- 相關(guān)推薦
做讀書(shū)筆記的方法有哪些
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的做讀書(shū)筆記的方法有哪些，僅供參考，歡迎大家閱讀。
要學(xué)會(huì)讀書(shū)，做讀書(shū)筆記必不可少，下面是小編整理的做讀書(shū)筆記的方法，希望對(duì)大家有幫助！
提要法
讀者用自己的的語(yǔ)言將書(shū)和文章的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)寫(xiě)下。
方法①：將原文用自己的話縮寫(xiě)下來(lái)，適用較長(zhǎng)篇段和不需要直接引用的資料；
方法②：對(duì)較為艱深的書(shū)和文章，用觀點(diǎn)排列的形式記下來(lái)，便于掌握全書(shū)內(nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)，也可把章節(jié)標(biāo)題抄下來(lái)，再把每章節(jié)的綱目寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)照抄原文，有時(shí)自己概括，自己概括的內(nèi)容，要與原文查對(duì)，看有無(wú)片面和遺漏。
心得法
也就是讀后感，是一種比較正規(guī)的筆記形式。讀者把讀書(shū)心得寫(xiě)成短下的文章、札記、隨筆，既可以鞏固和提高閱讀效果，又可形成自己的研究成果，它是讀者閱讀、思考、寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。
如恩格斯研究自然辯證法，閱讀資料時(shí)寫(xiě)了170多篇札記和片段，逝世后，這些筆記被發(fā)表，后來(lái)成為自然辯證法的奠基性經(jīng)典。
摘要法
讀者閱讀后，把認(rèn)為有重要資料價(jià)值的內(nèi)容照原文摘錄下來(lái)，如抄錄名言、警句、公式、數(shù)據(jù)、范例、典故等。
摘錄最好用卡片或活頁(yè)紙，所抄內(nèi)容要加注小標(biāo)題，要注明出處、頁(yè)數(shù)、作者，而且一定要與原文一致。
如著名作家姚雪垠為寫(xiě)《李白成》，讀歷史書(shū)籍，用蠅頭小字抄卡片，日積月累竟達(dá)十五箱二萬(wàn)張之多。
批注法
讀者閱讀時(shí)在書(shū)面的空白處加注有關(guān)解釋和評(píng)語(yǔ)。
批注的內(nèi)容靈活，可以是對(duì)詞義的理解，句義的分析，段義的概括，表現(xiàn)說(shuō)法的說(shuō)明，也可以是由此及彼的聯(lián)想。
符號(hào)法
閱讀時(shí)用符號(hào)在書(shū)上標(biāo)出內(nèi)容要點(diǎn)疑點(diǎn)等，既是對(duì)材料思考、分析、綜合的過(guò)程，又可為日后復(fù)讀、翻閱作提示。
單線—表示特別重要的內(nèi)容或關(guān)鍵語(yǔ)句。
小圓圈畫(huà)在關(guān)鍵性的詞語(yǔ)的下面。
斜線表明段內(nèi)層次。
驚嘆號(hào)！表示對(duì)精彩語(yǔ)句的欣賞。
問(wèn)號(hào)？表示對(duì)某些觀點(diǎn)和某些意思的質(zhì)疑。
還可以自己創(chuàng)造符號(hào)，賦予它某種代表義。
索引法
把自己精讀書(shū)、泛讀書(shū)的書(shū)名、作者、出版社名稱等總匯起來(lái)，編成數(shù)字索引。這樣便于日后查找原始資料。
如：《文化民生論》朱鴻召著，廣西師范大學(xué)出版社，2014年出版。
評(píng)薦法
讀者閱讀后覺(jué)得文章精彩，有意義，價(jià)值高，可寫(xiě)評(píng)論文章推薦他人閱讀，形成共同讀書(shū)、互相討論的風(fēng)氣。
糾謬法
讀者閱讀時(shí)，對(duì)書(shū)中的謬誤包括錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和引用不當(dāng)?shù)牟牧系扔霉P記形式改正。
比較法
在閱讀同一主題的多本書(shū)（或文章）后，把所有書(shū)（或文章）對(duì)同一問(wèn)題發(fā)表的觀點(diǎn)予以歸納總結(jié)，比較異同，作出評(píng)判而后寫(xiě)成文章。
1什么是讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記，是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。
古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書(shū)要做到：眼到、口到、心到、手到。所謂“手到”就是讀書(shū)筆記。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記是強(qiáng)化記憶、加深文章理解的習(xí)作練筆。
為什么要寫(xiě)讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。
記憶，對(duì)于積累知識(shí)是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動(dòng)筆，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記。
俗話說(shuō)："好記性不如爛筆頭。"
俄國(guó)文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話的時(shí)候碰到一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。記下重要的知識(shí)，如有不懂可以再看一下。
而學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記更是積累的過(guò)程，只有積累了更多的字、詞、句，才能造就美妙的篇章。
讀書(shū)筆記的分類
根據(jù)所讀文章種類不同，所寫(xiě)的讀書(shū)筆記也各有不同，以下是中小學(xué)生常用的幾種形式：
（1）摘錄式
主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩的句子、段落，供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。
（2）提綱式
以記住書(shū)的主要內(nèi)容為目的。通過(guò)編寫(xiě)內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
（3）心得式
