關于攝影作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的攝影作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
攝影作文 1
我從小就喜歡用照相機照下漂亮的事物或美麗的風景，而這也是我的一大愛好——數(shù)碼攝影。
因為在以前，我經(jīng)常在電腦或在電視中看到一些著名的攝影師拍似的一些漂亮的照片，我看到后，被這些照片迷住了，所以，我下決心，要學習攝影。雖然，要拍出美麗漂亮的照片很不易，但我早已下決心，一定要學習攝影，排除好看的照片。
爸爸和媽媽也非常支持我學攝影，爸爸聽說我要主動學攝影，更是高興不已，還說要親自在周末叫我攝影了！
于是迎來了第一節(jié)攝影課，我十分激動，爸爸從家里拿了照相機，放在包里，我們就步行到小花園里。我們走到花園后找到一處漂亮的花叢，開始了講課。爸爸拿出照相機，一只手托著相機的低部，另一只手握著相機的側(cè)面，食指在相機快門上面，爸爸說：“看，拍攝時手應該這樣拿相機，這樣那的好處是不容易“晃”因為在按下快門的一瞬間，手容易晃，所以這樣拖著不容易晃，起了保持穩(wěn)定的作用。”“哦”我恍然大悟，明白了這個道理。忽然“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門，一處美麗的風景呈現(xiàn)在我的眼前。看到爸爸拍出這樣美麗的照片，我也斗志激昂，找爸爸要來相機，找爸爸鋼材的.樣子，一只手托著相機的底部，另一只手只想記得側(cè)面，并且食指在快門上面等待時機，時刻準備抓拍那一瞬間的美。
可是我反復嘗試，終究拍不出像爸爸拍的那么好的照片。我急了，放下相機，心里想：這樣怎么可能拍出好的照片呢……正在我灰心喪氣時，爸爸過來看到我的表情，好想知道我在想著什么，他輕輕用手撫摸著我的頭，對我說：“孩子，你在人生的路上難免會遇上磕磕碰碰，所以你要學習堅強和鍥而不舍的精神。”聽了爸爸的話后，我對藝術攝影的熱情有燃燒了起來。于是，照相機變成了我形影不離的好朋友。無論是節(jié)假日的旅游，還是同學間的小小的聚會；無論是學校大型活動，還是周末與父母的一小小外出；相機總會伴隨我。雖然每個感人的情景未必抓拍得到，雖然張張照片都會存在著取景不好，曝光不足等等這樣那樣的缺點，但在爸爸的指點后，通過我的努力，終于拍出了一些好看的照片。后來每當我照完照片再拿給爸爸看時，爸爸總是會欣慰地對我說：“又上一層樓了呢！”
攝影是一種藝術的熏陶，更是堅強和鍥而不舍的體現(xiàn)。
攝影作文 2
一個小男孩兒坐在書柜中間的小平臺上，低著頭非常專注地看著書，兩只腳隨意的吊在書柜平臺下面。
這是這張照片的主要內(nèi)容。這也是我拍攝過的眾多的照片中的一張，可卻不是普通的一張。
說實話，從小學二年級跟爸爸學攝影那一刻起，我就有一個愿望:做一名出色的攝影師。可是，拍了三年，多拍了那么多的作品，感覺也沒有什么長進。知道我的這種想法后，爸爸只是笑了笑，說了一句很簡單的話:“功到自然成”。
我也沒有別的辦法，只是有空背著相機,到處走，看到自己感興趣的場面，就拍下來。
這個星期天，上二年級的小表弟一家來我家做客。快吃飯了，可是小表弟不見了。能到哪兒去了？我一找，結(jié)果在爸爸的書房里找到了。當時的`他就是開頭的照片所說的情景。當時我見了，心里很吃驚：小表弟這么愛看書！
想到這兒，我二話沒說，拿起相機，就拍了下來。
后來，爸爸見了，直朝我豎大拇指：“女兒好作品出來了”，這就是好作品？我心里直犯疑。
后來，縣里組織大型拍攝比賽。爸爸知道消息后，就把這張題名為《看書的小男孩兒》的照片寄了過去。這樣的照片也能獲獎？我心里還是不相信。
可沒過多久，結(jié)果出來了，這張照片榮獲這次比賽唯一的一等獎。小小的我能榮獲一等獎？剛開始我還不敢相信。
當我站在領獎臺上時，德高望重的縣攝影協(xié)會主席握著我的手說：“小小年紀，不簡單！你要知道，攝影貴在真。只有真心留心生活，熱愛生活，才能拍出好照片呀！……”
哦，原來如此。那一刻，我有一種恍然大悟的感覺。看來，我以后還能拍出更多的好作品，做一名出色的攝影師并不難。
攝影作文 3
能夠記錄下，在某一瞬間的美麗，當那稍縱即逝的美好畫面被我定格在相片中，心中油然而生一種幸福，真好！——題記
兒時，我對攝影情有獨鐘，一架小小的傻瓜機，便能讓我搗鼓好久，拍拍這個，照照那個，百玩不厭。每次和爸爸媽媽出去散步、旅游，我都要帶上相機，拍人，拍花，拍海。當時，最喜歡聽到快門的“咔嚓咔嚓”聲，自動聚焦時的“滴滴”聲。一顆“攝影種子”深深埋入我的心中。
又是春暖花開時，我再次踏上了前往沈院的路。梨花、杏花、桃花，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。瞧，萬綠叢中一點白，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
我一時拍性大發(fā)，拿起手機，把花和蜂一同框入了鏡頭，給它們來了一個集體特寫；哦，那里有只蝴蝶停在辣椒花上，似思，似眠，似休息，我再次悄悄跑去，記錄下這稍縱即逝的美好。回到家，媽媽看到我拍的那些照片，贊嘆不已，驚奇于我的獨特取景，贊賞于我抓拍的細節(jié)，一時心血來潮，發(fā)上微信，獲得點贊無數(shù)。從那時起，攝影這顆種子便在我心中生根、發(fā)芽。
上了初中，活動不比小學少，一次報社團，我果斷選擇了攝影，在那里學攝影，賞佳作。看著一張又一張的超清照片，我心里癢癢的。回到家，連求帶保證終于說服媽媽同意用自己的壓歲錢買了一架單反。這單反一進家門，還沒放穩(wěn)，便被我對著說明書，琢磨了好久。什么“自動擋”、“高速連拍”、“光圈大小”、“自動曝光”……要不是媽媽喊我做作業(yè)，我保證能研究一個下午。
千盼萬盼，終于盼到了能用單反的時候了。校運動會時，我扛著寶貝單反，拍下了運動員一個又一個奮斗瞬間，一張又一張啦啦隊加油助威的身影。這次籃球比賽，我再次帶上單反，將鏡頭對準了奔跑、跳躍、奮斗的球員，調(diào)焦、聚焦、快門，一個個激動人心的進球時刻，被永久保存在我的`相機中。
為了擠出時間去拍照，在雙休日，我總把作業(yè)早早地高效完成，迫不及待地抓起單反，跑入自然，拍下春暖花開，拍下艷陽高照，拍下楓葉似火，拍下臘梅初綻……不知不覺中，攝影成了我忙碌生活中的一種調(diào)劑，成了我緊張學習中的放松形式。我相信，“攝影苗兒”終會成為參天大樹。
有人說攝影是孤獨的。但當你跋山涉水，去記錄那一縷美好時；當你安靜等待，拍下那一抹朝霞時。沉浸在朝陽中，拍攝青春最美、最動人的畫面時，攝影，便不再孤獨。
攝影，給我靈感和詩意，讓我的學習生活充滿了張力和色彩。行者無疆，攝影不息，我的攝影情結(jié)不停！
攝影作文 4
“咔嚓，咔嚓”，看，那女孩弓著腿，探著腰，手托相機，拍下一張張照片。那個女孩就是我。
去年春天，媽媽買了臺數(shù)碼照相機。機身是銀白色的，有幾個按鍵，用來調(diào)節(jié)光線距離等。快門在相機右上方，輕輕一按，鏡頭里的景物便被拍了下來，儲存在相機里。看著那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了攝影，但媽媽怕影響我的學習，總是千方百計地阻擋我。所以我決定想個辦法，讓媽媽支持我攝影。
暑假里，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姨姥家玩。臨走時，姨姥留我在她家住幾天，我望著媽媽背著相機要走的身影，靈機一動，跑上前去對媽媽說：“媽媽，把相機留下，讓我在這住幾天，拍些照片好嗎？這兒的風景多美啊！”媽媽說：“不行，這樣會影響學習的！”我又央求道：“媽，照相既能培養(yǎng)我們的審美觀，開發(fā)智力，又能豐富我們的課余生活，益處多多。您就讓我留在這拍幾張吧！我保證不影響學習！” 姨姥也為我“求情”道：“讓圓圓在這兒住幾天吧。照相也沒啥壞處，照幾張作紀念嘛……”媽媽拗不過我們，只得無奈地搖搖頭，留下相機走了。臨走時還為我留下了好多書，再三叮囑我不要光顧著拍照，要多學習。
這下我可高興了。拿著相機搜尋我喜歡的景色。我來到院里：喂雞的大嬸弓著腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壯的大母雞。多好的素材啊！我忙端起相機，拍了下來。我來到田間。勞作的農(nóng)村姑娘穿著一件藍底白花的上衣，一條紅綠相間的褲子，手握鋤頭為莊稼除草。樸素的農(nóng)家風，美麗的莊稼田，這么好的.鏡頭怎能錯過？“咔嚓”，又一張。咦，那兒有個小水坑！走近一看：啊，一群農(nóng)村娃在打水仗，濺起的水花中洋溢著他們天真爛漫的笑臉。絕妙的鏡頭，趕緊抓拍！我又來到田園，啊！那美麗的田園風光令我陶醉：花兒五顏六色，這兒一叢，那兒一簇，綻開笑臉；麥田里，金黃色的麥子隨風起伏，像一排排金黃色的波浪……
轉(zhuǎn)眼間一星期過去了，媽媽接我時問我這一星期做了些什么。我毫不猶豫地說：“照相！”媽媽一聽，皺起了眉頭，說“給你留了那么多書，怎么就知道照相？”我怕媽媽又來一場“暴風雨”就不做聲了。
回到家后，我實在經(jīng)不住照片的誘惑，用自己的壓歲錢把照片送到照相館洗了。洗好后一看，效果還不錯。這幾天的辛苦沒有白費啊！欣賞一陣后，我把照片悄悄放在了媽媽枕邊。
