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            《北京亮起來了》課堂教學(xué)實(shí)錄

            時(shí)間:2022-07-04 21:23:53 語文 我要投稿
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            《北京亮起來了》課堂教學(xué)實(shí)錄

              教學(xué)過程

            《北京亮起來了》課堂教學(xué)實(shí)錄

              一、揭示課題

              1、今天我們學(xué)第12課,誰來讀課題?(指名讀)

              2、他讀得怎們樣?

              生:很好,“亮”讀重音了。

              3、請(qǐng)像他這樣,齊讀課題

              二、初讀課文,整體感知。

              1、第一遍讀文要求:用筆把生字從文中圈出來,借助下面的小魚來認(rèn)讀。課文讀通順。(要求教師注意在巡視過程中隨機(jī)表揚(yáng)良好的自學(xué)習(xí)慣。如:有的同學(xué)不僅把生字圈出來了,還把難讀的生字多讀了幾遍,這種學(xué)習(xí)方式真棒。)

              2、集體交流:請(qǐng)你說說,有哪些生字的讀音需要特別提醒大家?(要求教師隨機(jī)出現(xiàn)相應(yīng)的生字卡片,并正音。)

              生1:“臨”是前鼻音

              生2:“爍”是翹舌音

              生3:“煥”是前鼻音

              ----------

              3、讀準(zhǔn)了生字詞,相信我們能把課文讀得更好,請(qǐng)小朋友一遍讀一邊想:北京的夜晚是怎么樣的?你可以從課文中找到句子概括一下。

              4、指名反饋。生1:北京城變成了燈的海洋,光的世界。(板貼)

              生2、夜晚的北京,多么明亮,多么輝煌!(板貼)

              5、你從那句話讀出北京到處都是燈。板書:燈的海洋,光的世界(許許多多的燈)花很多可以稱------,

              6、那么多的燈,你能把這種感覺讀出來嗎?(朗讀第一段)

              三、圖文對(duì)照,讀中感悟。

              第二段

              我們先去看長(zhǎng)安街亮得怎么樣?

              生:我看到天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。

              生:我看到了長(zhǎng)安街白燈高照。川流不息的汽車來來往往,像銀河從天而降。

              師:咱們中國(guó)的語言文字可真神奇呢!能讓我們產(chǎn)生無限的睱想。

              生:(有人搖頭,有的孩子顯得有點(diǎn)懷疑)

              師:不信,你再讀讀第二自然段,你一定會(huì)從這優(yōu)美的詞語中讀出一幅幅更生動(dòng)的畫面,試試吧!

              生:(開始大聲地讀起來了)

              師:你頭腦中有了什么樣的畫面?

              生:你看到天安門很亮,墻上好像貼了一層金子,十分壯觀。

              師:你是從哪個(gè)詞讀出來。

              生:金碧輝煌。

              師:真了不起,多會(huì)讀書呀!

              第二句:

              (1)說說你親眼看到過哪些建筑物也可以用“金碧輝煌,光彩奪目”來形容?

              (2)一邊在腦海中想象,一邊讀。

              生:我看到長(zhǎng)安街上的車非常多,來來往往,像銀河從之上掉下來了。

              師:車燈、路燈,匯成了流動(dòng)的銀河,真美呀。

              第一句:

              (1)“華燈高照”讀一讀

              (2)句子中指什么像“銀河”?為什么像“銀河”?(幻燈片出示相關(guān)情景的圖片,從而理解長(zhǎng)安街在夜色中燈光閃爍的情景與“銀河”星光燦爛的情景是多么相似)這是一句比喻句,把”長(zhǎng)安街”比作“銀河”,讓我們覺得長(zhǎng)安街真亮呀。

              (3)指讀,齊讀。

              生:廣場(chǎng)四周的建筑很高大,而且燈光為我們勾畫出了它的大致輪廓。

              第三句:

              (1)(理解“彩燈勾畫”)平時(shí)你用什么工具畫畫?(用筆在白紙上畫)課文中以黑色的夜幕為背景,用彩燈作畫筆,多么神奇呀。我們來讀一讀

              (2)

              (3)請(qǐng)你為這幅畫配上畫外音(即練習(xí)有感情地朗讀)。

              師:這么美的畫面你們想不想親眼看看?(師點(diǎn)擊CAI課件:

              集體交流(注意點(diǎn):學(xué)生先找到哪句,幻燈片就先出現(xiàn)哪句句子,討論該句中的相關(guān)詞語,并練習(xí)有感情地誦讀):

              這么美的畫面,讓我們痛痛快快地讀一讀,誰來?

              生:長(zhǎng)安街華燈高照。川流不息,汽車,像銀河從上而降……

              師:疑是銀河落九天。此景就在長(zhǎng)安街。

              生:天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。

              師:的確是光的世界。流光溢彩,交相輝映。

              第三段

              1、出示畫面,你看了有什么感覺?請(qǐng)找到科文寫這個(gè)夜景的段落讀一讀

              2、指名讀,并出示畫面!在環(huán)行路上,你從哪里感受到了北京的亮呢?理解新詞“猶如”你能換個(gè)詞語嗎?讀讀這個(gè)句子,把什么比作什么?再讀讀,你還發(fā)現(xiàn)什么?(強(qiáng)調(diào)朗讀的重音)指名讀---齊讀

              3、街道上還有哪些燈?(圖片)

              4、看著這些美麗的燈,請(qǐng)小朋友展開想象,說說它們猶如什么(完成練習(xí)紙)

              5、指名反饋

              生1:一盞盞草坪燈猶如一顆顆寶石。

              生2:一盞盞照明燈猶如一顆顆行星。

              生3:一盞盞禮花燈猶如一朵朵升上天空的禮花。

              ---------

              6、小結(jié):多美呀,想不想把環(huán)形路明亮的畫面深深地留在自己的記憶中。(朗讀)

              四、指導(dǎo)寫字

              1、認(rèn)讀生字卡片

              2、寫字“輝煌”

              (1)想想這兩個(gè)字的意思和什么有關(guān)?

              生1:和光有關(guān)

              生2:我想和火呀,光呀,發(fā)出的亮光有關(guān)。

              (2)不錯(cuò)。

              (3)教師范寫

              (4)學(xué)生練寫、評(píng)議

              五、整體回顧,欣賞夜景

              1、總結(jié):小朋友們,北京這座城市是古老的,但同時(shí)它又是年輕的,從長(zhǎng)安街到環(huán)形路,一路華燈高照,一路光彩奪目,一路明亮輝煌。下節(jié)課學(xué)習(xí)了王府井、西單商業(yè)街和故宮后,你將對(duì)此有更深刻地體會(huì)。讓我們一起祝愿北京更加明亮!祝愿我們偉大的祖國(guó)更加輝煌!

              2、播放北京的夜景錄像

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