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            生命,您好!——教育主題班會活動方案

            時間:2022-08-16 13:32:41 教育 我要投稿
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            生命,您好!——教育主題班會活動方案

              在日常過程學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,下面是小編幫大家整理的生命,您好!——教育主題班會活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            生命,您好!——教育主題班會活動方案

            生命,您好!——教育主題班會活動方案1

              一、活動設計背景

              在“以人為本”的治校思想指導下,以“生活德育”、“生命德育”為重點,以正確的引導教育為切入口,加強對學生的理想信念教育、行為規范教育、心理健康教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,學會與老師、與同學、與家長溝通,引導學生關愛自己、關注他人、熱愛生活、珍愛生命、陽光生命健康發展。

              二、學生現狀分析

              當今社會,各種文化在多元滲透和侵襲,各種思想在多元碰撞和斗爭,各種價值取向也在多元發展。學生視野在被打開和拓展的同時,由于身心發展的不成熟,對生命的體驗不透徹,時常會出現行為過激、過失,會產生困惑、矛盾和失落,有許多不可避免的問題急待解決,如:人神秘的生理特征?人為什么活?怎么個活法?人要有怎樣的精神?

              三、活動目標

              1、讓學生感受到生命的可貴,使學生在潛移默化中學會珍愛生命,懂得如何生存。

              2、讓學生感受到身邊的關愛,使學生在活動中感謝上蒼賜予生命,能與人為善,樹立正確人生觀,揚起生命的風帆。

              3、讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

              四、具體過程設計

              1、活動時間:xx年3月9日

              2、活動地點:多功能教室

              3、主題:守護生命陽光

              4、前期準備:隊旗、紅領巾;PPT課件;桌子為半包圍形;音樂有隊歌、感恩訓練的背景音樂、歌曲《感恩的心》;詩歌朗誦視頻《生命生命》。

              5、分組收集資料:

              甲組:生命的誕生視頻;

              乙組:感恩訓練的素材;

              丙組:體現生命價值人物圖片、資料以及解說詞;

              丁組:詩歌朗誦素材

              五、活動過程

              1、生命可貴主持人(合):各位老師、同學,大家上午好!

              主持人(甲):諾貝爾說過:“生命,那是自然給人類去雕琢的寶石。”

              主持人(乙):我們都知道時間是寶貴的,但我們的生命更寶貴,只有懂得它的寶貴才會珍愛它,使它放出光彩。

              主持人(甲):美麗人生,陽光生活是每個人的追求和夢想,怎樣才能做到呢?

              主持人(乙):為了尋求答案,我們開展了生命教育主題班會活動,讓我們一起來探討這一話題吧。

              主持人(合):生命,您好!主題班會現在開始。

              主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學們心中肯定沒有一個非常明確的答案。

              主持人(乙):上周我們有部分同學進行了生命話題的資料收集,甲組同學為我們準備了生命誕生的片段,讓我們在視頻中尋找答案吧!

              主持人(甲):通過觀看視頻,我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經過受精、種下種子;十月懷胎,形成人;瓜熟蒂落,生命降生;知道生命誕生是神奇,生命得來也是不易的。

              主持人(乙):生命是父母賦予我們的,在我們的`成長過程中,他們傾注了無私、真摯的愛,我們才能茁壯成長。在我們成長過程中,為我們付出心血的何止父母?還有許多許多的人,我們應該感激他們。“誰言寸草心,報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢?請看乙組同學為我們準備的一個感恩訓練。

              PPT:感恩訓練的要求:

              (1)、請同學們聽音樂,閉目,放松情緒,進入回憶狀態,回想被關愛的最難忘的一件事;

              (2)、從內心深處想對他們說的話,可以是父母、親戚、老師、同學、朋友也可以是其他人。

              乙組負責感恩訓練的同學1:播放音樂,請同學們聽音樂。閉目放松,開始進入回憶狀態。音樂結束。

              乙組負責感恩訓練的同學2:現在,就請同學們來談談剛才在你的腦海中所呈現的美好回憶(人、事)以及你對他們感恩的話語吧!……

              主持人(乙):同學們的一番講述,讓我們又一次感受到了關愛的力量,它是無數人給予我們的,千言萬語表達不盡感恩的話語,“滴水之恩當涌泉相報”,我知道我們許多同學都會用手語表達心中的感激,就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學請原地站起來,座位上的其他同學跟著一起做。

              2、生命價值主持人(甲):生命是寶貴的,我們都要珍惜它,怎樣才算真正珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢?讓丙組的同學來告訴你這個答案吧!(丙組同學的代表:我們組的同學收集到許多圖片,感到他們的生命都是那么燦爛,充滿陽光,富有我們值得學習的一種精神。)展示圖片和解說(體現樂觀向上、陽光健康)。

              主持人(甲):同學們,看著圖片中的一個個人物,你們肯定感觸很深,我們一起交流一下吧!……

              主持人(乙):作為一名學生,我們熱愛生命應表現在哪些方面?學生分組討論交流,發言……

              主持人(甲):印度詩人泰戈爾說:“生如春花之絢爛,死如秋葉之靜美。”

              主持人(乙):生命的價值和意義不在于生命的長短,不在于有轟轟烈烈的偉業,不在于有驚天動地的事跡,而在于健康,陽光,不損害他人利益,能為社會做有益的事。

              主持人(甲):是啊!我們每個人能盡好社會義務,能為社會、為他人盡一份責任,這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。

              主持人(乙):讓我們一起來欣賞丁組同學為我們準備的一首美麗的詩歌朗誦《生命生命》

              主持人(甲):同學們,希望我們的生命都能像剛剛詩歌中所說的,讓有限的生命發揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,讓我們自己掌握自己的人生!守護好生命的陽光!