“這張，效果很好；嗯，這張取景很巧妙；啊，不錯！想不到她還有攝影方面的天賦呢！”晚上，我聽到媽媽在和爸爸評價我的照片。我走到媽媽床邊，依偎在媽媽懷里，對媽媽說出了我想學攝影的愿望。媽媽終于同意了。我太高興了。
從那以后，我總是背著照相機，在大街小巷里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把自己的見聞拍下來。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？只要不畏艱難，不懈努力，就一定會用汗水澆開“成功之花”！
攝影作文 5
沒想到誤打誤撞進了攝影班的我，竟然喜歡上了攝影。
那是在學校選報校本課程的時候，我家正好有一臺閑著的相機，于是我就進了攝影班。
攝影班王老師先讓我們了解相機上每個按鍵的功能，好奇的我趕緊挨個兒按了一遍。有的按鍵功能讓我眼界大開，有的按鍵功能一時還讓我摸不著頭腦，不過一向喜歡打破砂鍋問到底的我是絕不會放棄的。老師耐心地給我講解了一番，又告訴我，像我這種薄薄的、小小的相機叫卡片機，老師那種看起來很笨重的專業(yè)相機叫單反相機。老師還把他的相機鏡頭拆下來，讓我們看窗外明亮的陽光穿過鏡頭打到桌面上的樣子，就像一塊塊透明的豆腐疊在一起，又神奇又美好。
天氣晴朗的時候，老師鼓勵我們?nèi)バ@拍自己感興趣的事物，我最喜歡去“百果園”采風。我喜歡那里紅通通的山楂、黃燦燦的杏子和像寶石一樣綴滿枝頭的大柿子。我還拍下了學校門口庭院里的一串串紫藤花，教學樓門口燦爛的櫻花和一朵朵絢麗的月季花，還有路邊不知名卻開得生機勃勃的小野花。我從鏡頭里看見了它們熱鬧的花開、無聲的花落，結(jié)出誘人的果實。
每當我拍到滿意的照片就高興地拿給王老師看，王老師常常在構(gòu)圖或色彩上給我提出更好的建議。于是我在相機里留下了春天柳樹的芽苞、夏天梧桐葉的'碧綠、秋天銀杏葉的金黃和冬天仍在殘雪里堅韌挺拔的翠竹。攝影還讓我第一次離昆蟲那么近，看到伏在花瓣上毛茸茸的蜜蜂，雖然心里有點怕，可是想到漂亮的照片，就勇氣倍增。
我開始注意大自然的細節(jié)，愿意捕捉其中的美好，我在校園里漫步的時候，既能看到別人看到的風景，也能看到別人看不到的。我的同學坐在教室里，我卻能在這天地美好間游走。有一次我舉著相機在校園某處靜靜地拍攝風景，我們的道法老師竟然也把我當作風景拍了下來。
平日空閑時，我喜歡打開相機看著一幀幀親手拍下的照片，一閃而過的飛鳥、房頂上可愛的橘貓，操場上同學的身影、夜空里寂寞的煙花、做著噴噴香飯菜的姥姥……總會讓我想起那時那刻的美好，我的心中充滿了溫馨的快樂，在那個不可重來的時空里，我可以多停留一會兒。
攝影作文 6
攝像之由來
這個假期真是來也匆匆，去也匆匆。我還沒回過神來，就已經(jīng)開學了。（比飛機還快！）不過沒有讓我天馬行空，我已經(jīng)謝天謝地了，因為兜兜里又多了一個可愛之極的東西――攝像機。父親大人在假期組織了一個自架游，每家開著自己的小車車，奔向漳州。嘿嘿，這下我的寶貝可派上用場嘍！
攝像之出發(fā)
我興沖沖地拿出我的心肝寶貝，左擺右擺，想把我們出發(fā)時的激動勁兒錄下來。雖然我這臺不能算是小巧玲瓏，可還算是高科技產(chǎn)品，拿起它來心中閃現(xiàn)出無數(shù)的光芒，挺順手，也不枉我昨晚看了一夜的說明書，辛苦啊！
攝像之趙家堡
隨著父親大人風速的開車（放心，高速公路不回超速的），我們來到了趙家堡。“嘀――”的一聲，錄像開始了。話面上的小樓，一身灰色，三層的體積，走上去還會搖搖晃晃（還好沒塌），機子里輸進一陣陣響亮的講解聲――一個一米三的個子卻和我一樣大的年齡的男孩，流暢地講解著這里的歷史，他是我們的導游。一開始我驚呆了，我還以為他十歲呢，后來更吃驚，因為和我一樣大長卻這么矮（這是我的條件反射）。后來，我了解到“完璧歸趙”就產(chǎn)在這里。
攝像之樂土雨林的靜生園
不知不覺，已經(jīng)到了第二天下午，再打開攝像機的時候，我們已經(jīng)在樂土雨林的.靜生園了，這里果然名不虛傳，到處都是濕濕潤潤的，還有煙霧彌漫在山上。聽說還有野獸呢。我拿著攝像機東倒西歪
地走在小路上，彎彎曲曲的小路上有很多奇形怪狀的樹藤，像蛇一樣，嚇地我一身冷汗。翻山越嶺，累啊！終于抵達到山的那邊（應該不會是山吧~），還好不再是山了，那里很美，湖里印著山，綠綠綠綠，全都是綠，只有兩個字可以形容――美啊！
攝影之感慨
回到家，我管不著累不累了，open電腦，拿起攝像機就插，恨不得馬上讓那臺該死的電腦顯示出我拍攝的“天才”作品。當我美美地瀏覽了一邊后，感慨萬分：這不是奧斯卡作品嗎？嘻嘻，這是我第一次拍MV，畢竟本人的技術天生就不賴嘛，所以當然是――感覺太奇妙啦！
攝影作文 7
上個周，我被評上了“數(shù)學小明星”，老師讓我?guī)蓮堊约鹤畹靡獾恼掌N到光榮榜上。
所以今天下午三點半，我姥姥和我媽媽特意陪著我一起去照像。
我們選擇了照相水平很高的天姿攝影樓。一到二樓，我發(fā)現(xiàn)影樓內(nèi)分成了兩大部分，其中南邊的房間是婚紗攝影，北邊的房間是兒童攝影。兒童攝影的房間空蕩蕩的，中央有張桌子，上面有各種各樣的.玩具，角落里還有一個好玩的秋千，南邊的衣柜里有許許多多兒童服裝。我還發(fā)現(xiàn)墻上有許多照片，令人眼花繚亂。其中一個小姑娘坐在森林里玩，一個小男孩坐在海邊堆城堡。我想，那一定是經(jīng)過電腦處理的。
在婚紗攝影室的南邊有一張桌子，桌子上有幾本書，其中一本書上寫著：天姿攝影家族。我還發(fā)現(xiàn)兩個電腦工作室，一些漂亮的珠簾把兩個工作室分隔開來，顯得非常好看。我還發(fā)現(xiàn)了收錢處、化妝處和攝影處。
交了錢，我們就來到了兒童攝影室。正巧有一家人正在拍全家福，他們的寶寶只有三個月，可不聽話了，哭的聲音特別響亮。
終于輪到我了，我早就有些迫不及待了。我選了兩套非常有特點的衣服：一套古裝的公子服，一套是現(xiàn)代的博士服。一位熱情的阿姨來幫助我穿博士服。她先給我套上黑大褂，然后又給我套上三角披肩，最后給我戴上博士帽子，對著鏡子一看，我覺得自己真像是一位貨真價實的大博士，得意得扭來扭去。
我興沖沖地跑進攝影棚，攝影師阿姨一會兒逗我笑，一會兒又故意嚇唬我。我不知有沒有流星雨經(jīng)過，只聽“嗖”的一聲，有一顆“星星”閃了一下，我聽攝影師阿姨夸獎我：“太天真了！”我的心里覺得像是有無數(shù)人都爭著拜我為師一樣，高興得咧來嘴笑了。突然，又“嗖”的一聲，阿姨又夸獎道：“真是越來越漂亮啦！”
我又穿著古代的公子服照了幾張，不過我總覺得穿著古代的衣服我有些不好意思，所以照得不怎么理想。
最后，我還穿著自己的羊毛衫照了一個“火眼金晴”的運動員選型的照片，我覺得挺帥的。
照完了相，我就和姥姥媽媽一起歡來喜地地回家了。我想自己今天照出來的照片一定會讓班上的同學大開眼界的。
攝影作文 8
十月份，學校組織我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年宮進行社會實踐活動，我選擇的項目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛，沒啥哪的，拿著相機對準要拍的景物，“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯了。活動一開始，老師就問了一個問題：攝影和拍照有什么不一樣？我覺得這兩個方式除了名字不同，其他沒什么區(qū)別。后來老師告訴我們：拍照充滿隨意性，而攝影，是現(xiàn)有構(gòu)思，再去拍的。邁出攝影的第一步，就是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
接著老師給我們介紹了數(shù)碼相機的.部件及使用的方法，然后讓我們挨個兒拿著相機試一試。老師一再提醒：左手拖住相機，右手按著快門，要留出一些空隙。我心想：這么簡單的事，還要一而再，再而三的提醒嗎？但事實證明，說說總比做做簡單，在我之前拍的沒幾個姿勢是對的。有的不能準確對焦，有的畫面沒留出空隙，還有的是突不出主體。終于輪到我試了，我信心滿滿的把相機掛在脖子上，左手拖著相機，右手按住快門。做到這一步是，我就有點兒驕傲了：前幾個人怎么做不好呢？我隨便一弄，就做好了。接著，我把眼睛貼到相機孔上，準備拍了，但怎么也對不準目標，手始終都抖個不停，想讓他不抖都不行。我好不容易對準了目標，“咔嚓”按下快門。去下相機，觀看自己的“杰作”，結(jié)果還是沒有拍好，原來在我按下快門的一瞬間，我的手有逗樂。唉，真是不容易啊！我終于知道攝影也不是看著的那么簡單咯！
接下去是練習時間，老師讓我們練習了幾次，我發(fā)現(xiàn)自己拍得一次比一次好，能夠很好地控制住相機，手也不抖了，拍出的效果也更棒了！當我們都掌握了基本的拍照技巧的時候。老師便讓我們換上了服裝和道具，大家輪流拍攝。“唐僧”、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”，歷經(jīng)磨難，終于到達了“南天門”。他們個個喜笑顏開。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來。而童話世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開心了！后期，我們還用電腦把自己拍的照片進行了美化。
