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大班音樂游戲活動《動物狂歡夜》教案
一、設計意圖：
《指南》藝術領域強調“幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。”《藍色多瑙河》是一首經典的三拍子圓舞曲，這樣的節拍對大班孩子來講既有需求，又有挑戰。
因此，我設計將民間藝術——手影游戲應用到課程之中，讓幼兒嘗試用手影來表現各種動物的造型特點，在快樂的游戲中感受三拍子的旋律，極大的激發了幼兒對音樂游戲的興趣。讓幼兒在故事情節，結合手影游戲表達對音樂的感受，達到三者的融合。
二、活動目標：
1、學習簡單手影造型，能跟隨三拍旋律進行音樂游戲。（重點）
2、嘗試創編孔雀等動物造型，并隨音樂進行游戲。（難點）
3、對手影游戲感興趣，體驗音樂游戲的快樂。
三、活動準備：
拍攝手影視頻、PPT、音樂《藍色多瑙河》、卡通貼。
四、活動過程：
（一）欣賞手影表演，感受美妙音樂。
1、播放視頻，幼兒欣賞手影表演。
2、師：“動物狂歡會開始啦，我們來看看都有哪些小動物來參加了呢？它們的出場方式很特別，請你仔細看哦。”
（二）嘗試手影造型，體驗音樂游戲。
1、猜猜參加舞會的動物手影，鼓勵幼兒大膽表達和猜測。
師：“小朋友們，你們看出來了嗎？都有哪些小動物參加狂歡舞會啦？”
2、引導幼兒嘗試天鵝、小兔、毛毛蟲、蝴蝶的四種手影造型，初步感受三拍子節奏。
3、完整體驗音樂游戲。
（1）第一次完整體驗手影游戲。
師：“舞會上不僅天鵝來了很多只，就連其他小動物也來了很多。讓我們一起來表演吧。”
（2）第二次完整體驗情境手影游戲。
師：“我們的舞會即將開始啦！每個小動物都有他們自己的專屬舞臺！看看這是誰的舞臺？讓我們一起表演吧！”
（三）創編手影造型，進行音樂游戲。
1、創編孔雀、小貓、螃蟹、小鳥的手影造型。
師：“想一想，怎樣用你的小手變出它們呢？”
2、幼兒自由選擇喜歡的角色進行分組手影游戲。
（四）欣賞其他動物手影，自由創作表演。
師：“我們的小手還可以變出更多的小動物，快來試一試吧。”
（五）欣賞大師手影視頻。
師：“我們的小手變了這么多小動物，那我們的小手還能變成什么呢？讓我們看一段視頻吧！”
（六）活動結束：
師：“視頻中是多人進行的手影造型，讓我們回到教室里繼續探索吧！”
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