幼兒園教育教學知識

幼兒園教育教學知識

　　幼兒園教育教學知識有哪些？幼兒園的教學任務是配合家長正確引導幼兒的學習習慣、自理能力、社會交往能力，促進幼兒心智同步成長。下面小編給大家帶來幼兒園教育教學知識，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園教育教學知識1

　　活動目標：

　　1、通過多種方式（自主表達、散文欣賞、快樂游戲），嘗試讓幼兒表達“樹真好……”。

　　2、培養幼兒萌發“親近樹木、保護樹木，熱愛大自然”的情感。

　　活動準備：

　　關于詩歌的圖片、角色

　　活動過程

　　一、自主表達。

　　你們瞧，這兒樹真多，你們喜歡樹嗎？為什么喜歡它呢？（樹真好……）

　　二、看圖講述。

　　1、看圖片。

　　我們來看一看，誰也在說樹真好。

　　⑴誰喜歡樹？為什么喜歡樹？（它可以在樹上（下）干什么）、

　　2、說一說

　　⑴“小鳥在做什么？它覺得樹哪里好？”

　　引導幼兒用完整的一句話來表達。

　　（樹真好，小鳥在樹上做窩，每天天一亮，小鳥就會唧唧喳喳的叫。）

　　⑵“人們在做什么？大家吃得怎么樣的.？它覺得樹哪里好？”

　　（樹真好，我們全家在樹蔭，大家吃得很香，說說笑笑，熱熱鬧鬧。）

　　⑶大狗在干什么？小貓怎么辦？小貓覺得樹哪里好？

　　（樹真好，如果有一只大狗來追我的小貓，小貓就爬到樹上躲起來，氣得大狗。）

　　⑷樹上有什么？誰坐在上面？

　　（樹真好，我做個秋千掛在樹上，讓我的布娃娃坐上去，搖呀搖，搖呀搖。）

　　3、完整表達，把散文詩連起來。

　　三、快樂游戲。

　　1、樹真好，想不想到樹林里玩捉迷藏的游戲。我來扮演尋找人，請你們扮演躲藏人，我把眼睛閉上，請你們輕輕地躲到樹林里。（師幼游戲）

　　2、在樹林里捉迷藏，感覺怎么樣？那我們，好好夸夸大樹的好吧。“樹真好，我們在樹下捉迷藏，大家玩得開開心心、快快樂樂”。

　　3、樹真好，我們該為樹做點什么呢？

　　四、走進自然

　　樹真好，讓我們到外面夸夸我們的樹朋友吧！

　　幼兒園教育教學知識2

　　活動目標：

　　1、根據圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由并加以表述。

　　2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。

　　活動準備：

　　教學掛圖15號。故事磁帶。

　　活動過程：

　　一、一起去看望感冒的太陽。

　　1、趣味引入，激發幼兒的學習興趣。

　　師：昨天晚上，老師接到了月亮姐姐的電話，她告訴我說;

　　太陽公公感冒了，而且非常的嚴重，你們想去看望它嗎?(想)。那我們一起去看望生病的`太陽吧!

　　師：引入二：如果開展活動的當天是陰天，教師可以結合天氣直接以“太陽變涼了”作為活動開頭，富有情景性。

　　2、出示第三幅掛圖，請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。

　　師：太陽公公感冒可真嚴重呀?又打噴嚏有發燒。

　　3、太陽公公怎么會感冒呢?

　　二、讓我們來為太陽公公診斷病因。

　　1、出示第一，第二幅掛圖，請幼兒根據畫面結合經驗進一步推理和表達。

　　師：小朋友這時一定在想，太陽公公為什么會感冒呢?那現在就請我們的小朋友們來當當小神醫吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的?

　　2、引導幼兒結合經驗來推斷出太陽感冒的原因。然后老師歸納幼兒的想法后，結合以上兩幅掛圖進行講述。

　　老師小結太陽感冒的原因：原來太陽公公是因為吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了，原來吃多了冰的東西也會感冒呀?

　　師;那小朋友給太陽公公想個辦法，怎樣才可以讓它的感冒好起來?(讓幼兒想想辦法并大膽的表述)。

　　師：第二天，太陽公公的感冒好了嗎?(結合第四幅掛圖)。

　　3、教師和幼兒一起傾聽故事一遍。

　　師;是用什么方法治好的呢?我們一起認真的來聽一遍故事。

　　三、不敢吃冰淇淋的太陽。

　　1、太陽公公身體好了以后，還愛吃冰淇淋嗎?為什么?

　　2、你們喜歡吃冰淇淋嗎?吃的時候應該注意什么呀?

　　3、老師根據幼兒的回答來小結。