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試卷分析作文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的試卷分析作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
試卷分析作文 篇1
本周剛考完試各科的成績都發(fā)了這早就意料到我這次考試的成績一定然不好結(jié)果真不出我所料，這只可以說差得離譜。
第一科發(fā)下來的就是化學(xué)歷史這次歷史考得還不算太差，我之前做幾個時候就能感覺的到而化學(xué)做題的時候就有許多化學(xué)公式不太會寫有的時候就亂寫一下而已，結(jié)果這次考試才考了近30分連及格都沒有。我之前兩次考都是考了40多分的。思想品德這一次也考了30多分，就考了一半的分，我之前覺得這一門得分最容易的了，現(xiàn)在感覺得分就更加難了。寫了許多字，打題都打滿了但就是給了零分。
物理這次我真是沒什么可以說的了，都說后面大題難我大題20分得滿分，可偏偏在前面的填空題扣了很多分。錯題我也都看了，都是一些不算太難的.題可是都是因為一個兩個小小的錯誤而使得分沒有了。數(shù)學(xué)可以說是我上初中以來，考得最差的一回了，分數(shù)都慘不忍睹，填空和選擇分加在一起，才是選擇的分，分都是一題三分一題三分的扣，可以說是選擇題都都對填空沒有一個對的。
后面的好幾道大題，就得了沒幾分，大部分的分都丟完了。都不知道這一次考試會怎么，這樣，竟然成績會那么差，雖然這次考試有點難，但是考100多分的還是有人的？語文這一次和上一次的差距也太大了可以說一個天上一個地下，上一次考了90多分這一次不及格。
這次雖然考得不好，但是下次我一定會努力我已經(jīng)制定好了學(xué)習(xí)計劃。下次取的好的成績。
試卷分析作文 篇2
“下一個……”是誰呢？她非常嚴肅的在發(fā)試卷，是語文老師在發(fā)試卷。
我看了看我的語文試卷，作文扣去了五分，作文的問題是我的作文寫得很籠統(tǒng)，不夠詳細，還有一點是字不好看。
哦不！除了作文，我的根據(jù)要求選擇正確的答案，將正確的答案填在相應(yīng)的括號內(nèi)，居然扣去了四分，真的太可惜了，我們來看一下哪里錯了吧！第一題下列說法正確的是什么？我選的是C，唉，又是一個紅色的大×我應(yīng)該選A的，第二題學(xué)無定法，貴在得法，下列說法有誤的是什么？我應(yīng)該選C，可是我卻選了A，這C和A跟我有仇��！這兩題應(yīng)該是我的基礎(chǔ)知識還是掌握的`不夠好。
之后，是第三頁的第二大題，請在文中找出兩個概括與治理洪水方法的詞語，寫在下面的橫線上，其實第一題我會，但是我就是在文中找不出第二個詞語。
經(jīng)過這次考試，我總結(jié)出了一些方法。1、在考完試后自己對知識掌握程度會顯現(xiàn)出來，這時就應(yīng)該把自己錯了的題目改正好，并且要知道正確的方法做到下一次考試的時候不會錯，2、每次上新課前都要預(yù)習(xí)，看一下哪里走哪里不懂，需要老師講解才能明白。3、考試時不能粗心，做完后要認真檢查。
下次一定要繼續(xù)努力爭取下一次考試再高一點。
試卷分析作文 篇3
今天，期中練習(xí)的卷子發(fā)下來了，結(jié)果卻出乎我的意料。
