一節舞蹈課作文

一節舞蹈課作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一節舞蹈課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一節舞蹈課作文1

　　我擅長舞蹈，但是我沒有上過一節舞蹈課。不對，我還真上過一節舞蹈課，而且不要學費，那我是偷偷上的一節課，想想就好笑……

　　那次，我跟爸爸媽媽來到了一個小區門口賣西瓜，爸爸媽媽賣西瓜，而我卻太無聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子里玩。我聽了，便馬上跑了過去，在亭子里，有老年人練太極的，其他的'運動量太大，他們做不了；有中年人休閑娛樂，中年人知道享受；青年人則在玩著手機，都是”低頭族“。我突然聽到了音樂聲，我隨聲尋去，看到了天樂舞蹈訓練班幾個醒目的大字。我趴在窗口，欣賞著舞蹈，一會兒音樂停了，我還陶醉在其中。忽然，一個溫柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的嗎？你進來吧！學學舞蹈。”

　　我躡手躡腳地走進去，只見里面有許多大姐姐，聽她們的口氣，已經是“老將軍”了，果然今天見識了。我跟著他們慢慢地學了幾個動作。音樂開始，先是一個姿勢，我就跟著老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師說我還是很有天賦的，這句話令我信心百增。我的動作完全放開了，不斷地挑戰更難的動作。最后，我的前面幾個動作已經做的很好了，休息了一會兒，我又想跳了，但是“計劃趕不上變化”。

　　“莎莎，你在哪里，快回來。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不舍地離開了舞蹈教室。老師對我說以后還是可以過來玩，她隨時歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開心，又留有遺憾。

一節舞蹈課作文2

　　今天總算不用以百米沖刺的速度跑到教室了，早起果然有好處。我慢慢地向舞校走去。

　　我倚在教室玻璃旁，等待著老師上課。這時，全班那個最矮卻年齡已經到達小學四年級的小女孩走了過來，氣鼓鼓地對我說：“哼，就算她跳得不錯，也不能就這樣嘲笑別人啊！”

　　她的眼睛瞪得圓圓的，憤怒漲紅了她的臉。真不知道她受了什么天大的嘲諷。她又氣鼓鼓地對我說：“她說我不像是個四年級的，像個矮蘑菇！然后就笑。”她指著一個方向“就是她！還有她的舞伴！”

　　不可否認，她的確該增高了。她的個子，比我還要矮下兩個頭。不過給她起那樣一個外號，確實有些過分。而那個女生說這樣的話，只是隨口，不是惡意針對。而小女孩梳著短頭，“蘑菇”也算形似。

　　我只好安慰著她：“那個嘲笑你的人就那樣，不用和她計較。再說，我被別人說矮，‘包子’‘蘑菇’的.外號不知道起了多少個，不用氣成這樣的。你可能是先長得慢后長得快，很快就變高了。”

　　可她余氣未消：“都是讓老師給慣的！自以為了不起了。”

　　下課以后，我看到她和嘲笑她的人在談心。不一會兒，她跑過來，對我說：“原來，她也不是那么討厭嘛。”

　　“她本來就不壞！”我笑著，拍拍她的頭。“而且，你也的確應該增高了！”

一節舞蹈課作文3

　　我們上過的課程是多姿多彩的，但是，讓我感覺最精彩、最難忘的是課外一些藝術類課程，如：鋼琴、舞蹈、美術等課程。特別是在那一節舞蹈課上，給我留下了深刻的記憶，我到現在都記憶猶新！

　　那是我上小學二年級時的一節舞蹈課，雖然那是我正準備考舞蹈五級，學習的內容感覺很簡單，都是基本功，但是區區一個“點步轉”就把我們舞蹈班的大部分人都難住了，這讓我們舞蹈班的老師急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們一次次的練習著，老師也非常耐心的給我們一次次做示范。

　　雖然我們都很努力，但始終都跟不上節奏，小伙伴兒們配合的也不是很好。老師課間休息時，我們決心加班加點把這個“點步轉”組合學會，讓老師開心。可是無論我們怎么努力，都是和音樂節奏慢半個節拍。

　　又開始上課了，老師繼續耐心的手把手教我們“點步轉”，給我們講解這個組合的音樂點和落腳的節拍。我們也是很認真的聽著，然后慢慢的摸索著，失敗了一次又一次，我們終于跳得越來越好了，終于我們成功了，我們看著老師贊許的`目光，每個人都露出了快樂的笑容。老師看我們這么用功，這么辛苦，一開心就恩準我們提前放學。

　　通過這一件事，使我明白了：無論做什么事情都要細心、努力的去做，只要你認真的面對它，一切難題都會迎刃而解的。這就是我最難的一節舞蹈課。

一節舞蹈課作文4

　　今天早上八點我準時來到了舞蹈培訓部學習舞蹈。這是開學的第二堂課了。

　　過了一會兒，同學們和我幾個好朋友都到齊后，我們換上舞蹈服后楊老師讓我們先做舞前運動在壓腿，我心想這項可是我的強項呀，真好。一切都練好后楊老師說：“今天上午先富硒一下，下午在教你們新的舞蹈。”在跳新疆舞《潑水歌》的時候，有一個動作本是手心向上，手背向下的但吳敏卻跳反了，老師把這個動作做給我們看，我看了微笑起來，老師看了看我說：“別笑，你這個領舞也是這樣子跳的.。”我回想了一下，我的確跳得不到位，可我也不導致跳錯呀，楊老師怎么能讓我在這么多同學面前出丑呀！

　　跳了一下午那件事我也忘得一干二凈了，吃過午飯，同學們都睡下了，我正要躺下，沒想到老師卻對我說：“妍蕓跟我出來一下。”我這時才想起早上發生的事，我想著下慘了，不知道楊老師要怎樣批評我。我跟老師來到走爛，我看見老師臉上沒有烏云這下我的心才放了下來。老師對我說：“妍蕓啊，他才來沒多久你要幫幫她，早上我之所以會說你是因為你有點驕傲了，是要你永遠記住這難堪的一刻，天外有天，人外有人，做什么事都不能驕傲，你知道嗎？”我聽了老師的話，鼻子酸溜溜的，眼睛直流淚。楊老師說：“別哭了快去睡吧，下午還跳呢，養好精神，下午才能領好舞。”我聽了點了點頭。

　　一節舞蹈課，使我明白了做什么事都不能驕傲。

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