              主持人(合):“生命,您好!”主題班會到此結束,謝謝大家!(鼓掌)

            生命,您好!——教育主題班會活動方案2

              生命,您好!

              ——教育主題班會活動方案

              一、活動設計背景

              在“以人為本”的治校思想指導下,以“生活德育”、“生命德育”為重點,以正確的引導教育為切入口,加強對學生的理想信念教育、行為規范教育、心理健康教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,學會與老師、與同學、與家長溝通,引導學生關愛自己、關注他人、熱愛生活、珍愛生命、陽光生命健康發展。

              二、學生現狀分析

              當今社會,各種文化在多元滲透和侵襲,各種思想在多元碰撞和斗爭,各種價值取向也在多元發展。學生視野在被打開和拓展的同時,由于身心發展的不成熟,對生命的體驗不透徹,時常會出現行為過激、過失,會產生困惑、矛盾和失落,有許多不可避免的問題急待解決,如:人神秘的生理特征?人為什么活?怎么個活法?人要有怎樣的精神?

              三、活動目標

              1、讓學生感受到生命的可貴,使學生在潛移默化中學會珍愛生命,懂得如何生存。

              2、讓學生感受到身邊的關愛,使學生在活動中感謝上蒼賜予生命,能與人為善,樹立正確人生觀,揚起生命的風帆。

              3、讓學生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

              四、具體過程設計

              1、活動時間:09年3月9日

              2、活動地點:多功能教室

              3、主題:守護生命陽光

              4、前期準備:隊旗、紅領巾;ppt課件;桌子為半包圍形;音樂有隊歌、感恩訓練的背景音樂、歌曲《感恩的心》;詩歌朗誦視頻《生命生命》

              5、分組收集資料:甲組:生命的誕生視頻;乙組:感恩訓練的素材;丙組:體現生命價值人物圖片、資料以及解說詞;丁組:詩歌朗誦素材

              五、活動過程

              1、生命可貴

              主持人(合):各位老師、同學,大家上午好!

              主持人(甲):諾貝爾說過:“生命,那是自然給人類去雕琢的寶石。”

              主持人(乙):我們都知道時間是寶貴的,但我們的生命更寶貴,只有懂得它的寶貴才會珍愛它,使它放出光彩。

              主持人(甲):美麗人生,陽光生活是每個人的追求和夢想,怎樣才能做到呢?

              主持人(乙):為了尋求答案,我們開展了生命教育主題班會活動,讓我們一起來探討這一話題吧。

              主持人(合):生命,您好!主題班會現在開始。

              主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學們心中肯定沒有一個非常明確的答案。

              主持人(乙):上周我們有部分同學進行了生命話題的資料收集,甲組同學為我們準備了生命誕生的片段,讓我們在視頻中尋找答案吧!

              主持人(甲):通過觀看視頻,我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經過受精、種下種子;十月懷胎,形成人;瓜熟蒂落,生命降生;知道生命誕生是神奇,生命得來也是不易的。

              主持人(乙):生命是父母賦予我們的,在我們的成長過程中,他們傾注了無私、真摯的愛,我們才能茁壯成長。在我們成長過程中,為我們付出心血的何止父母?還有許多許多的人,我們應該感激他們。“誰言寸草心,報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢?請看乙組同學為我們準備的`一個感恩訓練。

              ppt:感恩訓練的要求:(1)、請同學們聽音樂,閉目,放松情緒,進入回憶狀態,回想被關愛的最難忘的一件事;(2)、從內心深處想對他們說的話,可以是父母、親戚、老師、同學、朋友也可以是其他人。

              乙組負責感恩訓練的同學1:播放音樂,請同學們聽音樂。閉目放松,開始進入回憶狀態。音樂結束。

              乙組負責感恩訓練的同學2:現在,就請同學們來談談剛才在你的腦海中所呈現的美好回憶(人、事)以及你對他們感恩的話語吧!……

              主持人(乙):同學們的一番講述,讓我們又一次感受到了關愛的力量,它是無數人給予我們的,千言萬語表達不盡感恩的話語,“滴水之恩當涌泉相報”,我知道我們許多同學都會用手語表達心中的感激,就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學請原地站起來,座位上的其他同學跟著一起做。

              2、生命價值

              主持人(甲):生命是寶貴的,我們都要珍惜它,怎樣才算真正珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢?讓丙組的同學來告訴你這個答案吧!(丙組同學的代表:我們組的同學收集到許多圖片,感到他們的生命都是那么燦爛,充滿陽光,富有我們值得學習的一種精神。)展示圖片和解說(體現樂觀向上、陽光健康)。

              主持人(甲):同學們,看著圖片中的一個個人物,你們肯定感觸很深,我們一起交流一下吧!……

              主持人(乙):作為一名學生,我們熱愛生命應表現在哪些方面?

              學生分組討論交流,發言……

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