語文試卷上整整錯了六道題目。而有一道題目，問題出在基礎(chǔ)部分的看拼音寫詞語。這說明我的識字量不達標。我覺得這道題我不應(yīng)該錯的。以后需要每天默寫一課生詞。剩下的五道題目錯在閱讀部分，這讓我大大地失分。我一定要每天都閱讀書本，做一些閱讀理解。我本來以為自己不會錯到三題以上的，可是我還是太驕傲了。在班級里，我身為一名中隊長，語文成績竟然只是中間偏上，太不應(yīng)該了。下次期末練習(xí)，我一定要爭取回到之前的成績。
數(shù)學(xué)的試卷上一共錯了五題，正確率比原先下降了一些。其中一道錯在計算部分，計算我一般是不會失分的，可這次粗心大意，馬馬虎虎。對于這一方面的問題，我應(yīng)該多做計算小練習(xí)，提高成績。這次的大部分數(shù)學(xué)錯誤出在概念部分。概念的問題，我準備用概念練習(xí)卷來解決它。在班級里，我的.數(shù)學(xué)成績排名中等，期末還要加強努力。
英語練習(xí)我比之前進步了許多。書寫部分全對，只有聽力的部分錯三題。聽力的題目，我認為每次做完聽第二遍時，一定要好好檢查。因為聽力聽完了，就沒別的辦法再檢查了。對于我們班的英語第一名來說，我還差那么一點點。
我一定要加油，為了下一次練習(xí)，加油！
試卷分析作文 篇4
今天上午，老師讓我們做了一張語文卷紙。我在班里認認真真地寫。突然，清脆的放學(xué)鈴聲響了。老師說:“沒有寫完的拿回家里寫。”到了下午，分數(shù)出來了，我考了98分。雖然這次考了第一名，但是我的目標是100分。
扣分的'原因有兩點：第一是選詞填空這道題，我把“歡樂”寫成了“快樂”，這個是粗心馬虎，因為被選的詞里根本沒有“快樂”，而是“歡樂”。第二個扣分的原因是“好”可以分成“女”和“子”兩個字，我把“子”寫成了“了”，少寫了一橫，這個也是因為粗心馬虎的原因。
另外，我要向老師承認一個錯誤。那就是我今天撒謊了。下午老師問誰讓家長教的時候，我沒有舉手。第二道閱讀題中午的時候我讓媽媽教了。老師說讓家長教的同學(xué)扣一分，因為我太想考一百分了，所以我就沒有舉手。我撒謊了，我應(yīng)該再扣掉一分。
以后，我要做一個誠實、認真、細心、不馬虎的孩子！
試卷分析作文 篇5
今天上午的第三節(jié)自習(xí)課，趙老師把我們期待已久的成績告訴了我們，并放映到大屏幕上，讓我們分析。
我定睛一看，我的排名沒有到達我的目標，但我依然進步了，但看著單科的成績，心里隱隱作痛，下面，我就要好好分析原因了。
語文：這次的語文，我有進步，因為初一下冊升級考試，我差點沒及格，這次雖然進步了，但依舊沒有上九十，我想了一下，應(yīng)該就是閱讀和理解能力弱了。不過，這是為什么呢？這可能與我平常看書的多少有很大的關(guān)系。所以，我要多讀書，讀好書，就算讀過的，也要再反復(fù)讀幾遍。
數(shù)學(xué)：說實話，這次的數(shù)學(xué)，我考的不大理想，一開始，我不知道是什么原因?qū)е挛铱疾缓�，我覺得我上課都聽了，作業(yè)也認真寫了，可看了答題卡后才知道，我有許多小細節(jié)都錯了。成敗在于細節(jié)現(xiàn)在我完全理解了這句話。
英語：這次的英語是我意料之外的，我不知道我會考這么些分，我一直覺得我英語挺好的，就連估分的時候，我估的都是一百分以上，可成績下來，這是怎么了，不過，我現(xiàn)在大概可以知道，我英語作文被扣了九分，總的來說，還是閱讀量少，看來以后還不能光閱讀語文，還要多閱讀英語繪本。
生物：這次的生物，是我意料中的，因為，我天天都在背，不可能再考那么差，不過初一上冊的生物我沒學(xué)好，中招考試時，初一的知識點也要考，所以，我要再復(fù)習(xí)初一的生物。