為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書(shū)，書(shū)中哪些內(nèi)容自己感受最深，聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出自己的感受，即隨感。
（4）簡(jiǎn)縮式
為了記住故事梗概，讀了一篇較長(zhǎng)文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫(xiě)成短文。
（5）仿寫(xiě)式
為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫(xiě)，進(jìn)而學(xué)會(huì)運(yùn)用。
當(dāng)然，讀書(shū)筆記的形式多種多樣，還有存疑式、評(píng)論式等等，如果有很多的心得，甚至都可以專門(mén)編寫(xiě)為札記、評(píng)注。針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作水平，以上幾種應(yīng)該是最應(yīng)該了解和掌握的。它們是讀書(shū)筆記的基本。
“合抱之木生于毫末”，同學(xué)們只有熟練掌握以上的幾種寫(xiě)法，才能向更高的水平發(fā)起挑戰(zhàn)。
寫(xiě)讀書(shū)筆記的準(zhǔn)備
熟讀原文，這是寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)
沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，不可能寫(xiě)出讀書(shū)筆記來(lái)，哪怕是最簡(jiǎn)單的摘錄，因?yàn)闆](méi)有熟讀原文，就連原文中那些精彩的字詞句都找不到，更不用談什么其他高級(jí)的寫(xiě)法了。
工具輔助，思維導(dǎo)圖（心智圖）能發(fā)揮大作用
在讀短篇文章的時(shí)候，簡(jiǎn)單的熟讀還可以應(yīng)付。那孩子如果開(kāi)始試著讀長(zhǎng)篇巨作的話，這樣的方法就不太奏效了，此時(shí)就要借助推薦的思維導(dǎo)圖了。思維導(dǎo)圖是一種可視化的思維工具，能夠幫助學(xué)生把思維的認(rèn)識(shí)過(guò)程用圖形的方式可視化地表現(xiàn)出來(lái)。
如何寫(xiě)讀書(shū)筆記
接下來(lái)，小編針對(duì)剛才所列的五種讀書(shū)筆記形式詳細(xì)說(shuō)一下。
1. 摘錄式讀書(shū)筆記
摘錄式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)時(shí)把與自己?jiǎn)栴}有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。
摘錄式筆記可分為：
（1）索引讀書(shū)筆記
索引讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書(shū)處。如果是書(shū)，要記冊(cè)、章、節(jié)，如果是期刊，要記期刊號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：《點(diǎn)亮小桔燈》，作者金波，是金波爺爺80歲的時(shí)候?qū)懡o小讀者的。
（2）抄錄原文讀書(shū)筆記
抄錄原文讀書(shū)筆記就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等，作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫(xiě)上分類題目，在引文后面注明出處。例如：摘抄《藍(lán)喜鵲》中，“秋風(fēng)像一把梳子，一夜工夫，滿樹(shù)的葉子都被梳掉了，那些樹(shù)顯得瘦了許多。”
2. 提綱式讀書(shū)筆記和簡(jiǎn)縮式
提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。
當(dāng)然，孩子們?cè)谑炀氄莆樟怂季S導(dǎo)圖這個(gè)工具后，這個(gè)寫(xiě)法就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。因?yàn)闊o(wú)論是哪種寫(xiě)法，根本在于足夠了解原文后，能提煉出重點(diǎn)內(nèi)容。
3. 心得式讀書(shū)筆記
心得式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)，得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。心得筆記也叫讀后感。讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)。這種讀書(shū)筆記，可以寫(xiě)讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)，也可以寫(xiě)對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出不同的意見(jiàn)。
寫(xiě)這種筆記，一般是以自己的語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹＿@種寫(xiě)法伴隨著孩子成長(zhǎng)，不僅在小學(xué)和初中，甚至在有幾年的高考命題中，也選用了這樣的方式和寫(xiě)法。
4. 仿寫(xiě)式讀書(shū)筆記
這種讀書(shū)筆記難度較高，對(duì)于中低段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不建議過(guò)早涉入。但是針對(duì)文章中出現(xiàn)的好句子，可以適當(dāng)仿寫(xiě)。
不論采用哪一種類型，目的都是為了提高閱讀效率，為寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。閱讀是人類進(jìn)步的階梯，孩子們通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記的方式，積累有效閱讀量，今后，一定能成為“下筆如有神”的大作家！
【做讀書(shū)筆記的方法有哪些】相關(guān)文章：
廣告的調(diào)查方法有哪些09-29
正確讀書(shū)的方法有哪些05-10
心理測(cè)試的方法有哪些04-24
男人減肥方法有哪些04-23
閱讀方法有哪些技巧07-29
農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存方法有哪些09-07
事業(yè)單位面試有哪些方法05-06
女性緩解壓力有哪些方法03-08
常用數(shù)據(jù)分析方法有哪些04-04