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愛的藝術和技巧人生感悟
絕大部分家長似乎都知道如何去表達和表現(xiàn)對孩子的愛。他們說，對孩子的愛，不就是表現(xiàn)為關心孩子的飲食起居、關心孩子的身體、關心孩子的學習、滿足孩子的愿望嗎？
這些都沒有錯，如果這些愛符合我在前面所講的正確的愛的原則和內容。
我在這里要說的是，愛的表達和展示，要有良好的方式或技巧。
要善于從細微處著手，讓他在點點滴滴間感受父母的愛（不過要避免那種事事處處都包辦代替的愛）；要善于以情動人，撥動他內心深處情感之弦；要運用對比的方法，讓他看到父母的愛的確比別人更多更深；要選擇和抓住合適的時機，以求最佳的效果；要適當地指明父母的愛，不讓他身在福中不知福；要簡單化處理愛的表達，一個深情的擁抱不一定比某種物質的滿足效果差；要運用新穎的方式，不讓他產生愛的疲勞和麻木。總之，要讓孩子體驗和認識父母之愛的存在與深厚。
我們在改善對女兒表達愛的方式上做了一些嘗試。譬如晚上在女兒回來吃她媽媽做的精美飯菜時，我一邊吃飯一邊指出：媽媽白天要上班，工作也辛苦，回來做飯很不容易，要知道有的家庭經常是用快餐盒飯或肯德基對付的。同時也告訴她，在一些偏遠貧窮的山村，有些孩子回去了還要自己做飯吃。譬如面對女兒考試考得好的情況，我們既有獎勵手機的方式，也有僅給一個擁抱的方式。譬如在女兒生日時，我們通常都會和她的外公外婆與她一起吃個飯，給她慶祝，也不一定每次都買禮物。
值得一提的是，為了讓她體會到我們的愛，同時也是為了用新穎恰當的方式開展教育，改變家長們通常用得最多也最容易讓孩子們厭煩的說教嘮叨方式，我還采用了一些別人不再采用的傳統(tǒng)方式，如寫明信片、寫信、寫詩、寫小紙條，同時也
注重運用現(xiàn)代手段，用手機短信方式給她以教育和提醒。
當今的家長們無論是表達情感還是開展教育，一般都采用口語表達形式。它有簡潔、明快、方便、快捷的功能，但是運用多了也會使孩子感到煩躁，而且它不利于表達一些不便用口來說的東西，不利于表達深刻的道理和深厚的情感。而書面表達則可以彌補這種缺陷。不過家長們通常都不愿采用，對成年人來說，畢竟動腦提筆寫字是一件苦差事。
我是學中文出身，寫文字對我來說雖然不是太費力，但也并不很輕松。當然寫短句子是例外。其實對孩子來說，或許書面文字的技巧怎么樣并不重要，關鍵是有這份心。
出差在外地，除了跟女兒通電話外，只要有可能我就會寫上幾句話。我記得在南京、蘇州、貴州以及美國西部城市圣何塞等城市，都曾給女兒寄過明信片。2011年4月我在南京總統(tǒng)府參觀完煦園和太平湖后，在明信片上寫了以下幾個字：“煦園風飄絮，太平湖水清。祝你快樂！”
書信是表達情感的良好載體，詩歌是抒情的良好方式。這兩種形式，我都曾經運用，起到了口頭說教無法替代的效果。
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