南京一中中考政治復習模擬考試同步練習G卷

南京一中中考政治復習模擬考試同步練習G卷

　　南京一中三年級政治模擬練習智能G卷

　　(總分：100 考試時間：84分鐘)

　　學校___________________ 班級____________ 準考證號________________ 姓名___________ 得分_____

　　一、單選題：本大題共5小題，從第1小題到第5小題每題2分 小計10分;共計10分。

　　1、 對挫折的作用，我們應這樣認識 [ ]

　　A.挫折只有消極作用，沒有積極作用

　　B.挫折只有積極作用，沒有消極作用

　　C.挫折既有積極作用，也有消極作用

　　D.人們對挫折的承受能力不一樣

　　2、 中央電視臺曾報道北京朝陽區陳路路一家三口與兩名持槍歹徒搏斗的英雄事跡。在同歹徒搏斗中，只有16歲、正在上高二年級的陳路路，以刀對槍將兩名歹徒砍成重傷，才將歹徒制服。陳路路不負任何刑事責任，這是因為他的行為 [ ]

　　A.不具有傷害任何人的特點

　　B.是同違法犯罪做斗爭的勇敢行為

　　C.是受到侵害時的行為

　　D.只屬違法行為，不是犯罪行為

　　3、 事實證明，公民積極控告檢舉違法犯罪，有利于 [ ]

　　A.執法機關迅速偵破案件，及時制裁違法犯罪分子

　　B.教訓一下社會上的壞人

　　C.立即制止違法犯罪活動

　　D.顯示一下自己的英雄行為

　　4、 促使戰后資本主義國家發展的根本原因是： [ ]

　　A.壟斷資產階級對生產關系的局部調整

　　B.科學技術已成為第一生產力

　　C.資本主義生產關系適應生產力的發展

　　D.產業革命的推動

　　5、 我國社會主義初級階段必須堅持的分配制度是 [ ]

　　A.按勞分配

　　B.按需分配

　　C.以按勞分配為主體，多種分配方式并存

　　D.平均分配

　　二、不定項選擇題：本大題共3小題，從第6小題到第8小題每題3分 小計9分;共計9分。

　　6、 青少年猶如初升的太陽 [ ]

　　A.代表著國家的未來

　　B.代表著民族的希望

　　C.是社會主義現代化建設事業的接班人

　　D.是21世紀振興中華的主力軍

　　7、 我們中學生除了接受國家、社會、學校和家庭的保護外，還要 [ ]

　　A.學會自我保護

　　B.增強自我保護意識

　　C.提高自我保護能力

　　D.依法維護自身的權益

　　8、 “螻蟻之穴潰千里之堤”，“惡不積不足以滅身”，這兩句古語告訴我們 [ ]

　　A.許多犯罪是從犯小毛病開始的，有錯不改，越陷越深，最終跌入犯罪的深淵

　　B.“小錯不斷、大錯不犯”的思想是危險的

　　C.小錯不可能是大錯的開始，犯大錯不是從犯小錯發展而來的

　　D.一個人如果不加強思想品德修養，不注意防微杜漸，防患于未然。就有可能從犯小錯發展到違法犯罪

　　三、填空題：本大題共3小題，第9小題為2分;從第10小題到第11小題每題3分 小計6分;共計8分。

　　9、 敢交諍友是很不容易的，需要具備聽取逆耳之言的________和知錯必改的________。

　　10、 在克服困難的過程中，需要運用個人的________、________和________去戰勝各種不利因素，才能達到預定目的。

　　11、 資本主義發展到當代，經歷了________和________兩個階段，其不同的發展階段有不同的________。

　　四、判斷并改錯題：本大題共3小題，從第12小題到第14小題每題4分 小計12分;共計12分。

　　12、 打架斗毆、致人重傷或者死亡的，要負民事責任。 ( )

　　改正：

　　13、 遠古人類的生產勞動曾經歷過石器的制作，火的使用和發明、畜牧農耕的產生和發展等。 ( )

　　改正：

　　14、 理想是人生的奮斗目標，是對未來的美好憧憬，是不可能實現的東西。 ( )

　　改正：

　　五、辨析題：本大題共2小題，從第15小題到第16小題每題4分 小計8分;共計8分。

　　15、 心理健康是培養優秀道德品質的重要條件。

　　16、 小錯誤的危害性不大，即使有一點也沒有什么了不起，不必認真。

　　六、簡答題：本大題共4小題，第17小題為4分;從第18小題到第19小題每題5分 小計10分;第20小題為6分;共計20分。

　　17、 我國封建社會的土地占有狀況怎樣?

　　18、 社會主義法律與社會主義道德的相互作用表現在哪些方面?

　　19、 公民的人格尊嚴包括哪些方面?

　　20、 石斧鑿洪流、弓箭穿林莽。遠古的人們用這類工具對植物果實、根莖、小動物、土地、種子、野獸、魚類等進行勞動加工，來取得食物、制作作衣服、建造住所、人工栽培果實和馴養家畜以及抗擊敵人。

　　閱讀了上述材料后請簡要回答下列一組問題：

　　(1)這一材料反映了哪一社會形態中的什么問題?

　　(2)其具體作用表現在那些方面?

　　(3)它還能說明什么問題?

　　七、論述題：本大題共2小題，第21小題為10分;第22小題為13分;共計23分。

　　21、 有人認為：對傷害自己的人不能講寬容，否則就沒有原則了。這話對嗎?為什么?

　　22、 青年張某原來表現較好，曾多次被評為三好學生。后來常和社會上的不三不四的壞人來往，變得無心學習，不交作業，經常曠課，有時還偷拿別人的東西，打架斗毆，受到學校的多次批評教育。但他不思悔改，又經常在社會上偷盜少量財物，還參加賭博等，曾被公安機關拘留。他仍屢教不改，后因持刀搶劫李大娘現金2000元，被公安人員抓獲，經人民法院審理，判處張某有期徒刑3年。

　　問：

　　(1)張某的哪些行為屬于違反校規校紀的行為?

　　(2)張某的哪些行為屬于一般違法行為?屬哪種一般違法行為?

　　(3)張某的哪些行為屬于犯罪行為?

　　(4)張某由好變壞，最后走上犯罪的發展過程說明了什么?我們青少年應從中吸取什么教訓?

　　八、問答題：本大題共1小題，第23小題為10分;共計10分。

　　23、 運用所學知識說明我國進行這一次人口普查的現實意義。

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