通過這次實踐活動，我學會了如何使用數(shù)碼相機，同時也懂得了：任何事情都不會像想象中的那么簡單，每件事都有它的技巧和竅門。我們做任何事，只有通過實踐才能取得成功！
攝影作文 9
在我很小的時候，就愛拿著照相機“玩〞。可是，在我上小學時就沒怎么碰它了，因為忙著上課、寫作業(yè)······除非爸爸媽媽帶我去旅游時，我才有時機用它來拍照片。最近因為閑得無聊，我又拿起了久違的照相機，當一個“小小攝影師〞。
我想：“如果只是拍那些花草樹木會不會太無聊？我得找一個模特讓我拍呀！〞這時，妹妹走過來拽了拽我的衣服，讓我陪他玩，我靈機一動，想出了一個兩全其美的好方法：讓妹妹當我的模特！我對妹妹說：“去姐姐的房間拍照片，好不好？〞“好，走吧！〞妹妹奶聲奶氣地說。
我先把妹妹的頭發(fā)搞成一個“刺猬頭〞，就是灑幾滴在妹妹的頭上，然后用手把妹妹的每一撮頭發(fā)都搞豎起來。我又在衣柜里挑了一件十分美麗的小連衣裙給妹妹穿上。“哇塞！又一個‘潮女’誕生了啊！〞接著，我拿起照相機，把鏡頭對象妹妹，“咔嚓咔嚓〞我緊按快門拍下了這組有趣的鏡頭。
拍完了這組照片，我突發(fā)奇想：“如果我用我的被子當做婚紗，給妹妹拍幾張‘未成年人婚紗照’的話，那一定很好玩！〞說干就干，我?guī)兔妹脫Q上了“婚紗〞，而且還成心把妹妹的左胳膊露了出來，右胳膊“藏〞在被子里。然后，用幾個夾子把被子夾起來。我讓妹妹擺幾個好看的造型，“咔嚓咔嚓〞又一組珍貴的`照片被我拍了下來。
我把我的成果給媽媽看，媽媽笑的前仰后合：“哎呀！太好笑了！你看看她穿的那叫婚紗嗎？不就是個被子嗎！我的天，真不知道你在想什么？〞我生氣地說：“媽媽，這是我給妹妹拍的‘未成年人婚紗照’，我是小孩子，跟你們大人的思維不一樣！〞媽媽略帶歉意地說：“那對不起了！〞
是的，大人只能生活在大人們的思維中，而小孩子的想法和大人不一樣！小孩子的想法是一個個夢，長大后去實現(xiàn)它。小孩子的思維是不斷創(chuàng)新，如果沒有小孩子不斷改良的課間游戲，那孩子們的課間還會有趣嗎？孩子們的童年還會有趣嗎？
當攝影家是我的夢想，即使我長大后當不了一個職業(yè)攝影家，那我也會當一名業(yè)余攝影愛好者！“啦啦啦，啦啦啦，我是個小小的攝影家······〞
攝影作文 10
夢想就像雨水，滋潤世間萬物。夢想就像火花，綻出無限的光芒。夢想就像燈光，照明我前進的道路……我的夢想就是當一名攝影師。
每次玩電腦，看的都是那些唯美的攝影作品，有拍晚霞的美麗樣子的，有拍莊園里成群的薰衣草的，也有拍下雨時窗外的景色的。但是最令我難以忘懷的是那成群的`櫻花飄飄悠悠地從樹上飛舞下來的景象。有種說不出的美，不是那么壯觀，也沒有那么華麗，這是一種能讓人安靜的美。我轉(zhuǎn)念一想，要不是攝影師抓住這精彩的瞬間，現(xiàn)在怎么還能看到這么美的畫面呢？是攝影師把這唯美的一瞬定格在了相機里，把這一瞬的美，毫無保留地展現(xiàn)在了大家的面前，攝影師，多么偉大的職業(yè)啊！
我覺得攝影不光是一種職業(yè)，更是一種靈魂上的升華，精神上的放縱，感官上的享受……攝影能讓人看到與日常生活息息相關的一點一滴，這是人們所不能察覺到，或是不會注意到的事情、動作。也能拍一些人們不怎么了解的地方，海洋，沙漠，讓人們了解到大千世界的美輪美奐。這就是攝影師的職責，義務。
攝影師的每一幅作品都來之不易，他們要跑遍世界各地，甚至某個角落，才能找到那一幅畫面，只有攝影師在那一秒按下快門，那畫面才能定格在相機里，如果過了這一秒，誰能保證那畫面不會消失呢？攝影師是偉大的，所以我愿意當一名優(yōu)秀的攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機里。美麗的一瞬間很快地閃過，不會再來，而那一瞬間卻成為了一張照片，給人帶來愉悅的感受。
我知道，要當一名攝影師是非常辛苦的，日夜奔波在外，可是我不會放棄，不會因為一點小困難小挫折而放棄。同時我覺得想當攝影師，必須要懂得接受任何事物，懂得欣賞美，用心感悟美。所以我會在生活的一點一滴中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機里，并用獨特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現(xiàn)在人們眼前，給人一種新穎的感覺。我記得一句歌詞：“我的未來不是夢，我認真地對待每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”我相信只要我努力，勝利的彩虹將會在不遠處等著我！
攝影作文 11
從小就喜歡用相機拍出美好的事物或者美麗的風景，這也是我的一大愛好：——數(shù)碼攝影。
因為在過去，我經(jīng)常在電腦上或電視上看到一些著名攝影師拍攝的美麗照片。看到這些照片后，我被這些照片迷住了，于是我下定決心要學攝影。雖然拍出好看的照片不容易，但我已經(jīng)下定決心要學攝影，排除好看的照片。
爸爸媽媽也支持我學攝影。聽到我想主動學攝影，爸爸很高興。他還說周末會親自約我去攝影。
于是我們上了第一節(jié)攝影課，我很興奮。父親從家里拿了相機放在包里，我們向小花園走去。我們走到花園后，發(fā)現(xiàn)了一簇美麗的花，開始了講座。爸爸拿出相機，一只手握著相機下部，食指放在相機快門上握著相機側(cè)面。爸爸說：“你看，拍的時候手要這樣握著相機，這樣的好處是不容易“抖”。因為快門按下的瞬間手很容易抖，所以不容易抖，起到了保持穩(wěn)定的作用。”“哦，”我突然意識到我明白了這個道理。突然，咔嚓一聲，父親按下了快門，一道美麗的`風景出現(xiàn)在我眼前。看到父親拍出這么好看的照片，我也是熱血沸騰，找著父親來到鏡頭前，找著父親鋼鐵般的模樣，一只手抓著鏡頭底部，另一只手只想著側(cè)面，食指放在快門上等待時機，準備捕捉那一刻的美好。
但是我試了一次又一次，都拍不出我父親那么好的照片。我很著急，放下相機，心想：這樣怎么拍出好照片？就在我很失落的時候，爸爸來看我的表情，想知道我在想什么。他用手輕輕撫摸我的頭，對我說：“孩子，你在人生的道路上難免會遇到坎坷和坎坷，所以你要學會堅強和毅力的精神。”聽了父親的話，我對藝術攝影的熱情點燃了。于是，相機成了我形影不離的好朋友。無論是假日旅行還是同學間的小聚會；無論是大型學校活動，還是周末與家長的小郊游；相機會一直陪著我。雖然不是每一個感人的場景都可以拍出來，雖然每張照片都有取景不好，曝光不足等缺點。經(jīng)過我爸的指導，經(jīng)過我的努力，終于拍出了一些好看的照片。后來每當我拍照給爸爸看的時候，爸爸總是會如釋重負地對我說：“這是新的水平！”
攝影是藝術的熏陶，也是力量和毅力的體現(xiàn)。
攝影作文 12
一年一度的六十五中學排球節(jié)開始啦。今年是第十二屆排球節(jié)。排球節(jié)的比賽五花八門，有校歌比賽、有樂器比賽、有拍球比賽、還有繪畫比賽……同學們抓耳撓腮地想，我參加那樣比賽呢？最少也得參加一樣比賽吧。你想知道我參加哪樣比賽嗎？告訴你吧，我參加的是：攝影比賽。
那天，秋高氣爽，蔚藍的天空中懸掛著幾朵白云，就像一只只小帆船隨著和煦的秋風緩緩飄動。勞動公園里人山人海，熙熙攘攘，人們穿著整齊的服裝向公園涌去，原來公園里正在舉辦秋季菊花展。走進公園，只見荷花池邊長長的垂柳隨風起舞，一只悠閑的黑天鵝在水面上游蕩，像一只高傲的皇后在巡游。水中一群群的五顏六色的魚群在湖中游動，引來了許許多多游人,不惜吝嗇手中的食物投向水中, 水面上就像開了一朵朵雞冠花，群魚追逐，水波蕩漾，濺起了一道道波紋，在陽光的照耀下，泛起耀眼的光芒。我趕緊拿起相機“咔嚓”，“咔嚓”將這美麗的畫面留在膠片中。
公園里變成了花的海洋、花的世界。 看，草地上有兩只美麗的孔雀在群花簇擁下聞歌起舞，它昂著頭，張開著翅膀，像是在唱歌，又像是在呼喚自己的伙伴。看，一只蛟龍在陽光照耀下上下飛舞，像是在花叢中與你捉著迷藏，又像是歡迎我們的到來。仔細一瞧，原來
那是園林叔叔通過高超技藝將一朵朵菊花組成了精彩的，栩栩如生的.作品。有孔雀開屏、雙龍戲珠、龍鳳呈祥、五彩花籃……我一會兒跑到這，一會兒跑到那，拿起相機，找好角度 “咔嚓”，“咔嚓”將這些美麗的畫面都統(tǒng)統(tǒng)地抓取下來。
我到處尋找著美景，來到了古色古香的菊花長廊。那里的菊花可多了，遠遠地就聞見一股細細的清香。有“白雪公主”，清秀典雅、有“ 西湖柳月”，低垂粉頸，似雪的花瓣含羞下垂，還有“銀絲串聯(lián)”，雪白的花瓣像銀絲一樣，隨風飄動，黃的、紅的，粉的五顏六色、千姿百態(tài)、爭芳斗艷，美不勝收......我雖然對攝影一竅不通，但是也愿把許許多多的美景拍攝下來，選出最精彩的照片參加這次攝影比賽，將美麗與大家共賞。
攝影作文 13
星期六、日的生活總是那么老套，從來沒有什么新鮮氣,可是今天......
一大清晨,爸爸就把我從夢中叫醒,笑著說:“快起床，早上我教你攝影。”“噢---”我歡呼著從床上一躍而起.學攝影多新鮮啊,平時家里那幾個相機,連碰都不讓我碰,今天要教我使用,多高興!我蹦蹦跳跳地跑到樓下.