政治：這次的成績，是我意料內(nèi)的，不過，我在網(wǎng)址上查了查，一看，都是辨析題和非選擇題錯，選擇題有很多還會出錯，所以，以后還要多背，多讀。
歷史：這次的歷史，我考的'比較差，就考二十九分，為此，我感到非常慚愧，可能是沒有背好，所以這歷史我以后也要多讀，多背。
地理：這次考得一般，因為我之前都考四十多分，這次我只考了三十二分，我找了找我的答題卡，仔細的看了看，都是看圖寫錯了，所以，以后我要背圖。
總體來說，我的總分還是可以的，自我覺得比較滿意，但我不能只停留在這個檔次上，我還要向上，爬的更高，飛的更遠。
試卷分析作文 篇6
期末考試過后不到兩三天，成績發(fā)了下來。原本心里有一些激動。不知道自己剛剛過去了初的第一個學(xué)期，最后的成果是怎么樣的？當(dāng)我看到成績時，心里簡直崩潰，這一次，我考的一塌糊涂。這讓我非常非常的傷心。我的第一個學(xué)期就這樣跌落了。不過我又馬上調(diào)整好自己的心態(tài)，開始分析期末考試的試卷。
當(dāng)看到我的試卷時，我心中不禁喊冤。因為其中有幾道題分明是我會的，而我卻因為馬虎寫錯了。都怪我的粗心大意，不過現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，我還是乖乖面對現(xiàn)實吧！
看到語文試卷，我不禁有點失望。因為我的語文成績還不到100分。我的語文成績基本上是因為閱讀而失掉分數(shù)。這充分能證明我讀書太少。因為我閱讀的'書籍，量不夠大。所以導(dǎo)致我在閱讀總結(jié)方面不夠強。以后我一定要多多看書，加強我的閱讀總結(jié)方面。
數(shù)學(xué)成績之所以那么差，還是因為我的計算還有技巧方面，更重要的是因為我平時不太動腦子。好吧，確切的說是因為數(shù)學(xué)公式?jīng)]有合理的掌握，也沒有認真的運算到生活中。沒有把公式理解透徹。也沒有在下課及時復(fù)習(xí)課上內(nèi)容。以至于在數(shù)學(xué)卷的后三道題讓我大量的失血。所以以后在數(shù)學(xué)課堂上我一定要積極回答問題，多思考，認認真真的聽和理解透徹老師所講的知識點。加油！
接下來就是我的英語成績。這一課門失分的原因，還是因為我沒有認真的了解書中的內(nèi)容，及時背誦，及時復(fù)習(xí)。單詞也沒有記牢固，更重要的是老師課堂上講題時補充的詞句篇段運用我也沒有記牢固。今后在課堂上我一定要認真的記筆記，爭取把老師所寫的內(nèi)容全部學(xué)會。更會在課下時認真的復(fù)習(xí)記的筆記。
分析完試卷后，我定了幾點計劃，來幫助自己提升學(xué)習(xí)。在下學(xué)期勇敢向前沖！
語文方面：多多閱讀書籍提高自己的分析能力。多練自己的字體，爭取把字體美觀度提高，不讓字體把自己的分數(shù)給"丟掉"。
數(shù)學(xué)方面：課下課向多動腦，及時向老師提出自己的疑問。課下及時認真的完成作業(yè)。
英語方面：認真背誦老師所要求記住的東西。單詞更要牢牢的記住，作文方面也不斷的努力向前沖。
我今后一定要認真努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績，考上自己夢寐以求的學(xué)校。加油！加油！加油！
試卷分析作文 篇7
一回到家，我便把試卷攤在媽媽面前，“老媽，我們班上總共6個90分以上，你看看，是不是該鼓勵鼓勵我?”可是，媽媽的眉頭卻皺了起來。
“班上有基礎(chǔ)知識不錯的同學(xué)么?”
