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教師面試細(xì)節(jié)巧處理技巧
面試技巧指的是在面試時(shí)候的技巧。面試是你能夠得到一份工作的關(guān)鍵。下面是小編收集的教師面試細(xì)節(jié)巧處理技巧，希望大家認(rèn)真閱讀!
一、個(gè)人形象
有的考生很不注意著裝打扮，比如女考生穿著短袖子，里面穿著小背心，但是短袖的扣子一個(gè)也不系系，下身穿一緊身牛仔褲，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，走路也不穩(wěn)重，第一印象就吃虧了。
有的考生頭發(fā)太長(zhǎng)，蓋住了半邊臉，說(shuō)話的候，頭一甩一甩的，也讓人看起來(lái)心生煩意，總想給她一個(gè)發(fā)卡把頭發(fā)歸攏一下。
有的女考生穿的衣服太低胸，與教師的身份合。還有一些是舉止細(xì)節(jié)，比如個(gè)別考生喜歡不時(shí)的舔嘴唇，讓考官不舒服。
二、心理素質(zhì)
有的考生由于太過(guò)緊張，進(jìn)了考場(chǎng)，聽(tīng)不清考試的要求。
比如在開(kāi)始之前，評(píng)委告訴他面試時(shí)間只能有20分鐘，最后兩分鐘會(huì)有提示員提示。考生抽題后，評(píng)委說(shuō)：“你可以直接答題，也可以思考以后再來(lái)回答。你聽(tīng)明白了嗎?”但是不少考生只聽(tīng)見(jiàn)“你可以直接答題”，而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“你也可以思考以后再回答”，便說(shuō)“我明白”，然后就開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地讀題答題，完全沒(méi)有條理，并且語(yǔ)無(wú)倫次，語(yǔ)言組織不到位。
也有一部分考生很放松，聽(tīng)清每一句要求，然后略加準(zhǔn)備，回答的有條不紊，雖然有些語(yǔ)言不很夠嚴(yán)密，但是起碼他知道他應(yīng)該做什么。還有個(gè)別考生以為要把20分鐘全部用完，一直在那里東拼西湊反反復(fù)復(fù)，決心要把時(shí)間用完，前面都做的很好，但是由于他的誤解，也影響到評(píng)委的打分。
三、面試技巧
一定要放松，不要緊張，尤其是面部表情一定要放松，不要緊繃著臉，最好能有個(gè)微笑，你不微笑評(píng)委是不會(huì)主動(dòng)沖你微笑的。你微笑了，評(píng)委受你的感染，也覺(jué)得很輕松。如果考生緊張的要命，評(píng)委也會(huì)處于一種緊張狀態(tài)，不知道你下一步會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他的失誤，所以都會(huì)盯著你，讓你更緊張。有的考生到處看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看評(píng)委，腳在下面搓來(lái)搓去，讓看見(jiàn)他的人都為他緊張。
四、說(shuō)話要求
1.一定要用普通話。
如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟ΑＦ胀ㄔ捯獦?biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，特別是對(duì)于語(yǔ)文科目。
2.音量適當(dāng)。
不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專(zhuān)家，要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。抽簽排序靠后的考生，音量要適度增大，因?yàn)閷?zhuān)家們聽(tīng)了一天或半天的課，可能有些困倦了，適度較大的音量會(huì)有更好的效果。
3.語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。
要有輕重音之別，說(shuō)話要有節(jié)奏性。最好不要有口頭禪，很多都可以避免如“這個(gè)”、“然后”、“額”、“啊”等。
4.語(yǔ)速不能太快。
有些考生可能太緊張，一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕地講，飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果十幾分鐘過(guò)去后，他自己都不知道說(shuō)了些什么，評(píng)委也沒(méi)聽(tīng)明白什么，可能自己走出考場(chǎng)都不知道剛才發(fā)生了什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn)，也可以緩和一下緊張的心情。
細(xì)節(jié)決定成敗，考生們千萬(wàn)不能掉以輕心，只要注意一些細(xì)節(jié)，面面俱到的你肯定能贏得考官青睞的。
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