- 相關推薦
七年級歷史第三單元公開課
[教學目的]
1、抓住共性問題進行點評，從實際出發，培養能力。
2、分析學生掌握知識的情況，矯正錯誤，查缺補漏，鞏固提高;
[教學方法]講授法
[教學課時]1課時
[教學類型]講評課
[教學重點]秦朝鞏固統一加強統治的措施、舉例說明兩漢與匈奴的關系
[教具]本節課采用多媒體教學
[教學過程]
1、組織教學。
2、總評：本次測驗存在的主要問題有：
1)在作選擇題時，個別學生審題不清;
2)在作填空題時，有少數學生寫錯別字。
3)有些學生在回答問答題時，答案不全。
采取補救措施：
1)養學生仔細審題的習慣;
2)強對學生寫的訓練;
3)培養學生分析問題、解決問題的能力。
3、點評：
分析試卷，按選擇、填空、問答的順序有重點的講解。
在選擇題中，重點講解第1、3、7、8、10題
在材料題中重點講解第1題。
(其他詳見附頁---單元測試題)
4、時間讓學生改錯、鞏固
5、練習(使用微機)
1)、從______年到______年，秦王______滅掉六國建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----______，都：______。
2)、秦朝統一后，派將軍______北伐匈奴，并修筑了西起______，東到______的長城。
3)、秦朝疆域：東至______，西到______，北至______，南到______。
6、作業：漢武帝的大一統的措施。
【七年級歷史第三單元公開課】相關文章：
高中歷史選修三第三單元第10課07-05
七年級歷史的單元教學反思范文07-03
第三單元科學與發現的單元教材解讀07-03
語文第三單元科學與發現單元教材解讀07-03
七年級上冊政治第三單元的復習資料07-01
七年級上冊歷史第四單元知識點06-01
七年級上冊歷史第一單元知識點08-15
七年級上冊歷史第四單元知識點06-02
七年級上冊歷史第一單元知識點06-02
歷史公開課教學反思03-31