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《標(biāo)題和文本框的制作》說(shuō)課稿

時(shí)間：2022-07-01 01:51:31 生活常識(shí) 我要投稿

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　　一、說(shuō)教材

《標(biāo)題和文本框的制作》說(shuō)課稿

　　1、教材分析

　　本單元教學(xué)內(nèi)容主要包括創(chuàng)建WORD文檔、操作文字塊、設(shè)置字體、段落、制作規(guī)則和特殊的表格、頁(yè)面設(shè)置、預(yù)覽與打印等。其中，輸入各種文字、符號(hào)的方法；文字塊的編輯方法；設(shè)置字體格式、段落格式及“頁(yè)面設(shè)置”的方法；制作、編輯、修飾表格的方法是教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)習(xí)這部分知識(shí)不僅能夠有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)，而且還能培養(yǎng)、提高學(xué)生的審美能力和學(xué)生之間的合作精神。

　　2、學(xué)情分析：

　　學(xué)生對(duì)微機(jī)充滿了向往，甚至用“崇拜”這詞決不過(guò)分；興趣是最好的老師。（每次上信息技術(shù)課之前，學(xué)生在機(jī)房門口早已排好了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，穿好了鞋套，等著老師的到來(lái)。特別是七年級(jí)的同學(xué)，用手摸一摸顯示器都會(huì)歡欣鼓舞）

　　3、本節(jié)課的內(nèi)容：

　　第一單元第五節(jié)《標(biāo)題和文本框的制作》教學(xué)的內(nèi)容是藝術(shù)字的插入和編輯方法、文本框的插入等。

　　二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)

　　1.）在觀察事物及動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)有直觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)概念和實(shí)物的對(duì)接。

　　2、）通過(guò)藝術(shù)字的插入，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)字的認(rèn)識(shí)，通過(guò)文本框的插入，使學(xué)生掌握文本框的修飾美化及編輯排版等。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：

　　通過(guò)學(xué)生交流、師生交流、人機(jī)交流、學(xué)生競(jìng)賽分組答題等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)和概括表達(dá)的能力。

　　3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　1、）通過(guò)小組協(xié)作和競(jìng)賽研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)參與意識(shí)和研究探索的精神，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　2、）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，互相幫助，與人合作的團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)成果展示、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)自己的思想和情感，增強(qiáng)與人交往的能力。

　　三、說(shuō)教法

　　1、教法：教師在占用課堂時(shí)間較少，采用演示法、講解法、指導(dǎo)法，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式達(dá)到教學(xué)效果。同時(shí)，老師在教法中一定要引申出許多問(wèn)題讓學(xué)生思考。因?yàn)楦鶕?jù)計(jì)算機(jī)這門學(xué)科的特點(diǎn)，老師教的知識(shí)在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)過(guò)時(shí)，必須要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考和觀察。

　　2、學(xué)法：從學(xué)生上機(jī)時(shí)間占總課時(shí)的70%出發(fā)，采用練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法、觀察法等，本人利用“小組制”，目的是考慮整個(gè)班級(jí)水平差異，分4小組，在每組中選出一名電腦較好學(xué)生負(fù)責(zé)這組學(xué)生的答疑和管理這組紀(jì)律等；這樣更能讓學(xué)生當(dāng)堂掌握知識(shí)，并且有問(wèn)題可以及時(shí)解決，學(xué)生更能發(fā)揮主體作用，老師負(fù)責(zé)組織教學(xué)、檢查總體、指導(dǎo)個(gè)別等，這樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)學(xué)生熱情和對(duì)電腦的興趣。

　　四、說(shuō)教材重難點(diǎn)

　　1、掌握藝術(shù)字的插入和編輯方法。

　　2、掌握文本框的插入、修飾美化及編輯排版等。

　　五、課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、新授

　　【一】標(biāo)題的制作

　　一、插入藝術(shù)字

　　1、打開藝術(shù)字工具欄；

　　2、單擊藝術(shù)字工具欄中的“插入藝術(shù)字”按鈕，彈出“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框；

　　3、“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框中選擇第3行第4個(gè)樣式；

　　4、單擊“確定”按鈕，彈出“編輯藝術(shù)字”對(duì)話框。輸入美麗香港幾個(gè)字，原來(lái)的提示文字“請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容”會(huì)自動(dòng)被替換；輸入“中華牡丹園”

　　5、設(shè)置字體為“隸書”，字號(hào)為“44”磅，加粗；

　　6、單擊“確定”按鈕。

　　二、修改藝術(shù)字

　　1、選定藝術(shù)字

　　藝術(shù)字的選定非常簡(jiǎn)單，單擊文本編輯區(qū)中的藝術(shù)字，它的周圍就會(huì)出現(xiàn)8個(gè)控制點(diǎn)，表示藝術(shù)字已被選中。

　　2、調(diào)整藝術(shù)字

　　改變字體的大小。將指針移到任何一個(gè)控制點(diǎn)上，當(dāng)指針變成雙箭頭形狀時(shí)拖動(dòng)，可以改變藝術(shù)字的大小；移動(dòng)藝術(shù)字的位置。將指針指向藝術(shù)字，當(dāng)指針呈四向形狀時(shí)拖動(dòng)，可以移動(dòng)藝術(shù)字的位置；改變藝術(shù)字的字體、字號(hào)及樣式。

　　利用藝術(shù)字工具欄中的“編輯文字”按鈕和“藝術(shù)字”庫(kù)按鈕，修改藝術(shù)字的字體、字號(hào)及樣式。

　　3、旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字

　　擊藝術(shù)字工具欄上的“自由旋轉(zhuǎn)”按鈕，在藝術(shù)字的四個(gè)角上會(huì)出現(xiàn)小綠圓形控制點(diǎn)，將指針移到小綠圓點(diǎn)上拖動(dòng)，就可以旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字了。

　　【二】文本框的制作

　　一、插入文本框

　　文本框的使用方法有兩種：一，給已經(jīng)存在的文字或圖片加上文本框；二，先畫一個(gè)文本框，然后將文字或圖片插入到文本框中。

　　1、給已經(jīng)存在的文字加上文本框，將報(bào)頭信息放到文本框中。

　　A 插入報(bào)頭信息，并選中它;

　　B 單擊“插入”菜單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，這時(shí)報(bào)頭信息就被加上了文本框；

　　C拖動(dòng)控制點(diǎn)，將文本框調(diào)整到適當(dāng)?shù)拇笮　?/p>

　　2、在文本框中插入圖片

　　A單擊“插入”菜單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，指針變成了+形狀；