小學健康教育活動記錄范本
關于小學生的健康教育活動結束了，老師們應該如何做記錄呢？以下是小編為大家搜集整理提供到的小學健康教育活動記錄，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
小學健康教育活動記錄范本1
活動時間：11月16日
活動地點：教師會議室
參加人員：各班老師、各班學生代表8名
教育內容：
一、怎樣防治凍傷。
凍傷，是由于寒冷的空氣引起局部血液循環障礙聽致，多發生于手、足、耳朵、面頰、鼻尖等血流不暢的末梢部位。凍傷的癥狀和體征，可分為三度。
(1)一度凍傷。局部紅腫，灼痛，刺癢。皮膚漸變為藍色或紫色，癥狀為1周左右可自行消退。(2)二度凍傷。除上述癥狀外，腫脹更明顯，且出現水泡，約2—3周形成痂皮，脫痂后痊愈，不留下瘢痕。(3)三度凍傷。損傷可累及皮膚全層，并擴展到皮下組織甚至肌肉，可出現組織壞死，常有血性水泡。
凍傷的防治措施如下：
(1)一度凍傷的處理。最好的辦法是先在屋里活動活動，然后用手輕輕地摩擦，打一盆溫水泡一泡，待到自我感覺好些時再換一盆熱水泡，直至皮膚顏色呈現深紅色或紫紅色為止(約需40分鐘)。
(2)二度凍傷的處理。發生水泡和破爛前，可用消毒針挑破，蓋上無菌紗布墊保暖，或將紗布上涂一層厚厚的`凍瘡膏，每天換藥一次。
(3)三度凍傷的處理。可用1：4000高錳酸鉀溶液沖洗，然后涂上1-2%的龍膽紫。
凍傷和凍瘡的預防：冬季多進行體育鍛煉，增強御寒能力;經常摩擦雙手等促進局部血液流動;多吃熱的食物，多吃蛋白質、脂肪類食物，增強體質等。
二、腹部受了傷如何處理。
腹部受傷可分為兩大類。
(1)擠、壓、跌、打和踢傷。主要表現是通常沒有傷口或只有一二處淺傷，但里面的胃腸可能受到了破壞;腹痛，用手一壓痛得厲害;休克，病人頭暈、面色蒼白、皮膚濕冷、呼吸表淺、脈搏快而弱;內出血，大量出血可引起暈例、臉色蒼白、呼吸極淺、病人干渴，不斷要喝水。
(2)刺傷、彈傷。傷口一般不大，可推測傷了什么臟器。如果傷了胃腸，就會發生腹膜刺激癥狀，此時腹部痛得厲害，肚皮摸著發硬，像木板一樣。如果傷了腹內較大的血管，或者傷了肝臟、脾臟，就有“內出血”的現象。
腹部受傷的急救處理，一般說來，胃腸貫通傷除了嚴重者外，在傷后6小時內尚未引起腹膜炎或內出血不多的時候，送到醫院施行手術是大有希望的;12小時以后，腹膜已開始發炎，內出血已經相當多時，施行手術希望就小了;等到18小時后，腹膜炎已很嚴重，內出血已經太多時，再施行手術作用不大，而且有促進早死的可能。所以，腹部受傷必須盡快地送往醫院搶救。
在送醫院前要做些臨時救護。
(1)有深傷口者：把傷者放平，解開衣服，把肚皮上的傷完全露出來;找一兩條干凈毛巾或一大塊干凈布，浸在開水里，取出擰干，蓋在傷口處;傷者不準喝水和吃東西，因為喝水、吃東西都能導致傷口擴大;急送醫院。
(2)有內出血現象者：把傷者放平;松開衣服，用被包好，預防或治療休克;傷者不能喝水、吃東西;若內出血嚴重，就用布條或繃帶由手指尖與腳趾尖用力向上纏裹，一直達到大腿根，使四肢血的大部分集中在腦與心、肺等關系生命的重要臟器里;迅速送到醫院搶救。
小學健康教育活動記錄范本2
活動時間：10月10日
活動地點：教師會議室
參加人員：各班老師、各班學生代表8名
教育內容：
一、骨折后怎樣急救
骨折可分為兩類：單純骨折(即閉合性骨折)，指骨折處皮膚沒有損害，折斷的骨頭不外露;復雜性骨折(即開放性骨折)，指斷骨刺傷了局部肌肉、皮膚、斷骨露在處面，容易感染并發骨髓炎。根據骨損傷程度又可分為不完全骨折和完全骨折。
骨折的'主要癥狀：(1)疼痛。先輕后重，以致可出現痛性休克。骨折處壓痛明顯。(2)功能喪失。如下肢骨折不能走路等。
(3)肢體畸形。骨折處原來附著的肌肉失去了平衡，加上組織腫脹，局部出現成角、變短等。(4)骨摩擦音。(5)骨傳導音減弱。
骨折的急救處理：送醫院前急救的重點是及時正確地止痛、止血、固定，防治休克。要認真檢查有否其它嚴重損傷。要限制患處活動，以免骨折殘損的尖端刺傷周圍神經、血管、組織等。
限制活動的方法是用夾板固定。如果沒有夾板，可就地取材，選用木棒、硬紙板等物代用夾板。夾板固定后，急送醫院救治。
二、異物阻塞氣管怎么辦
氣管異物多發生于幼兒和少年，當孩子邊吃邊玩時，突然停止活動，出現陣發性高聲嗆咳、陣發生喘鳴等現象應懷疑為氣管異物。其救治措施如下：
(1)立即將一個牙墊或類似牙墊的代用品塞進患者口里，使嘴張開，以便從口腔中排出異物。
(2)向病人口腔內伸進食指或牙刷柄，直達咽部，刺激患者作防御性深呼吸。
(3)設法使病人增加上腹部的腹壓，以便排除氣管異物。如是小兒，可讓其趴在救護者的膝蓋上，頭朝下，捶其背部。
上述方法，若不成功，應立即送往醫院搶救。
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