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中班藝術活動小娃娃跌倒了歌曲教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的中班藝術活動小娃娃跌倒了歌曲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標
1.能理解歌曲內容，感受、表現(xiàn)歌曲前、后半段情緒的變化。
2.體驗關心、幫助他人的快樂。
二、活動準備
(一）物質準備：玩具娃娃、音樂《小娃娃跌倒了》、播放器。
三、活動過程
�。ㄒ唬├眯⊥尥薜沟那榫常ぐl(fā)幼兒活動的興趣。
引導語：瞧，小娃娃怎么了？我們該怎么幫助她呢？引導幼兒大膽說說自己的想法。
�。ǘ┣宄枨�，引導幼兒欣賞，初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲內容。
引導語：今天老師給小朋友帶來了一首歌，歌曲的名字就叫《小娃娃跌倒了》。小朋友認真聽看歌曲里唱了什么？
（三）邊表演邊唱歌，表演后以提問的方式幫助幼兒熟悉歌詞內容。
1.提問：路邊的小娃娃怎么了？哇啦哇啦哭著喊誰呀？"我"跑過去抱起小娃娃后怎么做的呢？
�。ㄋ模┎シ乓魳�，引導幼兒與教師一起學唱歌曲。
1.通過齊唱、對唱、聲勢練習，引導幼兒進一步理解和掌握歌曲的內容。
2.啟發(fā)幼兒感受小娃娃跌倒時難過的心情及小朋友有幫助她后的快樂心情，啟發(fā)幼兒用不同的情緒演唱歌曲的前半段和后半段。
3.將幼兒分成兩組練習對唱，一組唱前兩句，一組唱后兩句，然后兩組交換歌詞再次練習對唱。啟發(fā)幼兒邊唱邊拍手、跺腳等聲勢練習。
�。ㄎ澹┕膭钣變鹤杂蛇x擇一個伙伴，邊唱邊表演歌曲。
活動反思：
整個活動輕松、愉快、有趣。首先，選材非常好，符合《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提出的“自由表達”和“創(chuàng)造性表達”，利用“哭聲”設置懸念，然后根據(jù)歌曲內容自由表演，其次，這個活動設計層次非常清晰，時間安排合理，過渡非常自然，動靜交替，教師教學技巧掌握得非常恰當。第三、教師早各個環(huán)節(jié)的設計非常用心。如：活動開始部分，設計懸念，由哭聲引入主題，與社會活動相結合初步理解歌詞意思，使活動有了懸念，激發(fā)幼兒去想、去思維，活動結束部分，一般教師的結束語比較格式化，而這個活動中，教師卻用了“你們說一說當你遇到困難時，該怎么做？”整個活動中，孩子們始終興趣盎然，這與活動設計科學合理，用材恰當，真正從孩子的興趣出發(fā)以及教師的教學技巧是分不開的，這些都值得我們學習。
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