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關于應對考試焦慮綜合癥的方法
例一、考試過度焦慮綜合癥
小李是拉薩中學的一名應屆畢業生。她告訴記者，眼看著馬上就要參加高考了，她的心里壓力越來越大，尤其是聽到家長、老師、親戚朋友詢問你復習的怎么樣了?、你今年到底考上考不上重點大學?等類似話題時，她簡直想找個洞口鉆進去。越是心理壓力大，對高考就越沒有信心，有時，她感覺自己的頭腦里一片空白，翻起課本或復習資料，感覺什么都不會了，晚上有時還失眠。
羅平教授告訴記者，小李的這種心理現象屬于典型的考試過度焦慮綜合癥。患了這種心理疾病的考生，如果不及時調整的話，在高考中一定會吃大虧。像小李這樣的考生要采用焦點轉移法、自我暗示法、放松法和系統脫敏法調節心態。簡單的說，就是要轉移焦點，放松心情。平時聽聽音樂、散散步，并積極暗示自己高考該復習的自己都已經復習了，平時大大小小的各類考試自己也沒少參加，何必擔心這一次呢?除此以外，還可以嘗試一下，心情平靜地躺在床上，進行身體放松。這樣不僅可以有效調節過度緊張的考試焦慮心態，還有利于高考過程中正常發揮自己的水平。
作為家長、老師、親戚和朋友對待像小李這樣的考生不僅不能再給其施加壓力，而是要力所能及地幫助小李減輕壓力。
例二、中等層度的壓力狀態
小張是北京中學的應屆畢業生。他在接受記者采訪時說：要說沒有壓力那不可能，要說害怕的睡不著覺也畢竟是少數，反正能考上國家重點最好，考不上也無所謂。
羅平教授非常贊賞像小張這樣心態的考生。他說，像小張這樣的考生屬于中等層度壓力狀態的考生，這樣的考生在考試中會正常發揮，甚至超常發揮。
例三、一點心理壓力也沒有
小格是三高的一名考生，他在接受記者采訪時說：我認為高考與平時考試沒什么兩樣，有什么大不了的，考上考不上我都無所謂。羅平教授告訴記者，像小格這種心態的考生在考試中根本不可能考好。如果一點心理壓力也沒有，在考試中大腦處于遲鈍狀態，不能發揮出正常的水平。
羅平教授提醒考生家長，最近一定要結合自己孩子的實際情況采取相應的心理輔導。一般情況下，考生們都有心理壓力，不要過分要求考生，要以平常心對待高考。最近不要讓孩子吃過于油膩的食物，要多吃蔬菜和水果。高考期間，最好不要送孩子去考場，或者告訴孩子自己在考場外等候。因為，家長們的這些行為，會增加考生心理壓力。但是，家長們一定要在孩子去考試之前，為孩子準備好所有的考試用具和準考證等，萬萬不能出現差錯，造成考生在考場上亂了方寸。家長也不能讓考生提前或推遲休息時間，不要打亂孩子的生物鐘。
羅平教授提醒，作為考生，在考試前再系統的復習一下知識點，做到全面、系統。考試中，不要一抓住試卷就開始答題，這樣影響整體水平的發揮，特別是遇到第一題就卡殼的考生。發下試卷后，要好好的統覽1至2遍，做到心中有數，先答有把握的題，這樣在考試中信心就會隨之增加。考試以后，不要與別人對答案，或者抓住某一個題不放，這樣往往會增加下一科的正常發揮。
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