“應(yīng)該有吧。徐婧她只比我多0?5分�！�
“我們不談別人，看看試卷。錯了多處不該錯的基礎(chǔ)知識�！眿寢尩闪宋乙谎�，將試卷放在我手上。
我知道，對于學(xué)習(xí)，媽媽一向很嚴格，每次都跟我說最基礎(chǔ)的東西一定不能錯，這就像一棟房子的地基，稍有差錯，一旦存在隱患，整棟房子就會很危險。心里想著，眼睛突然瞟到試卷上一個詞語兩處都被扣分了，唉，雖然看起來考了個不錯的成績，如果這些基本的字詞不錯的話，完全可以更上一層樓的，每次勝利近在咫尺，可就是差那么一點點，與它失之交臂，猛然間，好后悔。
“首先，‘脫穎而出’的‘穎’錯了兩次，扣了兩分，這是不應(yīng)該的�！痹瓉砝蠇屢恢闭驹谖疑砗罂粗嚲�。
“按課文內(nèi)容填空扣了2?5分，在家里背還是滾瓜爛熟的，而考試卻錯了，這是什么原因呢?記得媽媽跟你講過，會背的'東西不一定會默寫，所以，在背誦的時候一定要用心，千萬不能學(xué)‘小和尚念經(jīng)有口無心’�！�
“嗯。”我若有所悟。
“閱讀分析，所有的問答題你都沒有拿到全分。說明你沒有認真讀短文，沒有去理解。雖然這類題目沒有標準答案，但你自己一定要組織好語言。下次做這類題目，先把文章讀一遍，然后看看文后的題目，帶著問題再細讀一遍短文，最后答題的時候，其實，有些答案可以從文中找�！眿寢屪屑毜目粗嚲�，耐心的分析著，“這一次總體還不錯，就是在按課文內(nèi)容填空和字詞上有所欠缺。希望能夠找出自己的不足，利用時間復(fù)習(xí)消化�！蔽姨痤^，正好看到了媽媽鼓勵的目光，我在心里暗暗下決心，下次一定爭取進步!
試卷分析作文 篇8
今天剛學(xué)完一個單元。我沒讓學(xué)生復(fù)習(xí)，就考了，考試成績出現(xiàn)了。
下面我們來做一個分析：
積累與應(yīng)用滿分12分，班里只有兩個同學(xué)得滿分，其他分數(shù)在6——10分之間。我利用這一分鐘說話，學(xué)生們聽懂了。
接下來就是背古詩滿分10分，班里只有6個同學(xué)考了6分，已經(jīng)是最高分了。主要是古詩都是課外的，需要上課時間背誦，而且大多是我們教育局教研室寫的《經(jīng)典誦讀》寫的。這樣就需要用一節(jié)課的時間來背誦本單元所追蹤的古詩詞。
綜合練習(xí)題滿分8分，大部分學(xué)生滿分，只有少部分學(xué)生不能錯題，課文不正確，部分學(xué)生出錯得4分。這是最好回答的問題�？梢娚钪刑幪幎际侵袊�，也有自學(xué)成才的`。也有可能他們在政治課本上已經(jīng)學(xué)過了，可以輕松回答。
第二個大問題是閱讀：
其中第一個讀的是古詩詞，分值非常大。兩道小題7分，最高分只有兩個學(xué)生。她叫黃明星和楊丹，一個是我的課代表，一個是背誦小能手。大部分同學(xué)只能得4分，沒得任何分的同學(xué)都不懂詩的意思。
二讀是《藤野先生》在課堂上的閱讀，這是講座本身的重點。好學(xué)生早就記住了。俞、王林、黃明興等同學(xué)都能得滿分，但這道一分題沒有得滿分，掌握的也不扎實。我在這個班里呆了一個星期，但是像袁泉、邱琳、唐小寒、段慧峰這樣的學(xué)生甚至不知道發(fā)生了什么，所以他們在課堂上分心了。
試卷分析作文 篇9
這周剛考完，各科成績都發(fā)了出來。預(yù)料我這次考試的分數(shù)會很差。結(jié)果出乎我的意料。只能說是離譜。
