品德與生活《中秋節》教學設計參考

品德與生活《中秋節》教學設計參考

　　教學目標：

　　1、 了解中秋節的由來和習俗。

　　2、 體驗中華民族的傳統文化，獲得情感熏陶。

　　教學重、難點

　　1、體驗中華民族的傳統文化。

　　2、 發展學生動手能力和想象能力。

　　教學準備：投影機、電腦

　　教學過程：

　　一、了解中秋節——家庭

　　1、 品嘗月餅，了解中秋節的由來，習俗等。

　　2、賞月，引導小朋友每天觀察月相的變化，并記錄下來。

　　二、分享——教室

　　1、聽歌曲《八月十五月兒圓》，邊聽邊想象。

　　2、 你想到什么？

　　3、中秋節是中華民族的傳統節日，你了解了哪些關于中秋節的知識？介紹給大家。

　　4、 大家評議誰說得好。

　　5、請小朋友匯報自己知道了什么？你是怎樣知道的？

　　6、 組織學生一邊聽一邊評價。

　　7、把觀察到的月相的變化用自己喜歡的方式介紹給別人。

　　小結：不管是傳說還是習俗，都寄托著人們慶豐收，思念親人，盼團圓的美好愿望，月餅就是最好的象征�？上蛐∨笥呀榻B，展示月餅。

　　8、 引導小朋友向其他小朋友展示自己帶來的月餅。

　　9、 舉辦月餅宴，請小朋友品嘗不同口味的月餅。

　　10、 評價。

　　板書設計：

　　中秋節 了解——分享

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