小班健康教育記錄內容

小班健康教育記錄內容

　　導語：幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園的教育內容是全面性的、啟蒙性的，大致可以劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。下面小編將為大家整理分享小班的健康教育內容。歡迎大家閱讀。

　　（一）目標

　　1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

　　2.生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；

　　3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

　　4.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

　　（二）內容與要求

　　1.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

　　2.與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

　　3.教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。

　　4.密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

　　5.開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。

　　6.用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。

　　7.在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。

　　（三）指導要點

　　1.幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

　　2.既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導幼兒自理、自立的嘗試。

　　3.健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發育的規律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

　　4.培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。

　　幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，這樣才能促進每個幼兒富有個性的發展。以上關于幼兒健康教育的基本內容，希望對各位有所幫助，也希望各位能夠掌握！

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