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            大班數學優秀教案之圖形分割與組合

            時間:2022-06-28 04:31:14 圖形圖像/多媒體 我要投稿
            • 相關推薦

            大班數學優秀教案之圖形分割與組合

              活動目標:

            大班數學優秀教案之圖形分割與組合

              1、加深對泡棉形狀的認知和組合,初步感知表格式記錄的形式。

              2、引導幼兒進行簡單的圖形拼擺與組合,以此促進幼兒對形狀的思維建構能力。

              活動準備:

              1、教師自制情景掛圖一份。

              2、教師用示范統計表三份。

              3、圖形拼擺輪廓圖小房子、花園、學具泡棉人手一份。

              4、出示圖形的粘貼紙條三張。

              活動過程:

              一、以三只小豬的故事為背景,運用表格紀錄的形式,進一步加深對泡棉形狀和組合的認知。

              二、指定泡棉拼擺指定圖形。

              1、利用平行四邊形和小三角形和大三角形拼擺小房子輪廓圖。

              2、利用指定的三組圖形拼擺花園輪廓圖。(根據孩子拼擺情況可適當降低或加大難度)

              注:及時地出示粘貼條來提醒孩子利用的是那些形狀的泡棉來拼擺。

              三、活動延伸:創意拼擺――魚形、樹形、船形。

              (注:不規定泡棉快的形狀,不限制最后圖畫的形狀)

              活動反思:

              在本次活動中,我利用三只小豬的故事為背景,以三只小豬蓋房子,換房子為線索,加深對泡棉形狀的認知和組合,初步感知表格式的記錄方式。引導幼兒進行了簡單的圖形拼擺與組合。在此活動中,孩子們表現得特別積極,感興趣。只是在題量的安排上有點多,導致孩子們有點累。應減少幾個習題。保證孩子們的興趣。

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