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春季校園招聘的失敗總結(jié)
春季校園招聘總結(jié)
2014年3月18日我參加了所在地區(qū)的211類院校的校園專場招聘會(huì)，其效果相當(dāng)?shù)牟焕硐耄韵聻槲覍?duì)本次校園招聘失敗的總結(jié)：
一、招聘時(shí)間選擇不當(dāng)
由于學(xué)生春季學(xué)期的的課程幾乎沒有，主要為實(shí)習(xí)期及論文答辯，所以這個(gè)時(shí)期學(xué)生的到校率是相對(duì)較低的。大部分學(xué)生會(huì)在這段時(shí)間呆在家中陪伴父母或者單位實(shí)習(xí)以及準(zhǔn)備論文答辯的資料。大部分的學(xué)生已經(jīng)在秋季、冬季校園招聘會(huì)上就找到了自己理想的單位，由于今年的就業(yè)壓力較大，沒有簽到offer的同學(xué)會(huì)奔走在各類的招聘場所，往往忽略了校園招聘信息，這最終導(dǎo)致了我們這場校園招聘，學(xué)生的到場率極少。
二、性別差異，招聘難度加大
本次，我們所需要招聘的崗位大部分是男生。但在招聘會(huì)的現(xiàn)場令我大跌眼鏡，幾乎是清一色的美女，零星點(diǎn)綴著幾位珍貴的男生。后經(jīng)與學(xué)校各學(xué)院專業(yè)的老師聯(lián)系后才知道：入學(xué)之時(shí)，男生數(shù)量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于女生，越是學(xué)歷高的，這種情況越明顯，且男生的就業(yè)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生。來應(yīng)聘的很多女生感到極其的不公平，為什么我們在笑的各項(xiàng)成績都要優(yōu)于男生，但最終，我卻連應(yīng)聘的機(jī)會(huì)都沒有。寫到這里我在想一個(gè)問題，越來越多的高學(xué)歷女性將何去何從?這種性別差異何時(shí)能有終結(jié)。
三、校園宣傳力度不夠
由于大部分的學(xué)生已及企業(yè)會(huì)選擇在秋冬招聘會(huì)上選取優(yōu)秀的畢業(yè)生，春季只作為補(bǔ)缺或臨時(shí)補(bǔ)充招聘，再加本學(xué)期的事情較多，學(xué)校的宣傳力度會(huì)相對(duì)小于秋冬季校園招聘會(huì)。
針對(duì)以上現(xiàn)象，我覺得做好春季校園招聘會(huì)前應(yīng)做好如下工作：
一、招聘院校就業(yè)情況、男女比例摸底
根據(jù)所需招聘崗位的專業(yè)要求及性別要求，首先要與目標(biāo)院校進(jìn)行溝通，了解所需專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況及性別比例，為招聘工作做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備;其次，加大校園的宣傳力度，不局限于各院校的就業(yè)信息網(wǎng)，要加強(qiáng)對(duì)各專業(yè)老師的溝通，以保證招聘信息能夠發(fā)到每一個(gè)有求職需求的學(xué)生手中，做到有的放矢。
二、提前收取簡歷，招聘現(xiàn)場答疑、初試
提前收取郵箱簡歷，并作初步甄選，以確定是否前往原想進(jìn)行現(xiàn)場招募，做到人力、財(cái)力、物力的有效合理利用，以便造成不必要的浪費(fèi)。
三、做好院校的推薦工作
與院校老師溝通，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，且符合崗位要求的學(xué)生，有學(xué)校進(jìn)行推薦。
以上為本人對(duì)此次不成功的校園招聘的總結(jié)。
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