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父母要分清家教“紅綠燈”
請父母們分清家教中的紅綠燈，讓孩子在正確的引導中成為一個身心健康向上的人。
打罵、溺愛不是教育孩子的方法
過分嚴格會對孩子幼小的心靈造成傷害，特別是打罵教育，更不是管教孩子的好方法，因為這樣只會出現兩種后果：要么孩子會更叛逆，要么會產生恐懼心理。而過分溺愛會使孩子從小養成一些壞習慣，喪失獨立能力。這些都不是教育孩子的正確理念。
媽媽在教育孩子的過程中，要注意愛孩子的方式，要把握一個度。在適度的范圍內，該嚴則嚴，該放則放，進退自如。極端的嚴格或溺愛的方式，都對孩子的成長不利。
平等看待孩子
孩子也是一個獨立的個體，也有自己的思想和自尊，媽媽在孩子面前，要像朋友一樣說話、相處，不要給孩子造成距離感，這樣孩子才愿意說出自己的想法，母子通過相互溝通，才能相互理解，孩子也才會“聽話”。
。”小圓認真地看了看媽媽，開始收拾起來。
平等對待孩子，把他作為一個正常的能思考、懂合作的人，像朋友一樣和他交談，他會理解你的，并且會很配合你的要求。
教育孩子要因材施教
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，世界上也沒有完全相同的孩子。每個孩子都有自己的特點，媽媽要根據孩子自身的特點來培養孩'子，不能看別的孩子怎么樣，就要求自己的孩子也這樣。
對孩子的教育要因材施教，兩千年前偉大的教育家孔子就實施了這個理念并證明了它的正確性。孔子根據學生的資質和心理、思維的不同特點而施教，可謂變化無窮。后人嘆服“夫子教人，各因其材”。這對今天的教育仍有重要的指導作用。
全面提高孩子的能力
孩子正是打基礎的時期，應全面開發、提高孩子的各種能力，不能只顧一點而忽視其他，讓孩子成為一個“跛足人”，這不利于孩子的長遠發展。
孩子各種能力的發展常常是不平衡的，但為了孩子將來更好地適應社會的要求，媽媽應正確對待孩子比較弱勢的方面，及時予以強化輔導、訓練，使孩子能夠均衡發展。
不能太看重分數
媽媽不能只看重孩子的分數，如果認為學習的目的就是拿高分，很容易造成“高分低能”的現象。媽媽應該認識到：分數不能決定一切，孩子的發展應是全方位的。考試成績只是孩子一個階段學習效果的體現，孩子能力和素質的提高才是學習的終極目標。
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