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學校感恩教育月活動方案
為進步學生的道德修養、規范學生的行為，讓學生從小知道感恩，學校將“六月”定為感恩教育月。學校把感恩教育活動學生德育工作的重要內容，并以此為契機，特制定感恩教育月具體活動方案。
一、感恩教育的具體內容
展開感恩教育從內容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。從對象上看，我們要感恩的是自己四周的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這里包括我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，請各班分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她（他）”等為主題，展開一系列的班會、實踐活動、征文比賽等活動，鼓勵、發動學生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國。
1.感激父母養育之恩要對自己的父母感恩。
由于他們不但賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底線，假如一個人連自己父母都不愛，又怎樣可能愛同學、愛社會。
（1）展開感恩征文活動。父親節來臨之際，學生每人寫一篇“感恩父親”的作文，班內評比。（3—6年級學生）
（2）愛心家庭作業。
（a）送父母一句溫馨的祝愿；
（b）給父母講一個開心的故事；
（c）給父母捶捶背、打一盆水， 洗一洗腳；
（d）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。（1—6年級學生）
（3）舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”，所有同學將自己的學生活費、交通費、零花錢、衣服、特長班學費等支出加起來，算出家長為自己的投資。 計算學習投資的本錢。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。（各班級）
（4）展開“我的畢業季”感恩母校手抄報活動。（6年級學生）
2.感激老師的培養之恩
要對自己的老師感恩。由于老師不但賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們東風化雨式的教育解開了學天生長路上的心結。
（1）鄰近期末，一學年行將結束，為感謝老師的教誨，每位同學制作一張的賀卡，說出自己的感恩話。（1—6年級學生）
（2）展開以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動，用自己優良的成績回報老師。 （1—6年級學生）
（3）各班展開繪畫、手抄報比賽。以《我愛我師》為主題，1—3年級各班用手中的畫筆描繪感恩老師之情。4—6年級學生用A4紙辦一張感恩老師的手抄報。
二、評選與嘉獎
1.請各班根據學生作品及活動情況，在班級內進行優秀作品評選，并評選6名弘文學校“感恩之星”，學校將發放喜報。
2.各樓座將優秀作品進行匯總，并在大廳展覽。
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