啊!這兒真美,野草給大地鋪上了嫩綠的地毯,花兒隨著微風的吹拂嫵媚地擺動.我家的樓房在藍天、白云的.襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
我擺弄好相機，對爸爸說：“爸爸，你快站好，我就在這兒給你拍一張。”爸爸微笑著，一動不動，問我：“攝影有這么容易嗎？”“這----”。我一時答不上來，因為平時看別人攝影，只按一下快門就行了。“哈----”爸爸爽朗地笑了，說：“在室外拍，不但要拍好人像，還要注意先取背景。”我的鏡頭正對樓房的一排排窗子，用它作背景，人就像站在一個鳥籠前面。我從照相機鏡面上看到這些景像,傻了眼,真是看起來容易做起來難哪.爸爸接過相機,拉我坐在椅子上,指著相機上的部件給我講起攝影的基本常識。什么“光圈”呀、“速度”呀、“距離”呀、“暴光”呀，以及如何選擇、如何調(diào)節(jié)呀等等。
原來攝影還有這么多學問，我當初想得太簡單了。
在爸爸的指導下，我選好鏡頭，定好距離，調(diào)好光圈，握穩(wěn)相機，“咔嚓、咔嚓”地拍了好幾張照片。隨后，爸爸就把這些照片送到相館去洗。
看著自己拍的照片，我不禁想起：戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的場面，人民大會堂前國家領導迎接外賓的儀式.....大家能在報刊上看到這些鏡頭，這都是攝影師的功勞。今天我也學會了攝影，是件多么高興的事啊！再過一年，我就要畢業(yè)了，我將要帶著相機拍下我們的校園、慈祥的老師、可愛的同學。等我長大后，我會學到高超的攝影技術，拍下祖國壯麗的景色。
攝影作文 14
耕讀書院里，我們的攝影大佬李春曉老師給我們上了一堂別開生面的攝影啟蒙課《在混亂中找到秩序》。我們在下面聽的是津津有味。
李老師告訴我們說要想學好攝影，就要研究攝影的構(gòu)圖，其實就是從混亂中找尋找秩序的過程，在馬路上，在擁擠的道路上現(xiàn)實的環(huán)境都是紛亂復雜的，當無數(shù)的視覺信息進入我們的視野中時，我們的大腦就會對他們進行分析梳理并形成自己的主觀判斷，我們的心里就會出現(xiàn)一個心理秩序因為攝影作品有秩序感的存在，觀眾才有領略作者意圖的可能，攝影之美就在于變化豐富而有秩序的關系中。老師拍攝中的有一張照片，是從金源公司到盛祥國際的一段路，車輛擁擠但十分有序的行駛，背景是一幢幢樓房，路上是匆忙的`形人，讓人感覺到這幅作品雖然雜亂但挺有秩序感，還有色彩、光線、層次感等等都搭配得很到位，讓人覺得最平常不過的東西，拍繢淳故悄敲吹拿饋
李老師告訴我們說照相機上有一個九宮格，有的相機上有，有的相機上沒有。在手機上拍的，有輔助線。老師給我們看了，他拍的好多作品，有很多張照片都是千辛萬苦，好不容易才照出來的，老師說拍照就得抓住那精美的一瞬，當然老師拍的每一張照片都非常美，非常有意義。有一張照片，拍的是天鵝剛剛從水里騰空而起的那一瞬間的，爪子上還滴著水珠，水上的波紋已蕩漾開來，太美了，李老師說他連拍了幾百張，才有了那么一張精美的照片，這得需要多大的耐心呀？可能換作是我的話就不行了，我就沒有那么好的耐心，我可能坐等一會就急匆匆的走了。李老師有時為了拍一個好的照片都要等上好幾個小時，甚至時間更長，因為有些東西是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但最迷人的就是那一瞬間，所以說學好攝影也要必須要十分喜愛攝影，要有耐心更要有一雙善于發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。生活到處都是美，關鍵是不是看你能不能發(fā)現(xiàn)？我以前以為拿著相機學攝影，就是隨便拍拍沒想到里邊有這么多深奧的東西。需要我們慢慢的仔細琢磨，仔細研究才能學好攝影。
攝影啟蒙課，樂趣多多。
攝影作文 15
我的爸爸淺眉大眼，頭發(fā)非常濃密，帶著一副眼鏡，一個文藝老青年的模樣，但其實非常喜愛照相。
今年寒假，我們來到了佛教的圣地——泰國，那當然是爸爸最理想的攝影之地了。在素帖寺，寺前有很多樓梯，爸爸采用仰拍，從下往上，只見老爸單膝跪地，一手支著相機，一手放在快門上，用廣角把整個寺廟大門描繪的`淋漓盡致，有一種通往天堂路的意境，讓人有無限遐想；有時利用透視巧妙的拍出了美感：后來爸爸站在寺廟側(cè)邊，雙腿打直，脖子往一邊歪著，拍攝通向山下的羊腸小道，有一股讓人神往的氣勢。
進入寺內(nèi)，一個直通云霄的樓梯出現(xiàn)在我們面前，兩條五彩斑斕的大龍“飛舞”在兩旁爸爸抓緊機會，給巨龍來了個微距，他把鏡頭近距離對準了龍頭，手一點不抖的照了下來，就連龍的鱗都清清楚楚；只見爸爸又靠在墻上，用鏡頭對準我和媽媽，爸爸好似一個背著背包、拿著相機的紳士，一動也不動的按下快門，“咔嚓”一聲，照相機就留下了這個精彩的瞬間。“快，正好沒人，快換個姿勢！”爸爸再一次蹲下，以一個專業(yè)攝影師的形象出現(xiàn)在我們面前。我和媽媽立刻跑上臺階，只見相機快門再一次往內(nèi)縮，“好了”。在上臺階時，爸爸還不忘東拍拍，西拍拍，又是幾個美麗的細節(jié)記錄在他的相機里。
拍照的相機本來就很重，而且爸爸為了風景，為了我們留紀念，還背了了一個廣角鏡頭，所以爸爸是個有擔當?shù)娜恕?/p>
一出門，就只見把爸爸左一個包，右一個包，后頭還有一個包，加上至少也得有幾十斤重，下樓時爸爸還，幫我和媽媽提行李箱；為了給我們照相但依然背著個大包包，左扭右轉(zhuǎn)。但一路上也不叫一聲苦，抱過一次怨，讓我敬佩不已！
雖然爸爸貌不驚人，但我應當向他的精神學習，學習他的攝影技術，這就是我愛攝影，有擔當?shù)摹ⅹ氁粺o二的老爸！
攝影作文 16
媽媽一直說我是一個可愛的小小攝影師。當時我不以為然，覺得媽媽肯定又在打趣我。因為這么多年過去了，我，一直是那個普普通的我，就連我自己，都沒能發(fā)現(xiàn)我身上有什么閃光點或是特長。
可是，我喜歡拍照，這卻是一個不爭的事實。無論身在何處，只要發(fā)現(xiàn)美麗的景色或者是別致精巧的小玩意兒，我都會驚喜得像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，立刻二話不說開始搶劫爸媽的手機來拍照。
外出旅游，就更是少不了帶上一部巴掌大的小相機了，只要手中有這寶貝玩意兒，我頓時就會覺得全身來了無窮的'力氣，這時，大家都會家驚奇地發(fā)現(xiàn)一個活蹦亂跳的影子在山谷中和瀑布前面跳上跳下的，好不活潑！
看到這兒可能有人就會疑惑了，愛拍照可不算，拍照技術怎么樣呢？哈哈，相信我吧，經(jīng)過爸爸手把手的調(diào)教，現(xiàn)在的我，拍照技術可是杠杠滴！就算是在家里，我也能有辦法拍照，而且還能拍得花樣翻新。這不，剛吃完飯，家里又剛好停了電，沒事可做，大家都癱在沙發(fā)上百無聊賴。我靈機一動，三步并作兩步跑到屋子里拿出媽媽的智能手機，打開里面的手電功能，說著：“大家可以一起做鬼臉，來一張合影！”于是，妹妹伸出了舌頭，哥哥做出了猴子爬樹的姿勢，一切準備就緒，我這個小攝影師當然也不能拖后腿，我微微蹲下來，半弓著身子，扎著馬步，費力地睜大眼，找準最佳角度之后，我憑借這僅有的亮光按下拍攝鍵。
大家迫不及待地湊過來一看，哥哥滑稽的鬼臉，媽媽嫌棄萬分的表情，都被記錄在了這張影片里。“不錯嘛，小小攝影師！拍照技術越來越好了！”媽媽朝我豎起大拇指。我不好意思地笑笑，心里甜甜的。
啊，當一個小攝影師，真的好有趣！我喜歡攝影這個工作，因為只有鏡頭，永遠不會騙人，還會呈現(xiàn)給世界一番別樣的美麗！
攝影作文 17
拿起相機，按下快門。攝影總能帶我進入一個新的世界。我的生活也因攝影而精彩。
之前，我喜歡宅在家中，讀書，看電影。字里行間的風景、故事讓我沉醉其中。不知不覺，這些精神世界中的景象不能完全滿足我的好奇。我更想把我所讀到的文字，看到的影像轉(zhuǎn)化為真實的東西。
攝影把我領出屋外。在鐮倉，茫茫大海和那漫長的海岸線使人聯(lián)想，大海的對面會是哪里，一直延伸下去的地方是哪里，我把它們記錄下來，留給更多的人思考，一個普通的鐵道口，黃黑相見的道口桿剛剛落下，不一會兒一輛電車忽忽走過。站在道口，許多慕名前來的人爭先恐后的拍照，留下一張背影，是那燃起熱血的《灌籃高手》。周圍人的留戀讓我拍下照片，成為他們中的一員，留下對籃球的幻想和對鐵道的癡迷。
在紹興，最讓我印象深刻的是那流水和流水旁的人家。一條小河從橋下緩緩流過，走在水邊與水一起散步。岸上的人悠閑地生活著。老人坐在家門口，扇著扇子聽著戲，仿佛在欣賞夕陽。我記錄下這“夕陽無限好，只是近黃昏”的景象。門口玩耍的'孩子，笑得如此純真。我把這率真的童年記錄下來，到了做飯的時間，廚房里的炊煙升了起來，架在屋外的爐子正忙碌著，爐前圍著圍裙的中年人拿起一束菜，轉(zhuǎn)過身在案上切，她接連拿了好幾種不同的蔬菜。而做菜人仍孜孜不倦地切著。不停地翻炒著鍋中的菜，油煙在她的臉上留下隱形的忙碌的痕跡，伴著熱氣她的額頭上，一顆顆汗珠滾落。由此我想到了我的父母，他們和這世上千千萬萬的家庭一樣，上有老下有小地照顧著，他們深知自己的責任，我拿起相機記錄下這個瞬間。
夜晚，我頂著寒風去拍車流，望著那一輛輛穿梭的車和奔波著的車中的人，讓我想起早出晚歸的父母，他們是多么不易。而這世上的每一個人又何曾不易呢？