第一科是化學(xué)史，這次歷史考的還不錯。之前做了幾次就能感覺到，但是在做化學(xué)的時候，有很多化學(xué)公式我寫不好，有的時候就隨便亂涂。結(jié)果這次考試我只考了將近30分，連考試都沒及格。前兩次考試我都考了40多分。這次我的思想道德教育也考了30多分，我考了一半。本來以為是最容易得分的，現(xiàn)在覺得更難得分了。寫了很多字，把問題都打了，就是給了零分。
物理這次我真的無話可說了。我說后面的.大題難，大題20分滿分，但是之前的填空題扣了很多分。錯題我都看過了，都不算太難，但是都是因為一兩個小錯誤丟的。數(shù)學(xué)可以說是我上初中以來最差的一次考試，分數(shù)很可怕。填空一起選分，就是選分。積分都是從一題一題中扣除的�？梢哉f所有的選擇題都沒有填空的權(quán)利。幾個大題下來，我得了幾分，大部分分都丟了。我不知道這次考試會怎么樣。這樣，我的成績就會這么差。雖然這次考試有點難，但還是有人考了100多分。這次語文和上次差距太大了。可以說一個在天上，一個在地下。上次考了90多分，這次失敗了。
雖然這次考的不好，但是下次一定會努力的。我已經(jīng)制定了學(xué)習(xí)計劃。下次取得好成績。
試卷分析作文 篇10
本次考試，語文僅得67分，痛定思痛，我認真地把語文試卷做了以下分析。
首先，語文基礎(chǔ)部分題失分過多，一些字詞的讀音和意思沒有記牢。這部分丟分完全是自己平常不細心所造成的。
其次，是賞析理解詩句部分也有失分。對整首詩的基調(diào)沒有把握準確，在組織語言方面也欠佳。這部分有個人理解能力的問題，但是我好好想了想，如果自己在詩詞課上能在認真一些，一些基本的思路還是用的上的。
再次，就是作文部分。這次的作文沒有平常的作文寫的好，我覺得一是這段時間對作文的訓(xùn)練少了，另外一點我覺得這次的作文我們平常沒怎么接觸過。
總之，這次考試沒有取得理想的成績，原因很多，但最重要的'是自己平常沒注意積累，考試的時候不夠認真。這次考試，給我的教訓(xùn)很大，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會扎扎實實，一步一個腳印地學(xué)習(xí)。
試卷分析作文 篇11
這次考試是進入初中的第一次段考，是對第一個月的學(xué)習(xí)進行檢測。
試卷的難易程度適中，主要以基礎(chǔ)知識與閱讀理解為主考內(nèi)容。
基礎(chǔ)知識考查較多的是字詞，特別是古詩文字詞的意思。而這往往是容易被忽略的。尤其是一些短語的.意思以及課文的概況（作者、背景、內(nèi)涵等），扣分較為嚴重。還有課文內(nèi)牽涉到的一些拓展知識，比如試卷第7題“敬詞”，“謙詞”的知識。
基礎(chǔ)知識部分是很重要的，是必須要掌握扎實運用自如的，而對于基礎(chǔ)知識，一定要“課上肯記。課下肯背”，做到考試時盡量不在基礎(chǔ)部分失分。同時，對于平常書本上有的、老師課堂上補充的基本知識或是要求聽、默寫的部分一定要時常溫習(xí)，才會有記得牢的效果。
其次就是閱讀理解，對于這類題目，應(yīng)該要“眼到、口到、心到”，用心去仔細體會、揣摩作者或出題者的意圖，讓回答能夠簡潔明了直擊中心。
閱讀理解需要平時多閱讀課外書籍、文學(xué)或報刊之類的。也可以多做做這方面的習(xí)題，摸索閱讀理解的規(guī)律與技巧，總結(jié)一套得心應(yīng)手的方法。
這次語文考試并不難，但是分數(shù)卻并不理想。我總結(jié)是在課后溫習(xí)、考前復(fù)習(xí)方面做的不夠好，應(yīng)該系統(tǒng)地進行知識管理、復(fù)習(xí)。這樣才不會使考試時被題目難住。
