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高中歷史選修三第三單元第10課

時間：2022-07-05 20:02:43 歷史我要投稿

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高中歷史選修三第三單元第10課

　　一、單選題

高中歷史選修三第三單元第10課

　　畢加索名畫《格爾尼卡》反映的主題是

　　A．控訴西班牙共和國政府的罪惡

　　B．控訴英法的不干涉政策

　　C．控訴法西斯的罪惡

　　D．控訴西班牙內戰的罪惡

　　德、意、日三國軸心形成的主要原因是

　　A.有共同的敵人

　　B.出于共同戰略利益的需要

　　C.為打擊英法等國

　　D.單個國家實力不足

　　“國際縱隊”中有100多名中國籍戰士。西班牙內戰失敗后，一批“國際縱隊”的戰士在聽說中國人民抗擊日本法西斯的情況后，堅持到中國參加抗日戰爭，其中有22名醫生直接參加了中國的抗日救亡工作，這些最能說明( )

　　A．中國和西班牙具有相似的國情

　　B．“國際縱隊”的國際主義性質

　　C．法西斯的侵略和反法西斯的斗爭是當時國際社會的主要矛盾

　　D．中國幫助西班牙，西班牙也必然會幫助中國

　　下列對于20世紀30年代埃塞俄比亞遭受意大利侵略的特征的敘述，正確的是

　　A.埃軍曾一度控制全國戰局

　　B.埃軍雖英勇抵抗但未能粉碎意軍速戰企圖

　　C.埃塞俄比亞失敗的主要原因是國力弱

　　D.埃塞俄比亞得到了國際力量的大力支持

　　“二戰”前夕，導致法西斯勢力更加囂張的最主要因素是

　　A.法西斯國家結成軸心國同盟

　　B.西方大國推行綏靖政策

　　C.反法西斯國家缺乏統一行動

　　D.歐亞戰爭策源地已經形成

　　英法對德意法西斯在西班牙的武裝侵略行動采取“不干涉”態度是因為

　　①德意在西班牙的侵略沒有危及英法的利益

　　②要把法西斯的侵略矛頭引向蘇聯

　　③要扼殺西班牙國內的進步力量

　　④英法害怕引火燒身

　　A.①③④

　　B.①②③

　　C.①②④

　　D.②③④

　　“他們扔出了兩個‘小孩’（指奧地利和捷克），再扔出另一個‘小孩’（指波蘭）給‘狼群’以求躲避災難的政策還能有收益嗎？”文中的“狼群”是指

　　A.英國

　　B.法國

　　C.德國

　　D.俄國

　　希特勒說：“利用布爾什維主義的幽靈來遏制凡爾賽諸國，要使它們相信，德國是反對赤禍的決定性堡壘。這是我們度過危機、擺脫凡爾賽和約和重新武裝的惟一方法。”對上述材料認識不正確的是

　　A.希特勒企圖迷惑“凡爾賽諸國”

　　B.以此為幌子建立了三國軸心同盟

　　C.決定與蘇聯簽訂《蘇德互不侵犯條約》

　　D.實質是準備發動戰爭，奪取世界領導權

　　二、非選擇題

　　閱讀下列材料：

　　材料一

　　材料二慕尼黑協定規定：將蘇臺德地區和與奧地利接壤的南部地區割讓給德國……附件規定：英法將保障捷克斯洛伐克新國界不受無端侵犯……

　　請回答：

　　（1）張伯倫參加慕尼黑會議的原因是什么？

　　（2）慕尼黑協定是英法等國推行什么政策的產物？在此之前，還有哪些事件能體現這一政策？

　　（3）材料二中的協定及附件后來是否被修改？慕尼黑協定又稱慕尼黑陰謀，這一陰謀主要指什么？

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