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學生素質拓展部中心主任競聘報告
我們眼下的社會，越來越多人會去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的學生素質拓展部中心主任競聘報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx至20xx年我在自控系任專職輔導員，20xx年至今在團委任素質拓展與創新教育干事，主要負責大學生素質拓展和大學生社團建設工作。我覺得團委副書記兼大學生素質拓展中心主任的崗位職責應該包括以下幾點：
1.負責大學生素質拓展組織、認證工作；指導大學生社團建設工作；
2.負責大型活動組織協調工作；
3.負責國旗班的管理、訓練工作；
4.負責大學生活動中心的管理工作；
5.完成上級黨團組織交辦的其它工作。
假如我能被聘任成為大學生素質拓展中心主任，我將積極配合團委書記著重做好以下幾個方面的工作。
1.推進大學生素質拓展工作
推進“大學生素質拓展計劃”的相關工作，探索和完善大學生素質拓展認證中心工作職能，全面推行“大學生素質拓展證書”認證工作。將貫徹“以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，提高大學生人文素養和科學素質”的指導思想，根據我院實際情況，結合我院人才培養目標和中心工作，積極探索和開展我院的大學生素質拓展計劃。
做好素質拓展學分管理的各項工作；探索新的素質拓展項目的規劃，探索與學生社團工作的結合。
2.做好本科評估的相關工作
學習和研究本科教學工作水平評估指標體系，明確任務，確定規范，尤其詳細研究與團委工作相關的素質教育、校園文化、社會實踐等方面的指標和要求，扎實做好各項工作。
3.大力繁榮校園文化建設
緊密結合青年學生日益增長的精神文化生活的需要，以學生素質拓展為基礎，以文化育人為核心，繼續組織開展大學生社團節、大學生科技文化藝術節、愛國主義主題教育等重點活動，不斷創新學術、科技、文化、體育、衛生、藝術和娛樂等領域的活動，提升校園文化的內涵，擴展校園文化的外延，在幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，寓教育于文化活動之中的同時，推動校園文化活動的不斷繁榮。
4.扎實推進大學生社會實踐活動
繼續組織開展大學生“三下鄉”、青年學子關愛老前輩、志愿服務、生產勞動、勤工助學、科技發明等社會實踐活動，推進社會實踐活動向機制化、規范化方向發展，不斷豐富和充實社會實踐的內容，拓寬社會實踐的領域和渠道，整合各種社會資源，提高實踐活動對社會經濟發展的貢獻度和對青年學生思想政治教育的實效性。適當擴大社會實踐的覆蓋面，注重社會實踐活動的質量，切合實際設定專題，有明確的方向和工作著力點。積極鼓勵和組織優秀輔導員、學生工作隊伍、兩課教師參與到大學生暑期社會實踐工作中來；與社科系合作，積極做好兩課的實踐教學環節；建立三個長期的有影響的社會實踐基地。
5.進一步加強科技類學生社團建設
大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。重點扶持一批有條件的社團發展起來。幫助大學生社團選聘優秀指導教師，支持和引導大學生社團自主開展活動，引導學生社團健康發展。堅持建設和管理并重，加強學生社團骨干隊伍建設，加強對社團的政治領導，規范完善管理辦法，引導社團在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、培養適應社會能力、促進學生成才就業、服務學校改革發展等方面發揮作用，使之成為新形勢下以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。
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