《探索月亮的秘密》優秀課堂實錄

《探索月亮的秘密》優秀課堂實錄

　　1.收集事實

　　（教具準備：電視機、錄像機、投影儀）

　　師：月亮是離我們最近的星體，這節課我們來探索月亮的秘密。（板書課題）首先，請大家說說，人們是怎樣來探索它的秘密的呢？

　　生：可以乘宇宙飛船到月亮上去考察。

　　生：利用天文望遠鏡來觀察月亮。

　　生：古時候科學不發達，人們是用肉眼來觀察月亮的。

　　生：利用人造衛星給月亮拍攝照片，人們根據拍下來的照片來了解月亮上的事情。

　　師：我這里有人們怎樣去探索月亮秘密的錄像，我們一起欣賞一下。（放錄像）大家剛才說的和錄像上是一致的，下面再來說說，你知道人們已經探索到了月亮上的哪些秘密？

　　（同學發言，老師把同學說的一一板書在黑板上。）

　　生：月亮上沒有動物、植物。

　　生：月亮上還沒有人。

　　生：月亮上的山是環形山。

　　生：月亮自身不發光，我們看到的月光是它反射太陽的光。

　　生：月亮上沒有空氣。

　　生：月亮上還沒有風。

　　生：月亮上沒有食物，人上去找不到吃的。

　　生：月亮上沒有像地球這樣的土，是像粉末一樣的砂，人踩在上面能留下腳印。

　　生：月亮上一滴水都沒有。

　　生：月亮上的引力很小，你假如到月亮上去跳高，肯定比在地球上跳得高多了。

　　生：月亮上死氣沉沉的，聽不到任何聲音。

　　生：當月亮與地球、太陽處在一條直線上時，會發生日食或月食。

　　生：月亮能自轉，有白晝、黑夜。

　　生：月亮還能繞地球公轉，是我們地球的衛星。

　　生：月亮上的一天比我們地球上的一天要長些。

　　生：月亮上白晝溫度非常高，晚上溫度非常低，晝夜溫差很大。

　　生：月亮上還會發生月震。

　　生：月亮還能發生火山迸發。

　　師：我們課本有關于月亮上的情況的資料，翻開書看看有沒有你們沒有說到的地方？

　　生：月亮的形狀是一個球體，體積大約相當于地球的四十九分之一。

　　生：月亮的引力只相當于地球引力的六分之一。

　　師：我們計算一下，在地球上60公斤重的東西，到月球上只有多少公斤？

　　生：10公斤。

　　生：宇航員在月亮上行走不是一步一步地走，而是一蹦一跳的，假如摔了跤，是慢慢倒下去的。

　　師：（放宇航員在月亮上行走的錄像）那會不會是因為宇航員登上月亮了，大家高興得又蹦又跳呢？

　　生：不是的，是因為月亮上的引力小才造成這個樣子的。

　　生：月亮距離地球大約384000公里。

　　師：384000公里到底是多遠的距離，你們能想象一下嗎？

　　生：（齊）不能。

　　師：打一個比如，你們就可以想象了。（放有地球、月亮和一個小孩在兩者之間步行的幻燈片）假如地球和月亮之間有一條筆直的公路，一個小小朋友以平時最快的速度從地球動身，步行到月亮上去，在步行的過程中還沒有時間去吃飯、睡覺、休息，大約需要9年的時間。（指一男生）你今年幾歲了？

　　生：我今年11歲。

　　師：假如燈片上的小孩就是你，你到達月亮上時是幾歲？

　　生：20歲。

　　師：假如你到達月亮上后不去玩，而馬上往回走，回到地球上，大家計算一下、他已經是多少歲了？

　　生：（齊）29歲。

　　師：回到地球上他再不是11歲的小小朋友，而成了一個29歲的棒小伙子了。其實月亮離我們并不近，只是它與別的星體相比較離我們近些。還有沒有沒說到的地方？

　　生：月亮上白晝最高溫度可達127℃，夜里最低溫度可降到-183℃。

　　師：100℃的開水假如濺到人身上，人會燙傷。水在0℃以下就會結冰，武漢市冬天最低的溫度不過-10℃左右，這樣的氣溫，同學們都感到很冷。假如你往地上潑水，水馬上結冰。

