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品國學誦經典主題班會
【活動目標】
1、通過活動，品味國學經典，使學生感受中華古文化的博大精深。
2、體會古詩的意境，領悟詩人的情感，培養審美情趣，提高審美能力。
3、充分調動學生在班集體活動中的主動性、創造性，強化作為班集體主人的意識。
【活動準備】
1、各小隊組織熟練背誦古詩、《三字經》、《水調歌頭》、《滿江紅》、《少年中國說》等。
2、根據詩意準備好圖片。
3、排練舞蹈。
【活動地點】多媒體教室。
【活動過程】
一、開場詞
播放古箏《高山流水》，在音樂聲中主持人入場。
甲：美文如畫。
乙：誦讀如歌。
甲：我們的祖國歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數顆璀璨的星星。
乙：有諸子百家，有四書五經，有唐詩宋詞……這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……這兒閃爍著先人們的無上智慧，這兒呢喃著先輩們的悠悠情懷。
甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們質樸、真切的情思。
乙：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。
合：《品國學、誦經典》主題班會現在開始。
二、古詩系列
甲：四季風景美如畫，詩人筆下的每一個季節都有其迷人的魅力。下面請欣賞古詩朗誦。（配樂：《琵琶吟》）。
（11人分別詩以下詩目）。
春天：春曉（孟浩然）詠柳（賀知章）春夜喜雨（杜甫）。
夏天：所見（袁枚）小池（楊萬里）曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）。
秋天：山行（杜牧）九月九日憶山東兄弟（王維）。
冬天：江雪（柳宗元）詠梅（王安石）。
三、經典國學系列
甲：中國不僅是詩的國度，還是一個禮儀之邦。
乙：讀了《論語》，才知道何為君子。
甲：讀了《三字經》，才知道何為孝敬。
乙：讀了《弟子規》，才知道何為圣人。
《論語》（10人）。
（1）學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
（3）溫故而知新，可以為師矣。
（4）學而不思則罔，思而不學則怠。
（5）知之為知之，不知為不知，是知也。
（6）見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
（7）三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
（8）士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？
（9）歲寒，然后知松柏之后凋也。
（10）己所不欲，勿施于人。
《三字經》（4人）（音樂伴奏起，學生邊吟唱邊做舞蹈）。
（1）人之初性本善性相近習相遠。
（2）茍不教性乃遷教之道貴以專。
（3）昔孟母擇鄰處子不學。
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