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誠實與信任教學設計檔案
一、導入；
�。�、讀材料，說自己喜歡的文章，談感受。
�。�、獎大家一個故事，介紹季子“徐墓掛劍”的故事。
３、再送給大家幾句名言。（幻燈片１出示）
二、讀題
�。�、以上名言及故事都是圍繞“誠實和信任”來說的，這節課繼續學習第１５課（生讀課題）。
�。病⒄埓蜷_課本快速讀全文，找出含有課題的那句話，用“～～”劃出。
３、（幻燈片２出示）讀中心句（板書：比金錢更重要）。
�。�、再有感情地讀課題，為什么誠實和信任比金錢更重要？在句子后打上“？”，這節課我們來研究這個問題。
三、學習1~3節
1、誠實和信任真的比金錢更重要嗎？讓我們一起回到那個夜晚，自由朗讀1~3節，想想那個晚上發生了一件什么事？用簡潔的語言概括。
2、這是一次小小的交通事故，在你看來，事故的主要原因有哪些？結合課文內容說說理由。
（環境、小紅車主人、自己等多方原因）
3、在這個故事中大家覺得作者“我”是個怎樣的人？在印象深的地方圈圈劃劃。
4、（出示幻燈片3）讀句子，重點品味“畢竟”“便”，突出作者“誠實自覺性”，你對作者的誠實產生了什么感情？
5、德國詩人海涅有一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！闭\實是做人的基本原則，是取得他人信任的基礎，所謂“老實人不吃虧”，現在再一次讀讀這些句子，把你的感受通過朗讀表現出來。
6、是呀，作者“我”在無人知曉完全可以逃避的情況下主動自覺地留下了字條，如果你就是作者，你會在字條上寫些什么內容？可以用上自己真實的人名和電話號碼。
7、為什么你們不把事故原因寫進去？如果你是那位小紅車的主人，看到字條，你會怎么想？、
四、學習4~10節
1、剛才大家所說的，正是小紅車主人所想的，所以三天后，他主動打電話與作者聯系。分角色朗讀“打電話”部分。（幻燈片4出示對話部分）
2、男女生分角色朗讀對話。
第一次對話，你讀了有什么疑問？
帶著疑問讀第二次對話，讓小紅車主人感動的僅僅是字條嗎？
第三次對話，我為什么感謝作者？
3、從兩人的對話中，你聽出了什么，感受到了什么？
（“我”是個誠實的人，小紅車主人是個怎樣的人？）
4、指名有感情朗讀對話。
5、小結：信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是連接人與人之間的紐帶，對大家來說，懂得信任也是一種過程。
6、現在你明白：誠實和信任真的比金錢更重要了嗎？板書上的“？”應改為“！”再齊讀板書。
7、此時些刻，你有沒有被感動了？用讀的方式表達你的心情。
五、學習第11節
1、（幻燈片5出示）齊讀最后一段。
2、喜歡哪句話，“深深地印在我的腦海里”的是什么？有沒有深深地印在同學們的腦海里？
3、老師希望同學們學了這篇課文后，誠實和信任能流淌到你的心里，溶化在你的血液里。
六、總結全文
1、老師想把一首詩獻給在座的所有同學和老師，也獻給天下所有具有誠信品質的人。
�。ɑ脽羝�6出示《誠信如歌》）
2、“誠信，心靈之花”猜猜看這是誰寫的名言。其實這是老師自己學了課文后想到的，這則感人的故事學完后你也可以寫一寫自己的感受，用一句話寫下來，制成書簽送給你的好朋友。
�。▽W生在本子上寫自創的格言）
3、課文如果不用“誠實和信任”作題目，你還可以什么作為題目？
4、總結：誠信是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，只要人人都擁有誠信，世界將變得更加美麗。
附板書：15誠實和信任
比金錢更重要！
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