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            《藝術美的特殊價值》閱讀題答案

            時間:2022-06-22 18:44:02 藝術 我要投稿
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            《藝術美的特殊價值》閱讀題答案

              藝術美的特殊價值

            《藝術美的特殊價值》閱讀題答案

              ①與現實美相比,藝術美具有特殊的價值。我們不妨先比較一下兩者的差異:首先,現實美帶有分散性,藝術美具有集中性;其次,現實美帶有蕪雜性,藝術美具有;再次,現實美帶有易逝性,藝術美具有永恒性。

              ②正因為藝術美比起現實美來,在某些方面有其更為優越的品格,所以,人們并不以現實美為滿足,而在享受現實美的同時還熱烈地追求藝術美。這正是藝術美具有特殊價值的原因。

              ③關干藝術美的價值問題,蘇聯美學家斯托洛維奇認為,藝術的價值可以用一個向外擴展的十字坐標來表現,十字坐標的橫軸由心理方面和社會方面組成,它的縱軸由創造——生產方面和反映——信息方面組成,這樣就形成了一個由多種作用組成的環形圖:

              ④如圖所示,藝術美的作用是多方面的,但圖中所列舉的這些作用,不僅彼此界限不明,而且有些作用是非藝術品也具有的,因而很難使人準確地把握藝術的特殊價值在哪里。我們認為,藝術美的特殊的價值,可以分別從欣賞者個人和社會兩個方面來加以分析。

              ⑤第一,藝術美在提高欣賞者的審美能力方面,具有特殊的價值。藝術所能發揮的作用,和藝術欣賞者的感愛能力是成正比的。欣賞者的審美能力越高,他從藝術品中感受到的美就越多,藝術所發揮的作用就越大。而人們的欣賞能力的提高,又不能離開藝術美的熏陶.藝術是通過表現感情來喚起感情的。表現創造主體的感情,正是為了喚起欣賞主體同樣的感情,列夫·托爾斯泰說過:“在自己心里喚起曾經—度體驗過的感情,在喚起這種感情之后,用動作、線條,色彩、聲音,以及言詞所表現的形象來傳達出這種感情,使別人也能體驗到這同樣的感情——這就是藝術活動。”藝術美喚起欣賞者美好感情的過程,就是欣賞者的感情受到陶冶的過程,亦即他的審美能力得到提高的過程。藝術美包括內容和形式兩個方面,藝術家要追求美的內容,同事也要追求與內容適合的美的形式。人們通過對藝術中的美的感受,不但提高了藝術趣味,而且也挺高了對藝術的理解力,一句話,提高了對藝術美的欣賞水平。由于藝術美來源于于現實生活,所以,在提高了對藝術美的認識的同時,必然也提高了對現實美的認識。

              ⑥藝術美使欣賞者的靈魂受到陶冶的過程,也就是受到教育的過程。一如亞里士多德認為悲劇能夠對欣賞者產生“凈化作用”,悲劇誘導欣賞者在心理上經歷主人公的遭遇,在真、善、美與假、惡、丑的激烈沖突中喚起人們的正義感,應該說倫理上的情感因素占有非常突出的地位。因而,悲劇在給人以強烈的道德震撼中,激發人的意志,提高人的品格,具有深刻的道德教育作用,擴大一步來說,不獨悲劇是如此,其他類型的藝術也常常是這樣。藝術的這教育作用,不僅提高了欣賞者的審美水平,而且能夠影響欣賞者的世紀行為。

              ⑦第二,藝術美在推動社會前進方面,具有特殊的價值。藝術美雖然有供人消遣、娛樂的一面,但更重要的是,它負有推動社會前進的特殊使命。朗吉弩斯說:“藝術作品不僅打動聽覺,而且打動心靈,能把人的稟賦和修養中那些文詞、思想、行動,以及美的意象都鼓動起來,把作者的情感傳到聽眾的心里,引起聽眾和作者共鳴。就是這樣通過由文詞建筑起來的巨構,作者把我們的心靈完全控制住,使我們受到作品中的崇高、莊嚴、雄偉等品質的熏陶,潛移默化。”藝術美能夠政征服人心,鼓舞人心,促使人們奮發向上,以達到推動社會生活前進的最后的目的。

              ⑧藝術美的特殊價值,是藝術家通過特別的技藝創造的,使藝術形象產生無窮的藝術魅力,從而發揮藝術美的價值。真正優秀的藝術作品,能經受時間的嚴格考驗,會顯示出永久的魅力。

              3. 根據上下文,在第①段的方框處填入恰當的詞語。(2分)

              4.分析第③段環形圖在文中的作用。(3分)

              5.對第⑤段理解錯誤的一項是( )。(3分)

              A.欣賞者從藝術品中感受到的美的多少,取決于審美能力的高低。

              B.藝術美喚起欣賞者的美好感情,使欣賞者的審美能力得到提高。

              C.欣賞者在享受藝術美的同時,其欣賞能力也得到了提高。

              D.藝術家在內容上追求美,是為了提高對現實美的認識。

              6.第⑥段談到了悲劇的教育作用,請以《紅樓夢》《竇娥冤》《古詩為焦仲卿妻作》三部作品中的任一作品為例,對悲劇如何發揮教育作用進行分析。(4分)

              7.第⑦段論證了藝術美在推動社會前進方面的特殊價值,你認為論證是否充分?請做出判斷并說明理由。(4分)

              答案

              3.(2分)純粹性

              4.(3分)直觀形象地展現了斯托洛維奇對藝術的多種作用及相互關系的見解,作為本文作者闡述藝術美特殊價值的參照,為下文作者闡述藝術美特殊價值做鋪墊。

              5.(3分)D

              6.(4分)《竇娥冤》敘寫了善良孝順的竇娥在草菅人命、是非顛倒的黑暗統治下冤屈致死的故事。欣賞著在心靈上經歷了主人公毀滅性的遭遇,萌發對竇娥悲劇命運的深切同情,對黑暗統治的強烈憎恨,產生強烈的正義感。悲劇就是這樣發揮作用的。

              7.(4分)答案示例:本段未直接論證藝術美在社會進步方面的特殊價值,而主要是引用朗吉弩斯的話,闡述藝術美對于個人品質提升的作用。個人品質的提升與推動社會進步間有何關系,作者卻未作進一步論證,所以我認為論證是不充分的。

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