藝術教育格言

關于藝術教育格言

　　導語：格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，下面由小編為大家整理的關于藝術教育格言，希望可以幫助到大家！

　　1、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

　　2、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

　　3、藝術不僅滿足美的要求，而且滿足思想的需要。

　　4、藝術與科學的價值，在于對萬眾的利益做全無私欲的奉獻與服務。

　　5、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。

　　6、藝術對于因生活和勞動而疲倦的心靈是一種可口的良藥。

　　7、真正的藝術家總是冒著危險去推到一切既存偏見，而表現(xiàn)他自己所想到的東西。

　　8、藝術越擺脫教訓，便越取得大公無私純粹之美。

　　9、凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

　　10、藝術的真正生命正在對于個別特殊事物掌握和描述。

　　11、偉大的藝術從來就是最富于裝飾價值的。

　　12、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。

　　13、美是到處都有的。對于我們眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　14、我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。

　　15、我不相信科學的傾向對藝術是有利的。

　　16、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　17、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生的樂趣會失掉一半。

　　18、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　19、愛情的果實很快就消失，而藝術的果實是不朽的。

　　20、藝術是智慧的喜悅，在良知照耀下看清世界，而又重現(xiàn)這個世界的智慧的喜悅。

　　21、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己人生。

　　22、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　23、最高的藝術是要把觀念納入形象。二個字應包含元數(shù)的思想，一個畫面要概括整套的哲理。

　　24、藝術的魔仗所觸之處，當變?yōu)椴恍嗟默F(xiàn)實。

　　25、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　26、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　27、藝術不僅可以利用自然界豐富多彩的形形色色，而且還可以用創(chuàng)造的想象自己去另外創(chuàng)造無窮無盡形象。

　　28、只有形式對心靈產(chǎn)生作用時，我們才能理解和欣賞一件作品；也只有通過形式，我們才能理解內(nèi)容并欣賞一件作品。

　　29、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。

　　30、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　31、世界上沒有比能從事自己喜愛的專業(yè)更令人快樂的事了。

　　32、杰出的藝術家懷有的任何心思，都有本事透過一塊大理石表現(xiàn)無遺。

　　33、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。

　　34、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　35、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。

　　36、平面或三原色的直角棱柱和非色彩應該成為造型表現(xiàn)的手段。

　　37、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正藝術和科學源泉。

　　38、我要把印象主義改造成一種永恒的藝術，一種博物館的藝術。

　　39、所謂藝術就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。

　　40、笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡。

　　41、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

　　42、藝術，就是所謂靜觀、默察；是深入自然，滲透自然，與之同化的心靈的愉快。

　　43、真與美是構成一件成功的藝術品兩大要素。

　　44、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感人，人生樂趣就會失掉一半。

　　45、藝術品絕非是對那些在任何給予時間里顯現(xiàn)個別存在物的再現(xiàn)，相反它是對物的一般本質(zhì)的再現(xiàn)。

　　46、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。

　　47、文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現(xiàn)自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。

　　48、藝術的目的差不多是神圣的，如果它寫作歷史，就是起死回生，如果它寫作詩歌，就是創(chuàng)作。

　　49、藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。

　　50、寬容別人等于祝福自己。

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