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湘版四年級美術微課 時間告訴我微課設計
學科：小學美術
年級：四年級
教材版本：湘版小學美術微課
所屬章節：第四課
錄制工具和方法
Camtasia Studio，課件講解展示
設計思路
創設情境——賞鐘——分析鐘——設計鐘——做鐘
教學目的
通過教學活動，讓學生嘗試運用不同的表現形式設計和制作時鐘表。
培養學生的觀察能力和動手能力。
教學重點難點
能巧妙運用不同的材料制作鐘表；鐘表造型新穎、選材巧妙。
教學過程
一、導入課題
同學們，大家好！時間對我們是再重要，再平常，使用再躲不過的概念了，而在我們的生活中，記錄時間的就是鐘表，今天我們來學習《時間告訴我》這一課，準備要做一個有趣的鐘表。
二、欣賞了解
（出示課件鐘表）通過觀察生活中的鐘表，我們可以看出鐘表主要是有整體外觀、鐘面、指針（一共三根，秒針最長最細，時針最短最粗）、刻度（由六十個小點點組成）以及數字（1-12的數字）這幾部分共同組成一塊完整的鐘表。
三、觀察分析
下面我們來看看這些鐘表，我相信你一定會耳目一新的，（出示鐘表圖片）這塊鐘表的外形是一只手，1和2這兩個數字偏大，就像兩只眼睛；這塊鐘表的鐘面由幾根簡單的線條組合而成，而數字則是12個彩色球，整體給人的感覺非常簡潔；這塊鐘表有點仿古的感覺，所用的材料金光閃閃的，上面還有兩個小天使，整個顯得華麗而貴重；這塊鐘表非常可愛，刻度上面都是一些卡通形象，很多同學一定喜歡；這塊鐘表擁有花的外形，數字有大有小，非常可愛；這塊鐘表就像是我們喝過的酸奶盒，看上去很好玩。
仔細觀察這些鐘表，你也會發現，有些鐘表有數字而沒有刻度，有些鐘表則有刻度而沒有數字，有些則同時存在。鐘表的數字和刻度往往圍成一個正圓形狀，而正圓的中心就是固定指針的位置，固定兩根或者三根指針都可以。
接下來我們來看看用不同材料制作出來的鐘表，非常有趣。把易拉罐剪開，把側面剪成八份，然后卷起來當刻度，剛好把易拉罐的底部就當作鐘面，再加上三根指針。
而這件作品是先檢出圓形卡紙做鐘面，然后再在卡紙周圍粘上十二個小紙筒當作數字，再在每個紙筒那插上樹枝，整個作品的感覺非常有創意。還有用橙子做的、光盤做的、皺紋紙做的；還有一種是用折紙的方法做出來的。
看看這件鐘表的設計，顯然鐘面里的顏色過于花哨，而指針的顏色沒有與鐘面顏色區別開，因此同學們也要注意指針、鐘面、數字等之間的顏色區分。
四、設計制作
看完這些作品，我相信同學們一定可以用自己喜歡的材料來設計一塊鐘表了，下面請開始動手試試吧！
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