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教《雅魯藏布大峽谷》有感范文
以前上課讓孩子們回答問(wèn)題時(shí)總是感覺(jué)孩子們說(shuō)的很短、很亂，極少有深入的。 今天講《雅魯藏布大峽谷》，上課首先放了一段我精心挑選的介紹雅魯藏布大峽谷的視頻，在這段視頻中有雅魯藏布大峽谷的山與水，顯示了它的壯麗；有皚皚白雪、連連飛瀑、幽靜的湖泊和奔涌的江水；有天上的雄鷹，峭壁的贍養(yǎng)，白雪中的熊，花園中的蜜蜂，還有在深水中的魚(yú)，真是展示了生物多樣性，很好的表現(xiàn)了課文的內(nèi)容和難點(diǎn)。
我讓孩子們先看了一遍，他們驚嘆連連。而后我放了第二遍，這一遍讓孩子們努力去記自己最為驚嘆的內(nèi)容。接下來(lái)，我給了孩子們讀書(shū)的時(shí)間，讓他們看看書(shū)中哪些描寫(xiě)更好的表達(dá)了他的感受。然后就是交流了。今天的交流，為了讓孩子們說(shuō)的有順序，能有深度，我在黑板上寫(xiě)了三個(gè)引導(dǎo)語(yǔ)：
我看到了：
我感到了：
我想到了書(shū)中的 句話。
結(jié)果，孩子們說(shuō)的很好，先說(shuō)了自己看到的最為震驚的畫(huà)面，然后說(shuō)自己的感受，最后聯(lián)系書(shū)中的語(yǔ)句。有表達(dá)，有理解，有讀文。感覺(jué)很好。
課后，忽然想到暑假看友發(fā)的國(guó)外小學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)的圖片，也是老師把一個(gè)大主題分成若干小主題，讓孩子們一一去填充。孩子是需要引導(dǎo)的，讓我們搭一座橋，扶他們走過(guò)每一個(gè)困難，不要總奢望他們自己一下子就可以重到頂峰，在教學(xué)中學(xué)生主體是需要引導(dǎo)的，讓我們做好搭橋人，成為孩子的領(lǐng)路人，但是用人什么搭，怎么走尊重孩子的自主選擇吧。
今天的課上得很開(kāi)心
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