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小學人教版數(shù)學三年級下冊第六單元教學案例
教學內(nèi)容：
教材第86～87頁練習二十第5～9題。
教學目標：
1、使學生進一步掌握面積和面積單位的意義，掌握面積單位間的進率，會進行面積單位之間的改寫，正確進行長方形和正方形的面積計算。
2、培養(yǎng)學生觀察比較分析問題的能力，逐步養(yǎng)成積極思考的學習習慣，能準確地進行常用面積單位之間的改寫。
3、引導學生探索有關面積相關知識間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學生學習興趣。
教學過程：
一、基本練習
1、說一說：①什么是面積？
②常用的面積單位有哪些？什么是1平方厘米、1平方分米、1平方米？
更大的面積單位有哪些？ 什么是1公頃、1平方千米？
③怎樣計算長方形、正方形的周長和面積？
2、涂一涂、算一算：用不同的顏色涂出下面每個圖形的面積和周長，并算出它們的周長和面積。（單位：厘米）
議一議：周長和面積有什么不同？
3、填一填：
1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米 1千米=（ ）米
5平方米=（ ） 平方分米 9平方分米=（ ） 平方厘米
6平方千米=（ ） 平方米 300平方分米＝（ ）平方米
40公頃=（ ）平方米 8000平方厘米=（ ）平方分米
5平方千米=（ ）公頃=（ ）平方米 4000公頃=（ ）平方千米
二、指導練習，深化提高
1、教材練習二十第5題。
（1）學生獨立做。
（2）交流方法：你計算中你知道了什么？
2、教材練習二十第8題：學生判斷并說明理由。
3、教材練習二十第9題：學生獨立完成，全班交流。
三、課堂作業(yè)：
練習二十第6、7題。