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生命教育月活動方案計劃
為了確保活動得以順利進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編整理的生命教育月活動方案計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命教育月活動方案計劃 篇1
一、指導思想
認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命是生命教育的目標。根據《關于開展2015年常州市學校生命教育月活動的通知》及區教育局文件精神，結合本校實際，我校決定繼續開展2015年生命教育月活動，培養隊員頑強的毅力、團結協作、保護環境、安全自護等意識。現將有關事項通知如下：
二、活動目的
通過生命教育系列活動，構建學校生命教育體系，引導老師和學生們進一步了解生命教育的內涵，創建一個和諧、平安、健康的校園環境，大力營造生命成長，夢想導航，勵志進取的濃郁氛圍。
三、領導小組
組 長：邵小武洛陽中心小學校長
副組長：張永方洛陽中心小學副校長
戴 鴻洛陽中心小學副校長
端敏明洛陽中心小學副校長
朱偉洛陽中心小學副校長
組 員：黃曉春 朱軼倩 倪來富 沈芳英 許筱華王振方 鄧瑞芳沈陽殷立新秦文朱麗英沈華芳 陳英芬 吉紅英
顧祥娟 秦維亞 劉婷婷 各中隊輔導員及相關老師
四、活動時間
3 月2日 ― 3 月28日(相關活動延續至3月底)
五、活動主題
踏歌生命·堅毅成長
六、活動內容及安排
(一)宣傳發動階段(3月2日 ― 3 月10日)
根據活動要求，結合本校實際，制定好學校“生命教育月”實施方案， 利用校園廣播、電視臺、網站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營造生命成長、夢想導航、勵志進取的濃郁氛圍。
(二)具體活動階段 (3月11日—3月28日)
1 .生命教育月啟動——開展“ 踏歌生命·堅毅成長 ”生命教育月啟動儀式
3 月16日，利用國旗下講話等形式，舉行“ 生命踏歌·堅毅成長 ”生命教育月活動啟動儀式，做好生命教育月活動宣傳和發動工作。
2. 生命，在堅毅中成長——了解、體驗生命中的“堅毅”內涵
(1)開展第六屆“煩惱漂流瓶”成長體驗營活動
各中隊制作一個煩惱漂流瓶，把學習、生活中有關毅力的煩惱用小卡片或小紙條的形式放入漂流瓶中，3月16日放學前上交。
心理輔導老師根據漂流瓶中學生的煩惱，挑選出比較有意義的內容進行個案和團體輔導，時間另見通知。
(2) “堅毅成長”專題輔導
邀請市心理健康教育專家，開展學生心理健康講座
題目：《培養意志堅定的孩子》
時間：3月 13日
(參加對象另行通知)
(3)“踏歌生命·堅毅成長”主題隊會
1-3 年級開展“困難我不怕你”活動，4-6年級開展“毅力助我們成長”活動。
時間：3月20日(活動方案和PPT已上傳至洛小同心圓俱樂部QQ群，請自行下載)
(各學區各中隊按時開展好相關活動。各中隊拍攝不少于5張質量較好的照片，3月20日放學前發送至學校同心圓俱樂部群相冊)
(4)大隊活動
“日新娃 堅毅行”生命成長體驗之旅(具體安排另行通知)
(5)板報評比
“生命踏歌，堅毅成長” 主題板報評比，呈現隊員對堅毅的理解，3月23日兩節課后進行評比(具體要求另行通知)。
(三)總結階段
1 .認真總結本次生命教育月工作成果，推廣在活動中涌現出的典型和創新做法。
2 .各學區和學校德育辦認真總結本次教育活動成果和經驗，做成PPT參加區級評比。
七、活動要求
1 .生命教育內容涉及學校各個學科，科學、品德與生活、品德與社會、體育等學科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學科的教學中增加生命教育內容，挖掘顯性和隱含的生命教育內容。
2 .要學科老師要分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術等學科也蘊涵著豐富的生命教育內容，是生命教育的隱性課程。老師們要結合教學內容，對學生進行本次生命教育月主題內容的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3 .各年級要利用班隊課認真開展好方案中要求的`專題生命教育活動。要從學生的興趣、經驗出發，結合學生的特點開展活動。有目的地進行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。
生命教育月活動方案計劃 篇2
為促進學生全面發展和生命成長，結合《2017 年金壇區學校生命教育月活動方案》精神，特制定我校生命教育月活動方案，具體事項如下：
一、活動時間：
2017 年3 月
二、活動主題：
走進孩子心靈 彰顯生命精彩
三、活動過程
(一)宣傳發動階段
1、各班 學校 “ 生命教育月 ” 活動要求，結合班級實際，對生命教育進行廣泛的宣傳：出一期與“生命教育”有關的黑板報(3 月10 日前完成)，上一次與“生命教育”有關的主題班(隊、團)課，讓廣大師生對生命教育的'概念、意義、內容等有一個比較明確的認識。
2、校德育處布置有關“生命教育的”櫥窗，并在學校電子屏幕上打出相關標語以營造 “ 生命教育 ” 的氛圍。
(二)活動實施階段
第一階段：“生命教育月啟動儀式”
3月6 日 利用國旗下講話時間，舉行“生命教育月啟動儀式”。
生命教育月活動方案計劃 篇3
為切實落實學生生命教育精神，增強學生愛綠節水意識、生態文明意識，將3月份定為生命教育月。通過豐富多彩的體驗實踐活動，引導學生保護環境，從而促進學生生命成長，讓學生的生命之花更美麗。
一、我是惜水小標兵
活動對象：一、二年級全體學生
活動內容：班主任教會學生正確使用“六步洗手法”洗手，并教育學生節約用水。第六周少先隊聯合總務處進行抽查，每班抽查2名同學，檢查是否掌握“六步洗手法”。另外每班推薦2名同學參加“我是惜水小標兵”的'評選，根據洗一次手用水量的多少，評出一等獎3名，二等獎4名。
二、我是澆花小行家
活動對象：三、四年級各班
活動內容：學校統一提供花卉若干盆，各班安排專人負責培育澆水，并作好每天的澆水記錄。第六周進行評比，看哪個班培育的最好，評出一等獎1個，二等獎2個。
三、我是節水小能手
活動對象：五、六年級
活動內容：聆聽劉佳俊主任關于“節水小竅門”專題講座，班主任指導學生圍繞“愛水惜水，節約用水”寫好800字左右的征文。第六周周五前每班上交班級學生數50%的征文，并擇優選取2篇征文參加全校評選，評出一等獎2名，二等獎3名。
四、我是種植小明星
活動對象：六年級
活動內容：利用好學校開心農場，種植蔬菜或植物，安排學生進行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲等，同時要積極在網上收集、向菜農詢問種植方法，從中啟發大家食物是來之不易的，要養成勤儉節約的良好生活習慣。
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