記錄生活，讓我聯(lián)想得更多，找到二次元中虛幻的景象。讓我懂得感恩父母的不易付出。讓我知道生活的不易。
攝影，你讓我的生活充實，我的生活因你而精彩。
攝影作文 18
小男孩下了電車，就跑到了自家的門口，“當當當”的敲著門，媽媽聽到門在響，就去開門。剛把門打開，媽媽就看見自己的兒子淚水急忙問道：“兒子，你不是給高爾基爺爺照相去了嗎？”
兒子邊哭邊說：“是啊。”
媽媽疑惑不解地問：“那你為什么要哭著回來了？是不是你給高爾基爺爺照錯地方了，不讓你照了？還是。”
小男孩沒等媽媽把話說完，小男孩就插嘴說道：“是我自己不好，把膠卷忘在家里了，這不怪高爾基爺爺。”
小男孩把話說完，就沖進臥室里去找膠卷了。小男孩翻箱倒柜把家里的地方全翻完了，也沒有找到。
小男孩急切的跑去問媽媽，說：“媽媽，家里的膠卷呢？”
媽媽驚奇地說：“家里的膠卷早就被你給用完了，你還不知道嗎？”沒等媽媽把話說完男孩早就沖到了家門口。剛打開大門，正好爸爸回來了，爸爸問小男孩：“你要出去干什么呀？這么急，要不我和你一起去？”
小男孩說：“我去賣膠卷。”爸爸說：“走吧，那我們一起去吧！”
小男孩給媽媽告別了，就和爸爸一起走了。
因為，路比較遠，買了回來都十點鐘了。
回到家，爸爸對小男孩說：“今天實在是太晚了，我們不要去打擾高爾基爺爺?shù)男菹ⅲ覀兠魈煸偃グ桑 毙∧泻⒋饝恕?/p>
第二天一早，小男孩就跑到高爾基爺爺?shù)募遥∧泻⑴龅搅烁郀柣鶢敔數(shù)拿貢Ｐ∧泻⒄f：“我是給高爾基爺爺照相的'。”
秘書叔叔想起了昨晚上高爾基說的話，秘書叔叔說：“快進去吧，高爾基爺爺正等著你呢！”
小男孩進了高爾基爺爺?shù)募遥瑢Ω郀柣f：“高爾基爺爺，昨天我沒帶膠卷，耽誤了您這么多寶貴的時間，今天我重新給您照相。”
小男孩又擺弄了很久，但這次順利完成了照相。高爾基爺爺還歡迎小男孩再來呢。
沒過多久，高爾基爺爺?shù)恼掌N到了他們的墻報上。很多同學都在夸贊這位小男孩。
小男孩的臉紅通通的，心里火辣辣的，因為，他做了一件大好事。
攝影作文 19
從小，媽媽就跟我說做人要有一技之長，這個特長，還要練精，讓人有眼前一亮之感。于是，小提琴成了我幼兒園時的興趣，小學的必修課，中學的社團。但隨著年級的遞增，媽媽的態(tài)度卻發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變——從以前的'“練不死就往死里練”變成了“課先停一停！我給你報了幾個輔導課，琴先放一放！再多做幾道練習題。”
隨著老媽的態(tài)度轉(zhuǎn)變，我決定重操“舊業(yè)”，六年級開始喜歡上了針孔攝影。可別一看到“攝影”這兩個字，腦海里就浮現(xiàn)都是昂貴的單反，不瞞你說，我的那個純手工的攝影機成本才不到200，但也能拍出像樣的照片來。設備其實就是一個漆黑不透光的小鞋盒，利用小面積曝光相紙的原理，再通過藥水沖洗，最后成型。那一幅幅充滿年代感的黑白畫，可都是我的心頭肉。
我還喜歡它給我?guī)淼纳衩馗校看芜M暗房前，我心里都會充滿了激動、不安與期待。因為它有許多不確定因素。你不知道它呈現(xiàn)的是不是你想要的景物，不知道它曝光是否充足，也不知道有沒有一些頑皮的孩子打開了相機，讓白膠卷成了一張黑紙，一下午的心血就頃刻間化為烏有。
這個相機還是個半成品，還有許多不足，但這些不足卻激勵著我去學好科學。每節(jié)科學課上，我都惦記著它。看到科學書目錄上有《光與影》這個單元可把我高興壞了，我如饑似渴的在書上一個字一個字地看過來，看到了一點可以用來改造相機的原理，就高興得手舞足蹈。現(xiàn)在的人工智能可能還只是在開始階段，但機器人的功能就已經(jīng)強大到讓人可怕。只要是通過復制的一切東西，只要在機器人內(nèi)動個手指輸入程序，它就能輕而易舉的把你花在上面幾十年的功夫一擊秒殺，反而是創(chuàng)新、創(chuàng)意、具審美能力的機器人比較少見，而許多有思想的人卻可以做到創(chuàng)新創(chuàng)意。
攝影也許比拉琴更有意思，小提琴拉錯了就是錯了，音不準了就很難聽。但攝影的代表作很可能就是那一次“失敗”的藝術。
攝影作文 20
經(jīng)過學校的期末考試，我相信同學們都很想休息。我就是其中一個，但不過我的愿望實現(xiàn)了。
1月16日的早晨，我早早的就起床了。因為我、姐姐和媽媽要一起去參加少兒攝影營。媽媽跟我說：“到小區(qū)門口的時候，會有兩個小朋友上來，他們都比你大。”
一到小區(qū)門口，果然有兩個小朋友上了車，他們是一男一女的表哥表妹。通過車上的自我介紹，我知道了表妹叫楊佳俞，表哥叫楊瑤羽飛。
終于到辦公室了。那里的人真多啊！有男有女，有老有少。那時，我們的攝影老師——點點姐姐已經(jīng)到了。她先讓我們?nèi)w坐下，然后讓我們順時針自我介紹。她讓我們介紹自己的'名字，今年幾歲，在哪座學校讀書，對攝影的認識。
點點老師教了我們光圈、快門、曝光……很多很多的知識。這段時間，我不知不覺的走進了攝影的天堂，直到有一個人說：“吃飯啦！”我這才從攝影的天堂中醒來。
吃完了中午飯，媽媽突然告訴我：“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗拍照。”聽了這就話，我高興得都要跳起來了。
剛回到大堂，已經(jīng)有人在準備了。直到所有人都到齊了，我們才能走。終于，所有人都到齊了。“太好啦！我終于可以去百花洲公園了！”我開心地說。媽媽說：“因為沒有車，所以我們只能走路去。”
我們走著走著，終于到百花洲公園了。在那里，點點老師說讓我們自己選一個主題拍照，結(jié)束后會評出獎。我選了“狗狗”這個主題，然后就愉快地開始拍照了。
我走呀走，終于看到了兩只小狗狗，它們在玩耍。接著，我又看見了一只小狗，然后我就拍了它們。哇！它們好可愛啊！接著，我又走呀走，又看到了一只大黑狗，姐姐也看到了它，然后姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗，它還穿著一件衣服。
回到辦公室，我已經(jīng)很累了。到頒獎的時候，我差點睡著了。可是，我沒有頒到獎，姐姐卻頒到了。
雖然今天我很累，可是我收獲很多。
攝影作文 21
失蹤了好長一段時間，有著二億多歲的太陽公公終于在錫城露臉了。藍天白云，我們開著車在高架上奔馳，向錫山區(qū)高鐵站“紅豆香江豪庭”售樓處出發(fā)。
今天，無錫教育電視臺在“紅豆香江豪庭”舉辦“小小攝影家”比賽活動，我也有幸成了其中一名，想想就激動萬分！到了目的地，安靜的好像進了公園，四處綠草如茵，寬闊的大馬路看不到車水馬龍，走近售樓處，一個個龐大的模型展現(xiàn)在人們眼前，有的長達一米可真雄偉壯觀，有的手指般大小十分精致，有的小巧玲瓏讓人目瞪口呆。
攝影培訓開始了，聽攝影師滔滔不絕講解攝影技巧和要領，這才知道攝影取景也要精挑細選，看似簡單其實一點也不容易，壓力山大呀！
隨著講解完畢，同學們有的拿單反相機，有的拿數(shù)碼相機，還有的拿手機。跟隨工作人員進入電梯到了31樓，站在高樓上我拿著手機對準無錫東站咔嚓就一張。走進攝影場地，只見燈光 閃爍，咔嚓，咔嚓，同學都在抓拍美景。我是左一張青花瓷的大花瓶，右一張名貴的大沙發(fā)，上一張擺著各種書籍的`書架，下一張就美輪美奐高貴無比的大壁畫。“同學們要記得取外景。”突兀的聲音蓋過了咔嚓生，也打破了我的靈感，跟同學們蜂擁的朝樓下而去。在外景就像跌入了夢幻世界美麗的天堂。
小橋流水，亭臺樓閣，拍什么好？這個也美，那個也漂亮，都拍吧！咔嚓，一張就是掛滿金黃色柚子的柚子樹，彎腰一張就是清澈見底金魚在游動，蹲下一張就是無盡頭的曲折小道。隨手一張，哇哈哈！看到好多同學在吃東西。迅速把手機塞了給了身邊的媽媽，加入了吃貨人群。
時間過得飛快，在等待評委公布得獎名單時，同學們互相看著自己的杰作，悄悄議論著。在主持人公布獲獎名單時，沒有我。媽媽安慰我說“得不得獎不重要，重要的是在于參與，在于你學到了一門知識”。
攝影作文 22
我沒有很偉大的理想，但我追求一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，曾聽人說，愛攝影的人有三只眼睛，因為可能看到別人不曾留意的，沒錯，我的理想是當一名攝影師。
我喜歡上攝影是在一次偶然間，那時，好奇的我來到伯伯家，喜歡這摸摸，那兒看看，無意間看到了一大疊旅游名信片，我走近一瞧，這些名信片上有北京的萬里長城、桂林山水、廈門的鼓浪嶼，鄉(xiāng)村美景，各種動物……甚至連天空，都是在陽光的照耀下都是那樣美好，那樣純凈。我看得入神，好像身臨其境，“真好看啊”我不禁贊嘆出口，伯伯走進一看，也不知是不是聽到我說的話，他笑了笑:“那是，攝影師拍攝水平可比我們都好。”嗯，真好！我盯著一張美景片，癡癡得想著想當一名攝影師，也是從那時起攝影的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。
