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北京版數學五年級上冊《小數除法》的教學實錄
教學目標：
１、 結合具體情境，體會小數除法在日常生活中的應用，進一步體會小數除法的意義。
２、 利用生活經驗和已有知識，經歷探索小數除以整數計算方法的過程，發展推理能力。
３、正確掌握小數除以整數的計算方法，并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。
教學重點：
正確掌握小數除以整數的計算方法，并利用這些方法去解決日常生活中的問題。
教學實錄：
一、情境引入
師：星期天，淘氣去商店買牛奶，發現有兩個商店都在做廣告。
（出示情境圖）甲商店：５包１１．５元，同樣的牛奶乙商店６包１２．９元
師：如果你是淘氣，現在你最想知道什么？
生１：哪個商店的牛奶便宜？
生２：每包牛奶的價錢。
師：該怎么列式呢？
生：１１．５５ １２９６
師：這兩個算式和以前學的除法有什么不一樣？
生：是小數除法，
師：今天我們學習除數是整數的小數除法。（出示課題：除數是整數的小數除法）讀一讀課題。
生：除數是整數的小數除法
師：看看這兩個算式，你能一眼就看出每包牛奶大約是多少錢嗎？
生１：甲商店每包大約２元錢，我是這樣想的，把１１５元看成１２元，１２除以５是２元多，還余２元。
生２：乙商店每包大約２元多，我把１２９看成１３元，１３除以５是２元多，還余３元。
師：每包大約都是２元多，看來用估算的方法還是不能比較出來，我們只能去準確計算。
二、自主探究
１、探究甲商店的價錢
師：先看看甲商店的牛奶每包多少錢？你能算么？在本子上試一試。
生在本子上嘗試計算
師：算好的同學想一想這樣算的道理
師：好的同學坐正，請看這位同學的方法。仔細看，誰看明白他的意思了？
生：我知道了，他是把１１．５元看成１１５角，１１５角除以５得２３角，２３角就是２．３元。
師：真不錯，把元轉化為角，就把小數除法轉化為整數除法了。
師：再來看看這位同學的方法。他是直接用豎式計算的。請你自己來說說你是怎么算的。
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