托小班健康教育教學設計

托小班健康教育教學設計

　　導語：健康教育應該從小開起，不同學段開設不同深度的健康教育教育課，讓學生孩子形成身體健康，人格健全的人。下面是由小編整理的關于托小班健康教育教學設計。歡迎閱讀！

　　篇一：托小班健康教育教學設計

　　主題： 勤洗手講衛生不得病

　　教育目標：

　　1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會發生，教育幼兒要養成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習慣。

　　2、認識蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的'害處。

　　過程：

　　1、讓幼兒猜謎語，引出活動 分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜

　　2、認識蒼蠅和蚊子及其危害

　　（1）讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片（主要外形特征），使幼兒從外形特征上認識它們。

　�。�2）講解：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方

　　（3）介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的疾病是痢疾（拉肚子）

　�。�4）介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的疾病是乙腦（傷害大腦）

　　3、總結：

　　教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，養成良好的衛生習慣。

　　篇二：托小班健康教育教學設計

　　主題：干凈食物人人愛

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道基本的飲食衛生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃。

　　2.初步培養幼兒良好的個人衛生習慣。

　　活動準備：

　　1、洗干凈的'蘋果一只，水果刀一把。

　　2、洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在干凈盤內。

　　活動過程：

　　1.邊講故事邊啟發幼兒思考洋洋為什么肚子疼。

　　（1）有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。

　�。�2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的？（菜兜里的）

　�。�3）吃了羊肉串和蘋果以后，洋洋怎么啦？（難受、肚子疼）

　　（4）洋洋去了醫院，你們知道醫生對洋洋說了什么？

　　（教師可代替“醫生”告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈，不能吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。）

　　2.進一步啟發幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。 如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。

　　3.現場示范：瓜果洗凈去皮。

　　4.請幼兒洗手、吃蘋果。

　　老師為大家準備了干凈的蘋果，可小朋友們的銷售干凈不干凈呢？誰能告訴老師吃東西前要先干什么？

　　總結：

　　吃東西前要有洗手的好習慣。