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育兒不能拔苗助長(zhǎng)
今天用童車(chē)推著孫子出去溜達(dá)，回來(lái)的時(shí)候，看到一位年輕的母親，用一種帶子牽引著孩子。細(xì)看那帶子做工還很精細(xì)，說(shuō)明是商品（不知道是什么人為了掙錢(qián)而發(fā)明的）。帶子有兩個(gè)套，套在孩子兩個(gè)腋窩下，大人往上提著，這樣孩子就被迫直立著。看那孩子不情愿的被大人提著托托撈撈往前走，臉上滿是不情愿的表情。我看看車(chē)上的孫子，心里疼起那個(gè)與孫子差不多大的嬰兒來(lái)，于是追其根來(lái)：“你這是干什么啊？”
那位年輕的母親滿臉通紅的告訴我：“都16個(gè)月了，還不會(huì)走，一般大的孩子都滿跑滿顛兒了，只好用這個(gè)方法了。”我又好氣又好笑對(duì)她說(shuō)，你忙什么啊，到會(huì)走的時(shí)候就自己走了。又問(wèn)她孩子到醫(yī)院檢查沒(méi)有。她說(shuō)檢查過(guò)了，發(fā)育一切正常。我告訴她，每個(gè)孩子發(fā)育情況不同，有的先會(huì)走，有的牙齒出得快，有的先學(xué)會(huì)說(shuō)話，只要沒(méi)毛病，順其自然好。她欣然接受了我的建議，解下那條帶子，把孩子抱在了懷里。
我孫子可可也遭受過(guò)類(lèi)似不公平的待遇。她媽媽在網(wǎng)上和書(shū)上查了好多資料，看到可可到正常會(huì)爬的時(shí)候沒(méi)爬，她著急了，說(shuō)可能缺鈣，還要到醫(yī)院檢查，我沒(méi)讓。結(jié)果，十幾天過(guò)后，爬得比同齡的孩子都快。到了出牙的時(shí)候，他媽媽又著急了，又要采取什么措施，我還是說(shuō)不著急。孫子也爭(zhēng)氣，小牙不出則已，一出就是上下八顆。十一個(gè)月左右，她媽媽又犯嘀咕了：怎么還不會(huì)走啊?說(shuō)也怪，他媽媽這話沒(méi)說(shuō)幾天。可可的奶奶--我老伴，一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的驚奇。她告訴我，剛才可可離我有四五步遠(yuǎn)，我低頭擦地的時(shí)候，也沒(méi)看到他爬，不知怎么突然撲到我懷里了。我猜孫子又給我們驚喜了。就抱起他放到他奶奶說(shuō)的沙發(fā)角落邊上，然后，就用他喜歡的玩具逗引他。果然，他趔趔趄趄猛跑幾步奔過(guò)去。這一下，我們都高興地歡呼起來(lái)。他也高興地拍著一雙小手樂(lè)得十分開(kāi)心，大有十足的成就感。這就所說(shuō)的由爬行動(dòng)物變成直立行走的“人”了吧。這都是自然的過(guò)程。
孩子成長(zhǎng)還是應(yīng)該順其自然好，孩子沒(méi)發(fā)育到那一步，拔苗助長(zhǎng)的做法，有傷孩子的自尊心。也對(duì)他的成長(zhǎng)不利的。嬰兒天賦稟性、成長(zhǎng)環(huán)境和其他一些外界條件不同，必然在發(fā)育上呈不同狀態(tài)，只要沒(méi)大毛病就不要心存什么疑慮。也不要和周?chē)耐g孩子攀比，更要用冷靜的科學(xué)的態(tài)度對(duì)待那些所謂的育兒書(shū)籍和網(wǎng)上的一些育兒方法。再說(shuō)，那些育兒方法參照的地域也不相同，他們所謂的科學(xué)方法有多大參考價(jià)值，應(yīng)該持一種謹(jǐn)慎的態(tài)度，古代“一母生十子，九子不相同”的說(shuō)法，告訴我們育兒方法要結(jié)合實(shí)際，講究區(qū)別，不能盲目仿效和使用。
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