因為我喜歡攝影，所以，希望踏遍世間，領略大自然的風光，感受它的美妙，感知世間的美好。不為什么，只因為攝影有獨有的魅力，所以，我想當一名攝影師，這個理想好像沒有那么偉大，但是，如果生活中你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會拿起你的相機，拍下那一瞬間的美景。夏天是荷花綻放的季節(jié)。我與堂姐一同去西湖賞荷花，人群中熙熙攘攘，爭著拍照，與這唯香遠益清的荷花截然不同，微風吹動荷花的裙擺，吹拂起我的心弦，她們是那么的美麗,仿佛是一位羞花閉月的少女,朝著迎面吹來的'風盡情歌唱著。我多么想停留在這一刻，于是我輕輕拿起相機，“嚓”荷花姑娘嬌羞欲滴的姿態(tài)停留在相機上，“嚓”好一幅“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”如此印刻在我腦海里，“嚓”我仿佛又感受到荷花不一樣的美，綠葉扶襯，不事鉛華。我細細地端詳相機里的圖片，一張張烙在我心田上。
我希望用我的相機，拍下季節(jié)走過的風景，拍下感人的一瞬間，拍下淳樸人民勞作的背影，記錄花開花落，云卷云舒……
我盼望著，憧憬著，我對攝影這個理想融入了對生命的向往、生活的美好。
攝影作文 23
在四年多的小學生涯中，我上過的課數(shù)也數(shù)不清。但是，我最喜歡的一堂課是五年級的一節(jié)攝影課。
那是一個周五的下午，我興奮地到我新報的走班課——攝影小記者上課。這時，攝影課老師來了。一番自我介紹后，老師就讓我們?nèi)ゲ賵鲈嚺模f想看看我們的水平如何。到了操場上，老師拍拍手，大聲宣布：“同學們，今天我們的主題是——轉(zhuǎn)呼啦圈。沒有帶相機的同學做模特在操場上轉(zhuǎn)呼啦圈，有相機的同學負責拍攝。好了，開始！“
老師一聲令下，我們有相機的同學調(diào)試著相機，沒有的同學去器材室拿了五顏六色的呼啦圈。一時間，只見無數(shù)同學在原地端著黑洞洞的相機蹲下，把又長又黑的鏡頭對準了在陽光下套著“五彩環(huán)”的同學，雙方都好像蓄勢待發(fā)的軍隊一樣。隨著老師的口令，“五彩環(huán)”在一個個快樂的身影上柔和地轉(zhuǎn)了起來。操場上都是模特們的嬉鬧聲和同學們的.快門的“嚓嚓”聲。瞧，汪雅荻轉(zhuǎn)得可熟練啦!她甚至可以把三個呼啦圈全套在腰上轉(zhuǎn)。她的絕活讓我們贊嘆不已。當然，我們在贊嘆的同時，也沒有忘記按快門。再看看躲在角落偷偷轉(zhuǎn)呼啦圈的唐宗皓，平時成績優(yōu)異的他此時卻顯得笨手笨腳。看，調(diào)皮的呼啦圈寶寶好像察覺到了他的笨拙一樣，故意只在他的腰上晃悠一圈就掉下去了，把唐宗皓急得滿臉通紅，平時那股精神氣兒不知道跑哪去了。我們也哄笑著按下快門。
“叮零零”下課了。時間可過得真快呀！我們可憐巴巴地看著老師，祈求多一點的活動時間。可老師絕情地擺擺手，趕我們回教室去了。
這就是我最喜歡的一節(jié)攝影課，在這節(jié)愉快的課上，我們學到了很多攝影技巧，例如怎樣調(diào)光圈，怎樣站位，什么時候拍逆光照，什么時候拍順光等。這些知識都是我們自己實踐發(fā)現(xiàn)掌握的，不同于老師在上課時給我們統(tǒng)一的灌輸，這種新穎的上課形式讓我們覺得又新奇又有趣。我真喜歡這節(jié)攝影課！
攝影作文 24
殺出一條血路，成為奪取鰲頭的勝利者，因為你們不怕輸。
——題記
鏡頭一
“文婷，加油，加油……”班上的同學吶喊著，手上那“奇形怪狀”的旗也有節(jié)奏地搖擺著。
你低著頭拼命地跑，“耶”我們班上的同學大聲叫起來，原來你超越了你旁邊的那個女孩，緊接著，你又追上跑第一的那個女孩。但是你們“不分上下”，只要你稍微不留心，她就會追上你。
“沖刺啦，要跑快點。”在這“追在眉睫”的時刻，同學們又“心潮澎湃”起來。眼看就要到終點了，但我發(fā)現(xiàn)你的重心開始慢慢的失去平衡，我想你應該比我更清楚，所以，就在到終點的那一刻，你使出全身的力氣死撐的跑了一大步……。
“咔嚓”一聲，我把這“觸目驚心”的畫面攝了下來，你安靜的趴在地下，好像在和“大地媽媽”悄悄地談心事……
鏡頭二
熱鬧非凡的運動場上，伴隨著“啦啦隊”的助跑聲，但是，忙于寫稿的秘書組卻沉醉在廣闊無邊的知識海洋之中小學生作文，時而緊鎖眉頭，時而滿面微笑，時而咬咬筆頭，時而在稿紙上揮筆……
“咔嚓”一聲，我把這“千奇百態(tài)”的動作和思緒攝了下來，很美很美，美的.有一種讓“愛不釋手”的感覺。
鏡頭三
“還渴嗎？累嗎？需要什么嗎？”連串的問題從后勤組的某位同學發(fā)出。
雖然火辣椒的陽光在炙烤著大地，讓原來就忙得滿頭大汗的后勤組們現(xiàn)在更是“雪上加霜”。但是后勤組的同學卻“無怨無悔”。因為他們知道，現(xiàn)在，在跑道上奔跑著的運動員們更辛苦、更難受、更熱……
他們“小心翼翼”地幫正準備上場的運動員們，遞水，搓腳，按摩……
“咔嚓”一聲，我把這“令人動容”的一幕攝了下來。
它不可以觸摸，也不可以觀賞，因為它在我心中的最深處，深得只有我才能觸摸，才能擁有……
因為它是專屬于我的攝影機，一臺心的攝影機。
攝影作文 25
5月2日下午，我校迎來一場“食品安全進校園”講座活動，同安工商局食品安全檢驗部的蔡阿姨為我們做了精彩的報告，讓我校師生提升了有關食品安全的知識，加強了食品安全的意識，講座取得了圓滿成功。
早在上午的時候，少總吳老師就做了合理分工：我和葉嘉瑩攝像，黃靈穎采訪，郭家栩?qū)懞営崳渌俗鲇涗洝Ｎ遗d奮極了，這可是我第一次當攝影小記者啊！中午一回家，我就拿起平時看的那些攝影書又溫習了一遍。
激動人心的時刻終于到啦！我穿上“向日葵”小記者服，帶好相機，昂首闊步走進道德講堂多功能廳。
“哇！這么多人吶！”只見座無虛席，人頭擠擠。我一驚，不由得緊張起來，手心直冒汗。
“食品安全進校園”講座開始了，蔡阿姨那甜美的聲音緊緊地吸引著在座的師生。我做了個深深的呼吸，打開相機，忙碌起來。首先，我為演講者蔡阿姨拍了個特寫鏡頭；接著，我走到臺前給聚精會神的觀眾們拍了兩張正面照；然后，我又從側(cè)面拍了幾組鏡頭……我跑來跑去，搶拍珍貴的瞬間，忙得不亦樂乎，累得汗流浹背。蔡阿姨準備了豐富的視頻資料，她把正規(guī)廠家和小作坊生產(chǎn)環(huán)境的錄相、照片做比較，一針見血地指出了生產(chǎn)環(huán)境、加工過程對于食品安全的重要性。
蔡阿姨的講座真有趣，她還從漢字的結(jié)構(gòu)來解釋食品的安全：“食就是由良和人組成，也就是說只有有良心的人才能制作出健康的食品。”聽阿姨這番意味深長的話語，師生們一邊點頭一邊熱烈鼓掌。我在心里也暗暗感嘆：現(xiàn)在食品添加劑層出不窮，黑心商家只顧著自己的利益，根本不顧消費者的權(quán)益。我們只有不斷提高食品安全意識，不斷增長食品安生知識，不斷宣傳食品安全常識，才能擁有一個安全的.消費空間。
最后，講座在充滿希望的《明天會更好》的合唱歌聲中圓滿結(jié)束。
在隊部，吳老師當眾表揚我能干，我心里喜滋滋的。相信，有了頭一回的經(jīng)驗，我將會更努力地完成以后的采訪任務的！一回生，二回熟嘛！呵呵……
攝影作文 26
自從小男孩哭著走了以后，高爾基一直盼望他能再來。第二天，高爾基又坐在窗戶旁邊工作，他非常希望又一個紙團飛進來，那個小男孩能再來一次。果然，真的飛進來一個紙團，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
您好，我是昨天的那個少先隊員，今天我想重新給您照張相，貼在我們班的墻報上。請您讓他們放我進來吧！我照完相，立刻就走。
高爾基興奮地向窗外望去，果然是那個小男孩，高爾基連忙讓保安放他進來。不一會兒，小男孩又站在高爾基面前了，他低著頭說：“對不起，昨天浪費了您那么多寶貴的時間”說著，向高爾基深深地鞠了一躬。
“過去的事就讓它過去吧。”高爾基說，“來，我們快照相吧”高爾基一邊說，一邊自覺地拿著報紙坐到了沙發(fā)上。
“好的`。”小男孩說。他又開始擺弄起照相機來，高爾基卻在旁邊梳梳頭發(fā)，拉拉領子，仿佛是要去開會，他倆準備了很久，小男孩拿起照相機，說：“一切準備停當。”高爾基側(cè)過臉，對他更加甜蜜地微笑。
“一，二，三，茄子！”小男孩按了一下快門，“卡擦”一聲，一張寶貴的高爾基照片存在了照相機里。可小男孩還是不過癮，一連按了十下快門，把照相機都存滿了，
“我們一起去洗照片吧！”高爾基說。
“好啊，好啊！”小男孩說。因為還沒有幾個人能和高爾基一起去洗照片。
來到照相館，小男孩遞過照相機，不一會兒，照片洗出來了，高爾基在上面簽了大名，小男孩看了照片，咧開嘴笑了。
第三天，小男孩小心翼翼地把高爾基的照片貼在了墻報上。大家都羨慕極了。
過了不久，高爾基收到了小男孩的一封信，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
您好！
謝謝您的配合，我們出色地完成了這次墻報，我代表全班同學再次感謝您。希望我們以后能成為朋友，好嗎？
高爾基看了信，開心地笑了。
攝影作文 27
攝影給我的人生畫上的一抹五彩的顏色。
攝影讓我喜歡抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的一瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落到地面上濺起的水花，也許是雪花融化時留下的水痕。攝影，讓我注意生活中的每一個微小的瞬間，讓我珍惜身邊每一份美好的回憶。
我喜歡一個人騎著單車，帶著相機去大自然尋找好的攝影素材。有時，一朵花、一株草、一只小小的蜜蜂都能勾起我美好的遐想。