　　生：月亮上我們看到亮的地方是山脈和高地，暗的地方是平原和盆地。

　　2.分析事實之間的因果聯系

　　師：關于月亮的秘密，今天重點研究這局部（指黑板右邊板書的局部），大家分析一下，月亮上各種自然現象之間是不是互相有什么聯系？

　　（同學發言，老師根據同學說的畫箭頭）

　　生：月亮上沒有空氣，就沒有動物、植物和人，因為動物、植物和人的呼吸都離不開空氣。

　　生：晝夜溫差大，動植物也活不成，所以也不可能有動物、植物。

　　生：聽不到聲音，是因為沒有空氣，因為聲音是靠空氣傳達的。

　　生：月亮上沒有動物、植物，所以也就沒有食物，因為食物是從動物、植物中得到的。

　　生：月亮上的引力很小就沒有空氣，沒有水，因為空氣和水它吸不住，會飛走。

　　生：月亮上晝夜溫差很大，也是因為月亮上沒有空氣的原因。因為月亮上沒有空氣，太陽發出的熱量就沒有什么東西擋住，就造成了白晝溫度很高。到了晚上，沒有太陽照射，又沒有什么東西阻擋白晝的熱散發，所以晚上的溫度就很低。

　　生：沒有空氣就沒有風，因為風是空氣流動形成的。

　　師：為什么月亮上的山是環形山？（放幻燈）看看環形山是什么樣子的？

　　生：中間有一個大洞。

　　生：形狀像火山口。

　　師：根據它們的樣子，推測一下，可能是什么原因形成的？

　　生：可能是火山噴發形成的高山。

　　生：隕石砸下來形成的。

　　師：隕石為什么這么容易砸到月亮上去呢？而地球上卻很少看到隕石砸下來，即使有砸下來的隕石，落到地球上也很小，想想看。

　　生：因為地球有大氣層維護，有隕石砸下來在途中與大氣層磨擦、燃燒，體積就很小甚至會燒光。而月亮沒有大氣層維護，隕石就直統統地砸下來了。

　　師：環形山可能是怎樣形成的？

　　生：有兩種可能，一種是火山迸發形成的，另一種是由于隕石砸下來形成的。

　　師：科學家也研究了環形山的形成。（放環形山形成的錄像）看來，你們的研究和科學家研究的效果是一樣的，了不起。這個關系應該怎樣打箭頭？

　　生：沒有空氣，就形成了環形山。

　　師：前面有同學說到月亮上有像粉末一樣的砂，為什么會是這樣？

　　生：月亮上晝夜溫差這么大，就造成了熱脹冷縮現象，那些巖石通過熱脹冷縮慢慢崩開，最后形成了像粉末一樣的砂。

　　生：因為月亮上沒風，這些粉末一樣的砂始終在原地方不動。環形山的樣子也不會變化。

　　3.綜合

　　師：月亮上各種自然現象之間是有密切關系的，誰能把它們之間的關系再綜合說一遍。

　　生：月亮上的引力小，就沒有空氣，沒有水；沒有空氣、沒有水就沒有動植物和人；沒有動植物，就沒有食物。沒有大氣層，晝夜溫差就大；晝夜溫差大，就沒有動植物和人；晝夜溫差大，就有粉末一樣的砂；沒有空氣就沒有風，沒有風，也就有粉末一樣的砂。沒有空氣，就聽不到聲音，沒有空氣，就形成了環形山。

　　師：根據它們的聯系，再分析一下，發生這些自然現象的主要原因是什么？

　　生：是由于月亮上的引力小。

　　4.應用知識進行考慮

　　師：不錯，引力小確實是主要原因，月亮上還有很多秘密沒有被人發現，目前人們也只是了解到其中一局部，現在假如要派你們乘宇宙飛船到月亮上去進一步探索它的秘密，想一想，需要準備帶哪些物品？為什么？

　　生：要穿宇航服，因為月亮上晝夜溫差大，宇航服能保溫，又能散熱。

　　生：要帶氧氣，因為月亮上沒有空氣，氧氣包括在空氣中，人要呼吸，只好靠自身帶。

　　生：要帶特制的食品，因為月亮上沒有食物。

　　生：要帶搞科學研究的器材。

　　師：剛才大家說要穿宇航服才行，假如說到大商場去買件最好的衣服當宇航服行不行？

　　生：（齊）不行。

　　師：那么對做宇航服應該有些什么要求？為什么？

　　生：宇航服上應該有很多開關，可調熱、調冷，因為月亮上晝夜溫差很大。

　　生：宇航服里面還能裝氧氣，可隨時供人呼吸。

　　生：月亮上引力小，宇航服還應做得很重，不然人會飛起來。

　　生：宇航服還能防止有害光線照射。

　　師：看來要到月亮上去探索它的秘密，可不像我們平時外出旅行那么簡單，事先要做好充沛的準備才行，假如沒有準備好，你匆匆忙忙上去是非常危險的。另外，到月亮上去探索它的秘密，沒有豐富的科學知識也不行。目前我們國家還沒有人到月亮上去，這個重任落在你們這一代人身上，希望同學們一定要好好學習，長大了能當一名宇航員，為祖國爭光。

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