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《識字游戲1》教學實錄片段
你說我說大家說。
1、復習詞語。
（1）開火車讀詞語。
（2）搶讀詞語。
2、組詞成句。
（1）師：詞語小朋友都會讀了，那現(xiàn)在你能學著書上兩個小朋友的樣子，選其中的一個，兩個或者更多詞語說句話嗎？自己試試。
（2）生準備，師巡視。
（3）交流。
師：現(xiàn)在我們來個男女生對句子比賽，如何？（好）規(guī)則是這樣的，男生和女生輪流說句子，看看哪一方能夠堅持到最后，說的句子多，就為勝者。比賽正式開始。
男：我用“讀書”說句話，我愛讀書。
女：我用“唱歌”說句話，小朋友在唱歌。
男：我用“老師”說句話，我喜歡老師。
女：我用“語文”和“老師”兩個詞說句話，語文老師。
師：這句話還沒說完整，你能告訴我，誰是語文老師嗎？
女：章老師
師：把句子說完整好嗎？
女：章老師是語文老師。
師：對了，你真聰明。
男：我能用“老師”、“同學”、“電腦”三個詞語說句話，老師教同學打電腦。
師：你的本領(lǐng)真不小。我們表揚他。小朋友剛才都說得很好，可是有個詞語朋友現(xiàn)在不太高興，因為你們都沒有人理它。（教室）
女：我會用“教室”說話，我們的教室真干凈。
師：你的反應(yīng)真快！
男：我能用“教室”、“老師”這兩個詞語說句話，老師在教室里上課。
師：你真聰明！用上了‘教室’這個詞告訴了我們老師在什么地方上課，說得很好。
女：我也能用“教室”說句話，小朋友在教室里看書。
男：我用“老師”|和“唱歌”說句話，老師在舞蹈房里教我們唱歌和跳舞。
女：我也用“唱歌”說句話，小鳥在樹上唱歌。
師：你的想象力可真豐富。
男：我用“電腦”說句話，我在家里開心地玩電腦游戲。
師：你真棒，‘開心地’這個詞語用得好，把你玩游戲時的心情都說出來了。有沒有哪位女同學向他挑戰(zhàn)啊？
女：我也行，我在認真地寫字。
師：你也很棒，“認真地”這個詞也用得非常好。
男：老師和小朋友在草地上高興地做游戲。
師：真好，那下課老師就和大家到操場上高興地做游戲去好嗎？
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