這張試卷還有一個大題目，那就是作文。這次的作文主要寫的是場景描寫，而如何用精煉的語言寫出一段既有場景又有情節(jié)還符合主題的短文呢？這個問題就需要在閱讀與寫作中不斷的試驗、總結(jié)、實踐了。
其實語文學(xué)習(xí)并不難，只要有心去記、背、讀、寫就能打好基礎(chǔ)，只要肯動腦子就可以學(xué)好語文。語文是一門重要的有靈性的學(xué)科，是活的。這次考試失利，主觀原因與客觀原因都存在，但要慢慢總結(jié)并提升，這些原因就都不是理由。
試卷分析作文 篇12
期末考試前的語文模擬卷下發(fā)了，95分，照例兒子是要做試卷分析的。
“媽媽，我有一處錯，你千萬別罵我！”這相當(dāng)于提前給我打預(yù)防針，估計這個錯誤不可原諒！“我，漏題了！”兒子一臉壞笑，也有那么點愧疚。呵呵，臭小子，上了幾年學(xué)，還再犯這種低級錯誤，我佯裝打他，心里在想，人家已有悔意，咱就不步步緊逼了。
晚上，把試卷攤開，燈光下母子頭對頭共看一張卷。
“唾沫的唾和謙虛的謙我都寫錯了，扣了1分�！薄A(chǔ)知識不扎實，這個，下次不能犯。
“（相）提（并）論有點難度喲，課本里沒有，我答對啦！”—兒子，你很棒哦！課外延伸知識能夠得分是閱讀課外書的作用，讀得越多，知道得越多。
“有關(guān)“神”的查字典與多義解釋的恰當(dāng)運用，這道題全班錯得最多，錯在多義解釋的使用錯誤，我也扣了2分！這題我確實不會。”--不會的題錯了不冤，下一步是解決由不會到會的問題，多讀多看多理解，別無他法。
“在閱讀理解上，扣了2分，漏了一小題，還有一小題屬于審題不深入導(dǎo)致出錯�！薄喿x理解歷來是語文考試的難點，認真審題是關(guān)鍵。
最后的考場作文《文具盒里的爭吵》開頭簡練，對話生動，老師有幾處圈紅并批注：好！我也表示了贊賞95分的模擬卷，1分基礎(chǔ)知識模糊，2分不會，1分粗心，1分審題不清，這幾個失分處在考前暴露，恰到好處。在和兒子一起進行試卷分析的過程中，我有了一些新發(fā)現(xiàn)。
不論成績好壞，分析時態(tài)度要平和。兒子的一句“千萬別罵我”令我慚愧，應(yīng)試體制下的我亦不免俗啊，面對一份不滿意的試卷，如果一臉的階級斗爭，一頓劈頭蓋腦的訓(xùn)斥，不僅不解決問題，還讓孩子背上考砸的陰影。試卷渾身都是寶，分析試卷還是挺有意思的，因為每發(fā)現(xiàn)孩子的一個錯誤，就像找到了一個可能提高成績的.寶貝，孩子模擬試卷錯得越多，越暴露孩子存在的問題，還有什么氣可生的？
肯定孩子在完成和分析試卷時的亮點。這套卷子得分95，反映了孩子的基本功比較扎實，課本里沒有的詞語能寫出來，個別拐彎題能正確表達，考場作文生動流暢，我都給予了肯定，在分析過程中他能找出問題所在，我也給予了鼓勵，提高了孩子的自信心。
給錯誤歸類，找出改進措施。第一類錯誤是基本功欠缺，孩子可以多寫、多背幾遍。第二類錯誤是粗心，看著會，下筆就錯，估計與孩子做得太快又不會檢查有關(guān)，除了漏題可以檢查出來之外，其他的用很多時間估計也檢查不出來，所以就要改變做題習(xí)慣，開始慢慢、從容、專注地做，這樣出錯的就會就大大降低，確保會做的不丟分。估計還與孩子掌握不牢靠，似是而非有關(guān)，做題時拿不準，需要事后多加練習(xí)以鞏固提高。第三類錯誤是審題問題，低年級的孩子還不會認真審題，往往只看前面就急著答題，沒注意后面的要求，也容易出錯。
從最初幫兒子到他自己主動分析，我們在試卷分析中找到了樂趣，找到了不足，找到了方向，找到了信心。
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