細雨后的清晨，我獨自在公園的小路上，兩旁的樹木、花朵上殘留著清晨的露珠。我蹲下身子，看著一朵粉色的小花，那粉紅的花瓣上，還鑲著晶瑩剔透的水珠，那嬌柔的樣子，楚楚動人尤其惹人憐愛。我端起手中的相機，對著花朵，摁下了快門。一朵可愛的小花定格在了相片上。每當我看到這動人的相片，我便感覺我仿佛置身于清新美好的花叢中，心曠神怡。
品一杯溫熱的花茶，聞著淡淡的桂花香，——秋天，總是如此令人愜意。微風拂過樹梢，葉子隨秋風從樹上緩緩飄落。秋天，有一種寧靜得令人感傷的氛圍，看著紛紛飄落的樹葉，我的心有些顫抖。大自然給了樹木美麗的春天和旺盛地夏天，卻終又擋不住秋天到來的腳步。對著被落葉點綴的天空，我鄭重地按下了快門，心中的一抹傷感存留在了這一片片落葉中。秋日的攝影，讓我體會了寧靜凄婉。
冬天，雪花飛揚，我站在窗前凝望著潔白的世界，覺得好美：沒有春天的生機，卻多了一份神圣；沒有夏日的.熱情，卻多了一份恬靜；沒有秋天的感傷，卻多了一份莊重。冬天，就是這種令人平靜的季節(jié)。我拿起相機，拍下城市的雪景。此時的城市，是多么的安靜，多么的美麗，多么的安逸，讓我陶醉。
攝影是一位博學的老師，是一位可敬的長者，是我人生的知己。她給了我智慧和力量，教給我愛生活、愛世界，讓我擁有一顆純潔向上的心。
攝影，我永遠的珍寶。
攝影作文 28
小男孩下了電車，匆匆忙忙地跑回家，邊跑邊說：“一定要快！”當小男孩到家時已經(jīng)八點了，然后，小男孩把家里的角落都給找遍了也沒有找到膠卷，小男孩一下子哇哇地哭了起來！媽媽連忙跑下樓給自己的寶貝買膠卷，買到膠卷后立刻叫小男孩到高爾基家。這時已經(jīng)到十點鐘了，小男孩給高爾基的秘書說清除出黨事情的真相后，秘書說：“你快去吧！高爾基正等著你呢！”小男孩走到高爾基的屋外，輕輕地敲著門，高爾基先哈哈大笑了幾聲，說：“我就知道你一定會來的！你為什么不聽我的話，自己跑回去拿膠卷，不用我的膠卷呢？我告訴你我這兒有很多膠卷呀！”小男孩吞吞吐吐地不好意思地說：“那是因為我先耽擱了您那么多時間，然而您卻沒有責怪我，我真的非常非常感謝您！因為，如果沒有您的那份內(nèi)心的關心，我就再也不能給您照相呢！”高爾基說：“不！不用謝，我本來就很喜歡小孩子！”接著，小男孩又開始給高爾基說要怎么樣做了。說完，小男孩又開始認真地擺弄，小男孩又擺弄了很久很久，小男孩說：“一切準備停當！”然后，小男孩不知道怎么了，然后，小男孩看了很久很久才發(fā)現(xiàn)是照相機沒電了，小男孩一下了哭了起來。這時高爾基立刻把小男孩的照相機接到他的萬能充電器上，小男孩邊忙說：“謝謝！”等充完了電，小男孩開始照相了。小男孩照完了相真的像紙團上寫的：“照完了相，立刻就走。”臨走時，小男孩留下了一張小紙條：“親愛的高爾基同志，我真的非常非常感謝您，特別是您在用您的萬能充電器給我的.照相機充電時，我萬分地感謝您！加工能力，如果不是您的這種助人為樂的精神，我就不能給您照相了，我代表我們?nèi)嗤瑢W向您表示感謝！”
第二周，小男孩班上的墻報做好了！小男孩把高爾基的照片掛上去，同學們都夸小男孩照的相好，小男孩不好意思地說：“這里面還有個故事呢！”
攝影作文 29
晚上,小男孩回到家后,由于非常傷心,開始埋怨自己沒帶膠卷,可是他一點辦法也沒有,哎,誰讓自己沒帶膠卷呢!第二天,他還是硬著頭皮來到了學校.。
到了學校，他就像一只瀉了氣的皮球，渾身無力。進了教室，全班同學都七嘴八舌地圍著他說：“快把高爾基叔叔的相片給我們看看!”小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我忘了帶膠卷了!”他們有的又說:“一定是騙我們的，想隨便找個借口，一定是不敢去吧?”“哈，哈，哈”他們都在嘲笑著小男孩不敢去。小男孩氣得一拍桌子，背起書包，轉(zhuǎn)身就走了，同學們以為小男孩只是開了個玩笑，沒想到他是在玩真的，十分想向小男孩道歉，可是他卻跑遠了。
小男孩跑回到了家里，媽媽看見了，急忙問：“怎么了?你不去上學嗎?”小男孩說：“都是我昨天沒給高爾基叔叔照相，大家都嘲笑我，說我不敢去……”,小男孩慢慢哭了起來,他媽媽看見小男孩哭了，急忙說:“好孩子，別哭了，你再去高爾基叔叔家不就行了嗎?”“可是我浪費了高爾基叔叔很多時間了，他會不會怪我?”“不會的，只要你和高爾基叔叔說出原因，他一定會給你一次機會的.!”于是，小男孩再次鼓起勇氣，再次坐上電車，到了高爾基的住處，秘書看見了那位男孩子，就趕忙帶小男孩進了高爾基的家，秘書對高爾基說：“這個小男孩來了!”小男孩又對高爾基說：“高爾基叔叔，您能再給我一次機會嗎?”高爾基點了點頭，于是小男孩對高爾基說：“請您坐在桌子旁寫文章好嗎?”“好的!”于是高爾基就坐在桌子旁認真地寫起了文章，小男孩咔喳一下子照了兩張相片，一張辦墻報用，一張給自己留作紀念，最后他跟高爾基告了別，連說了幾句謝謝，然后就像捧著寶貝似的，像一陣風似的回到了家。
第二天，墻報辦好了，大家有的說：“高爾基寫得多認真呀!”“這張相片照得真好看啊!”“我們昨天錯怪他了”小男孩聽了，像夏天吃了個冰淇淋，開心地笑了。
攝影作文 30
小男孩哭著，跳上一輛電車，電車飛快地向他的家駛?cè)ァＰ∧泻⒃陔娷嚿峡拗耄何覜]帶膠卷，還把高爾基同志擺弄了那么久，還沒照成相，浪費了高爾基同志那么多寶貴的時間，真對不起！過了幾個小時，小男孩下了車站，直接沖向家。小男孩忙吃完午飯，拿了膠卷，帶著照相機，到了車站，現(xiàn)在已經(jīng)快下午兩點了，到高爾基那里，可能已經(jīng)晚上九點了。
小男孩坐在椅耶，等著電車。可不巧，電車路上堵車了。小男孩又要跑到另一個車站，他沖出車站，飛快的跑起來，當他來到車站時，一輛電車剛剛在這兒停過，又開走了。等呀等，等了半個小時，“嘟嘟”電車終于來了，小男孩上了電車，坐了幾個小時。這時，高爾基正在讀書。小男孩到高爾基家時，高爾基正準備吃晚飯，現(xiàn)在晚上九點，高爾基同志吃完飯，應該馬上睡覺，就沒時間照了。小男孩想。
小男孩要打開門進去，可秘書問：“你是上午那位小攝影師嗎？”
“是的`。”小男孩說，“上午我沒膠卷，浪費了高爾基同志那么多時間。”
“快進去，他馬上要睡覺了。”秘書說。
小男孩打開門，高爾基看見小男孩，高興的說：“孩子，你來了？”
“好！照張相吧！”小男孩說。
高爾基坐在沙發(fā)上，讓小男孩照相。“咔嚓”一聲，照片出來了。這時高爾基問：“吃過晚飯么？”
“嗯？”正在欣賞照片的小男孩搖搖頭，“不，沒有。”
高爾基叫來秘書，對他說：“給小男孩煮些飯，小男孩沒吃晚飯呢！”
高爾基和小男孩邊聊天邊吃飯。吃完飯，小男孩要回家，高爾基又問：“哦，你家住在那兒？”
小男孩說：“在那個小縣城里。”
“那么遠！”高爾基叫來秘書，“去開那輛吉普車，送他回家！他一個人在黑不溜秋的晚上坐電車回家，而且要坐將近七個小時，我不放心！”
第二天，小男孩把照片貼在了墻報上，大家看到了，高興極了，完全沒有看到班門口站著一個人—高爾基，正在微笑著。
攝影作文 31
第二天，小男孩檢查好了照相機和膠卷，又來到了高爾基家門口，小男孩問看大門的叔叔說：叔叔，我可以進去嗎？看大門的叔叔說：可以，高爾基先生在等你。小男孩默不作聲地走著。
不一會兒，小男孩站在了高爾基面前，小男孩低下了頭，紅著臉對高爾基說：對不起，高爾基先生，浪費了您寶貴的`時間，我今天能給您照相嗎？高爾基說：沒關系，我們開始照相吧！
小男孩拍拍相機說：今天，我可沒有像上次那樣沒帶膠卷。請您還像上次那樣坐在沙發(fā)上看報紙。高爾基側(cè)過臉對小男孩微笑，閃光燈一閃，咔嚓，咔嚓，幾張相片就照好了，小男孩對高爾基說：謝謝您，我明天就把您的相片貼在墻報上。小男孩高高興興地回家了。
第三天，小男孩把高爾基的相片貼在了墻報上。下課了，少先隊員們都圍在墻報邊上看高爾基的相片。心里想：我們也要向高爾基學習。
小男孩看見大家都過來看墻報，心里非常開心，臉上也露出了燦爛的笑容。
熱門《小攝影師》續(xù)寫5
第二天，小男孩又來了高爾基家門口，秘書說："真不巧，小男孩，爾高爾基先生今天開會去了，要下午才回來，你先回去吧。"小男孩說："沒關系，我就坐在門口等他回來吧。"到了下午，高爾基回來了，一下車就看見小男孩坐在門口等他，高爾基很高興，連忙讓小男孩進屋，小男孩來到高爾基面前，鞠了個躬，拍拍照相機說："今天我?guī)Я四z卷了，一切準備停當，我們開始拍吧！"小男孩又指了指沙發(fā)說："您像上次一樣，坐在這兒看報紙。"高爾基微笑著拿著報紙照小男孩的要求坐下。小男孩連忙拿起照相機"咔嚓""咔嚓"拍了好幾張。小男孩滿意地笑了說："我要挑最好的一張貼在墻報上。"小男孩歡歡喜喜地回家了。
過了幾天，小男孩拍的照片登在了墻報上，同學們都看到了高爾基和藹可親的笑容，夸小男孩真能干。
攝影作文 32
今天，《小主人報》的老師交給我們一個特殊的任務——學會從不同角度拍照。同學們都異常興奮，當然，我也不例外，激動得似乎隨時要脫離座位。
由于滿腦子都是拍照，我心不在焉地熬完一堂課。終于，老師宣布：拍照活動開始啦！我飛速地沖向隊伍，排在了第二的好位置。“等會兒拍照要注意選擇角度……”老師還在喋喋不休地說著。我們早已抑制不住興奮。只等老師一聲“解散”，我們便立刻三三兩兩地散開，去尋找風景了。
我來到了一片樹林，嘿，這兒風景不錯，綠樹成蔭，是個拍照的好地方！
我拿起相機，左手托住機身，右手食指按在快門上方，只見屏幕中出現(xiàn)了一個小方塊。我將相機對準了一棵大樹，輕輕按一下快門。“咔嚓”一聲，一張美麗的風景照就留在屏幕上了。
