教學隨筆：怎樣輔導學生制作低成本實驗

教學隨筆：怎樣輔導學生制作低成本實驗

　　一、從生活用品中開發利用身邊器材做物理實驗。很多生活用品都可以用來設計有趣的物理實驗,這不但可以增加實驗的真實感、可信度,而且縮短了實驗與學生間的距離。

　　二、從廢舊物品中開發利用身邊器材做物理實驗。一些廢舊物品也是可以充分利用的實驗資源,如廢舊的紙盒、易拉罐、塑料瓶、舊彈簧、橡皮筋等，充分利用它們，不僅可以變廢為寶，而且有利于培養學生的環保意識和勤儉節約的習慣。

　　三、從兒童玩具中開發利用身邊器材做物理實驗。很多兒童玩具都是利用物理原理設計制作的。所以,玩具也是一種難得的課程資源，利用兒童玩具開發低成本物理實驗，可以讓學生在玩中學習物理知識。

　　總之，開發利用身邊器材做實驗不僅是實驗器材的簡單替代，更是實驗裝置的簡化和實驗現象的直觀化。利用身邊器材做實驗成本雖低,但適用不同學習基礎的學生，在課內課外都要不斷進行實踐，探索和創新。

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