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            美麗的花布藝術教案

            時間:2022-08-30 23:27:19 藝術 我要投稿

            美麗的花布藝術教案4篇

              作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的美麗的花布藝術教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            美麗的花布藝術教案4篇

            美麗的花布藝術教案1

              一、活動目標

              1、感受美術活動帶來的樂趣。

              2、在了解印花布印染方法的基礎上,嘗試自己設計花紋印染花布,體驗成功的喜悅。

              3、感受印花布的美,了解勞動人民的聰明才智,激發做中國人的自豪感。

              二、活動準備

              1、布、白色蠟筆、顏料、報紙、抹布。

              2、背景音樂(古箏錄音帶)。

              三、活動過程

              1、引出課題。

              師出示各種印花布,告訴幼兒他們的名字。

              師:他有一個秘密呀我告訴你們,他是我們古代的勞動人民想出來的。你們說我們古代的勞動人民棒不棒?

              2、介紹古代幾種常見的印花布:蜀錦、藍印花布、"鳳彩牡丹"花布、織錦緞、彩條被單布。

              3、教師示范印染印花布,引導幼兒了解印花布的.制作過程。

              (出示材料)教師示范做法。

              先用白蠟筆在布上設計出漂亮的花紋,畫的時候要用力,并且全部用白蠟筆涂上顏色。

              把設計好花紋的布浸入藍色顏料水里,等白色花紋完全顯出后取出,然后打開放在報紙上晾干。

              4、總結: 古代勞動人民印出來的花布可以做肚兜、衣服等,想想我們印出來的花布可以做什么用?

            美麗的花布藝術教案2

              1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識,培養對色彩的興趣。

              2、學會蔬菜印章畫的方法。

              準備:

              藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊,會發聲的布娃娃一個;范畫、作業紙等。

              過程:

              一、引起興趣

              1、今天老師帶來了三塊花布,我們來看看它們是什么顏色的,每塊花布上的花紋是怎么樣的.?(幼兒回答)

              2、傳來娃娃的叫聲。咦,這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦,原來是娃娃在說話。娃娃說,快過新年了,她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服!

              二、示范講解

              1、教師出示蘿卜頭等“印章”,示范講解蔬菜印章畫的方法:挑一枚“印章”在調色盤時蘸一下,然后用力按在紙上,再輕輕地拿起畫,這樣,一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡,就說明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點顏料;如果花的顏色太濃,就說明顏料蘸得太多,可以在盤邊輕輕地刮一下。

              2、引導幼兒跟教師進行書畫練習。

              3、交代要求:老師準備了許多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料,你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”只能蘸一種顏料。

              4、幼兒作業,教師巡回指導。

              三、講評

              將所有作品展示出來,教師抱著娃娃看畫。現在娃娃看一看花布,她覺得小朋友印的花布顏色豐富,圖案也很好看,她很喜歡,并打算把這些花布送給更多的朋友。

              活動延伸:

              可繼續讓幼兒印褲子、裙子等,還可將印好的花布作為折紙、撕紙、剪紙游戲的材料。

            美麗的花布藝術教案3

              活動目標

              1、鞏固幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識,培養幼兒對使用顏色的興趣。

              2、練習畫橫線和豎線,鍛煉手腕的靈活性。

              3、體驗手工活動的樂趣。

              活動準備油畫棒、白紙。

              活動過程

              1、談話導入。

              ◆師:"今天,老師穿了一件什么衣服?"

              "格子在哪里?請你用手來指一指。"

              ◆"我們互相看一看,找一找,還有誰也穿了格子衣服?"

              2、引導幼兒用手比劃橫線和豎線。

              ◆探索橫線和豎線的`畫法。

              師:"這些格子衣服,都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布,好嗎?"

              ◆幼兒在白紙上練習畫橫線和豎線。

              ◆教師巡視,個別指導。

              3、交流畫格子的經驗。

              ◆請幼兒互相欣賞,互相介紹,說說自己畫的是什么顏色的格子布。

              ◆將幼兒畫的格子布展示在黑板上。

              ◆請個別幼兒在集體面前介紹。

              ◆教師小結:

              小朋友畫了各種顏色的格子布,有紅色的、綠色的、藍色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線,再從上到下畫豎線。如果畫得稀,格子就大,如果畫得密,格子就小。

            美麗的花布藝術教案4

              活動目的:

              1. 鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識,培養對色彩的興趣。

              2. 學會蔬菜印章畫的方法。

              活動準備:

              藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干;水粉顏料、調色盤、技校布若干;紅、黃、綠色的花布各一塊,會發聲的布娃娃一個;范畫、作業紙等。

              活動過程:

              一、 引起興趣

              1. 今天老師帶來了三塊花布,我們來看看它們是什么顏色的,每塊花布上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)

              2. 傳來娃娃的.叫聲。咦,這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦,原來是娃娃在說話。娃娃說,快過新年了,她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧,我們每人印一塊美麗的花布,送給娃娃做衣服!×媽×咪×愛×嬰×網×幼兒園教案頻道

              二、 示范講解

              1. 教師出示蘿卜頭等"印章",示范講解蔬菜印章畫的方法:挑一枚"印章"在調色盤時蘸一下,然后用力按在紙上,再輕輕地拿起畫,這樣,一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡,就說明顏料蘸得不夠多,可以再蘸點顏料;如果花的顏色太濃,就說明顏料蘸得太多,可以在盤邊輕輕地刮一下。

              2. 引導幼兒跟教師進行書畫練習。

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