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向時間老人匯報主題班會
一、詞語接龍
主持人1：今天的活動中，我們還聘請了一位特別嘉賓，讓我們用掌聲來歡迎時間老人的到來。（主持人2跑上來）
主持人2：等等我，我來遲了
主1：怎么就你一個人，時間老人呢？
主2：他要我們先等他一分鐘，他才來。
主1：一分鐘，浪費了多可惜啊，不如我們來做個游戲吧。
主2：好啊，不如我們來個詞語接龍游戲吧，看看我們一分鐘可以說出幾個詞語。（活動開始，一個學(xué)生數(shù)個數(shù)）
（時間老人出現(xiàn)，接龍活動結(jié)束）主持人1：時間老人，您怎么才來啊，我們都等得好著急啊！
二、認(rèn)識時間，搶答題目
時間老人：什么叫我怎么才來，我才讓大家等了我一分鐘啊！
主2：才一分鐘，可是一分鐘我們可以干很多事情呢！不信，問問我們的同學(xué)，剛才我們在等您的一分鐘里說了多少個詞語啊？（數(shù)數(shù)的同學(xué)匯報）
時間老人：同學(xué)們真不簡單，其實，我剛才給同學(xué)們找題目去了（把題目給主持人）（題目見資料1）
主1：那讓我們來看看時間老人帶給我們的題目（出題，學(xué)生搶答，時間老人裁決）
三、一分鐘到底能干多少事
主2：謝謝時間老人帶給我們的題目，那么一分鐘到底能做多少事呢？大家課前做了調(diào)查，誰來匯報一下一分鐘能做多少事情？（見資料2）
主2：一分鐘真寶貴，在消防隊員眼里，早到一分鐘就能撲滅一場熊熊烈火，晚到一分鐘就會給人民財產(chǎn)帶來巨大的損失；紡織工人一分鐘能織出幾米布；跑步運動員一分鐘內(nèi)能跑出五六百米的好成績呢！
四、聽一聽：相聲
主1：剛才大家爭分奪秒地算時間很緊張，下面讓我們來聽一個相聲輕松一下，《放假的幾天》。402（見書）
五、說格言
主2：是啊，合理安排時間就等于節(jié)約時間，你還能說一些關(guān)于時間的格言嗎？（學(xué)生搶答）
401起頭，齊誦三日詩
六、模擬練習(xí)
時間老人：同學(xué)們剛才都說得很好，下面我要來檢查一下大家做得好不好，敢向我來匯報一下你一天的時間安排嗎？（見資料3）
七、欣賞小品
時間老人：真不錯，看來大家都是愛惜時間的好孩子，哎，那里發(fā)生了什么事？讓我們一起去看看吧。（上演小品：《跟蹤追源》見書403）
（場外音）時：小剛這樣可不好啊，珍惜時間，要少講閑話，少做閑事，思想少開小差。
小剛：聽到聲音，自言自語“誰在說話，不過他說的對，我不該這樣”，下場。
八、說說班里珍惜時間的同學(xué)。
401：是啊，象小剛那樣可不好，我要向大家介紹我們班上的一個愛惜時間的同學(xué)……（見書）
九、詩歌
時：不錯不錯……
主1：時間老人，您別光夸他，我們也都在爭做珍惜光陰的好學(xué)生呢！主2：最后讓我們一齊向時間老人宣誓——（詩歌朗誦）
中隊長：節(jié)目演出到此結(jié)束，請輔導(dǎo)員講話。
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