云。我們還在長頸鹿身上描了很多的花紋,形象逼真,美麗的長頸鹿就完成了。

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