“讓我拍一下！”“讓我先拍！”我聞聲趕過去。哦，原來是一只討人喜愛的小狗像明星似的'正被大家團團圍住。我也不由自主地擠了進去。這真是一只可愛的小狗啊！它有一身棕色的漂亮的皮毛，如同一位風度翩翩的紳士。小狗坐在地上，用驚恐的眼神望著我們，好像在說：“不要傷害我，我怕！”見我們沒有惡意，它似乎放心了，開始扭起它那圓圓的小屁股，那憨憨的模樣引來了我們的一陣大笑……
我滿心歡喜，趕緊打開相機，“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”一陣猛按，記錄了小狗可愛的形象。看，屏幕上，它那件棕色大衣尤其吸引人！
后來，我又去湖邊拍下了波光粼粼的湖水，拍下了花壇中姿態(tài)嬌美的花朵，接著，又去閱覽室中拍下了人們沉浸書香的畫面…… 拍照結(jié)束，我喜滋滋地將成果展示給爸媽看，他們都贊不絕口，夸我是個小小攝影師呢！欣賞著自己拍的每一張相片，我深深領悟到：生活中的美無處不在，關鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
攝影作文 33
攝影可以把最美好的情景和最美妙的時光永遠保存下來。也許是受我哥哥這個老攝影迷的影響。我第一次接觸到攝影，就被它迷住了。
攝影看似簡單，其實它是一門深奧的學問。想拍好照，要挑選最佳的角度，手不能抖，構(gòu)圖宜“井”不宜“田”。還要學會“采光”，學會應用對角度構(gòu)圖。要是拍特寫畫面時，需要使用大光圈，淡化背景，側(cè)逆方向照相，要注意帶好遮光罩……
《魚兒，魚兒，你們的家在哪里》這幅照片，是我的得意之作。這是在去年初一的早晨，我吃完飯，脖子上掛相機準備出去。一陣“咿呀，咿呀”的說話聲傳進我的耳朵。我心里納悶：咦！是誰呀？我循著聲音找到客廳一看，啊！是我的小表妹。只見她坐在學步車里，背靠著軟軟的.椅背，踮著腳尖，歪著小腦袋，小手食指點著魚缸里三五成群的魚兒，嘴里“咿呀，咿呀”地，好像在說：“魚兒，魚兒，你們的家在哪里？”這是一幅多么動人的畫面，我連忙舉起相機，對準鏡頭，迅速設好光圈，摁下快門。就這樣，一個逼真而又富有童趣的鏡頭被我捕捉到了。
但我最喜歡的還是去年暑假拍攝的《廬山瀑布》這幅照片。我把它放大了，掛在我的床前。
拍這張照片可真不容易，那天我們一家人去游廬山，來到“三疊泉”下，只見瀑布從天而降，一瀉千里，沖入深潭中，擊起無數(shù)晶瑩剔透的水花，騰起毛毛細雨般的水霧，嘩嘩的響聲震耳欲聾。慢慢地，陽光從云霧中射出，猶如一張金絲網(wǎng)罩住了“三疊泉”。這時瀑布上方出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，它掛在半空中像一座架于天際的七彩橋。我在哥哥的幫助下連忙選定角度，擺正攝影架，設定光圈，摁下快門……
照片洗出來了：那一連三疊的瀑布像潔白的巨龍從天而降，潭底水花如煙如霧，一條彩虹掛上瀑布，美極了！
攝影就是這么情趣盎然，就是這么動人心魄，就是這么回味悠長，我深深地迷上了它！
攝影作文 34
電車終于在小男孩的焦急等待中在自己家樓下停了下來，他挎下電車三步并作兩步奔到樓上，沖進屋里就開始翻箱倒柜的尋找膠卷……終于，他找到了膠卷，揣著寶貝似地膠卷又沖出了家門……
當小男孩跑到樓下的時候，不覺抬頭看了一眼天空，()只見太陽靠著山的肩膀慢慢滑下了天際，月亮都來接班了，小男孩的猶豫的想法只在大腦里停留了一秒鐘，便被打消了。因為一想到明天還要見報，必須去！他毅然又搭上了最后一班電車，往高爾基家的方向去了。
等到了高爾基的家門口的時候已經(jīng)是萬家燈火了，小男孩氣喘吁吁的跑到高爾基的辦公室。他迫不及待的跟秘書先生說：“您好！我想見見高爾基先生，剛才來給先生照相的時候我忘了帶膠卷，我去拿膠卷回來了，請讓我進去好嗎？”沒等秘書開口，可能是高爾基先生已經(jīng)隱約聽到小男孩那清脆而又熟悉的聲音了吧！“快讓他進來。”從辦公室里傳出了高爾基先生的聲音。小男孩擦擦臉上的汗水，跟著秘書進去了。
小男孩一見到高爾基，急忙說：“對不起，我剛才忘記帶膠卷，現(xiàn)在，請您再拿著一張報紙，坐在沙發(fā)上。好嗎？”“好的，沒事，不著急！”高爾基親切的說著然后按照小男孩說的坐了下來。小男孩蹲下身子，手捧相機，熟練的擺好架勢“準備，一、二、三”咔嚓一聲，照好了，小男孩心里想：這么不容易給先生照相，干脆多照幾張吧！“先生，我可以多照幾張嗎？”高爾基先生微笑的點了點頭，于是，“咔”“咔”的連續(xù)照了五張。“可以了，先生，照好了，謝謝您！”高爾基和藹的'摸著小男孩說：“呵呵！不用謝，我就喜歡像你這樣認真的孩子，天不早，快回家吧！”“謝謝您！再見！”小男孩誠懇的說。
這時的小男孩才直起腰，緩緩的舒了口氣，如獲珍寶似地告別了高爾基，返身踏上了回家的路，一邊走一邊想：終于大功告成了，明天就好交差了……小男孩特意抬頭望向天空，滿天的星光都好像在對自己微笑，小男孩臉上也洋溢著滿意的笑容……
攝影作文 35
今天，我和妹妹的興趣班上完后，和媽媽一起在中牟縣直青少年活動中心參觀了一場豐富多彩的書畫攝影展。
我們懷著高興的心情踏入第一展廳，剛一進入，映入眼簾的就是一幅巨大的《群山入秋圖》，遠處的山是大片大片的橘黃色，猶如一個橘黃的海洋。近處的山則是星星點點的.金黃色和火紅色，偶爾還有幾點翠綠，當然一些人家無憂無慮地生活在這里，一條山溪從遠處的小白點，到山中的彎曲盤旋不緊不慢地流到山村人家的前面，變成一條歡快的小河流向遠方，這條山溪為本來就美的群山來了一個點晴之筆。
妹妹印象最深的要數(shù)漫畫《一次性吐籽》，這幅關于西瓜的漫畫，講的是一個愛吃西瓜的人，有一次他吃了一個整個瓜一下子又吃不完，于是他又切成小塊，吃完后，他深吸一口氣“噗、噗、噗……”又把肚子里的西瓜籽吐了出來，看完后，妹妹哈哈大笑，并說：“媽媽，這個人像吐羊屎蛋一樣。”聽后，媽媽也大笑起來。
媽媽印象最深的是《天藍藍，白飄飄》這幅水墨畫，這幅畫描繪的是天空藍、白云飄、花草香、牛羊多的景象，看到這幅畫，我們不約而同的想到了《敕勒川》這首民歌：敕勒歌，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。
接著我們進入了第二展廳，我們掃視了一遍，大部分是書法作品，有大篆、小篆、隸書、草書等等。但我看不懂這些高深莫測的書法，而要找我最愛看的畫，忽然我眼前一亮，一個名叫《竹報平安》的畫映入眼簾。這是一幅工筆畫，畫著兩只不知名的紅身花尾鳥，棲息在竹子上報著平安的消息，這幅畫十分精致，兩只小鳥身的羽毛既不顯得像細菌一樣密密麻麻，也不顯得像柳葉一樣太散，竹子上的紋理清晰可見，連竹葉上的葉脈都能看得清，整幅畫畫得恰到好處。
呀，10點了，我們只好依依不舍地離開了。
攝影作文 36
我酷愛攝影，隨處都帶著我的攝影機。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風光，繁華的城市風光。可我最喜歡拍孩子的瞬間。一天，我寫完了作業(yè)。媽媽笑著說：“今天是周末。我?guī)闳ムl(xiāng)村看看吧！”我樂得一蹦三尺高，在我的抽屜里翻出了攝像機，飛快地沖到樓下。這時，我看到在路邊有一個孩子跌倒了，在地上低聲地啜泣起來。這時一名熱心中年婦女走上前來，扶起了這個可憐孩子。當那位孩子挽著中年婦女的'手并抹去臉上的眼淚，沖婦女微笑時。只聽“咔嚓”一聲，我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了，我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭，看得我眼花繚亂，不得不放下了攝影機。
“到了！”媽媽大喊。“我去看看住在這兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會吧！”說完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。
這時，我一轉(zhuǎn)頭，看見了一對雙胞胎向著秋千跑去了。一個孩子打了個手勢，另一個孩子點了點頭。于是一個孩蹦到了秋千上，緊抓著繩索。另一個用力一推。哦，這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎！
微風吹拂在兩個純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著如天使般的笑容。忽然傳過來了回去吃飯的呼喚。
在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動人的一瞬間。
我愛攝影。而且我有一個厚厚的攝影本，里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影，是因為這些照片包含了人間少有的濃濃真情。
無聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。
我是一個快樂的瞬間攝影愛好者，我愛有意義的瞬間攝影！
【攝影作文】相關文章：
有趣的攝影作文03-13
攝影親情作文04-16
學攝影的作文01-20
攝影師攝影技巧07-28
攝影實踐心得 攝影感悟09-21
攝影作文（精選32篇）09-29
【精選】攝影作文42篇11-07
我喜歡攝影作文08-23
攝影名言06-20
攝影的方案08-13