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中學生辯論賽要點及技巧運用
近四年來,我一直帶學校的高中生辯論賽的辯手,以下是小編整理的中學生辯論賽要點及技巧運用,總結如下,以饗讀者。
一、確立觀點
確立觀點應該至少具有：
1.包容性：觀點應盡量包含可能出現的情況，但千萬不要盲目擴大包容范圍。
辯論賽中有些辯辭不好表達絕對，切忌給對方留下反擊的漏洞。
2. 深刻性：觀點應具有一定的深度，應與實例相結合，將空乏的理論與直觀的事例相結合，把攻擊方式實體化，提高本方理論的殺傷力。
力求： 對己——滴水不漏，堅不可摧 對人——獨具慧眼，一針見血
3. 說服力：立論的最重要特點，必須具有很強的說服力，鑒于我們的辯論賽是高中生層次,多舉事例，使得評委和中學生觀眾可以更好的理解，同時配合對比、排比等手法，可以使我方理論的說服力大大增強。
4. 新穎度：我們是高中生，參加的也是青少年組的比賽，為了和青少年觀眾產生共鳴，提高我方士氣，使我方觀點更容易為他人所接受，加深給評委的印象等，除多引經據典，多使用事例以外，還應融入我們各自的個性，展現每個人不同的辯風，豐富我方辯辭，間接使接受我方觀點變得簡單易行。
二、如何更好地確立觀點——對一些方面的說明
1. 無論哪方觀點，都沒有絕對對錯，這也是辯論賽辯題的最大特點，千萬不要指望從根本否定對方的論點，基本上做不到。但是由于辯論賽題目涉及范圍很廣，很空曠，所以后文會提到一個很好的技巧——追加前提法，請大家練習掌握。
2. 辯論的雙方辯題都具有一定的合理性和不合理性，這是辯論的特點。我們辯論時，就要做到使己方的合理性膨脹，淡化己方不合理性。同時，須發現、放大對方的不合理性，壓縮對方辯題的合理性，以此使對方觀點站不住腳，使我方獲得主動。
三、提高訓練
1. 我方需在不斷的模擬賽和每次模擬賽的籌備會中積極發言，創造賽場環境與賽場壓力，在不斷的快速應答中提高我方進攻、防守技巧，平時多讀書，提高我方理論深度。
2. 得理不讓人，無理攪三分
辯論賽不是哪一方說服另一方的比賽。你說服不了你的對手，我們的目的只是獲得評委和觀眾的認同，讓他們認可我們的辯論才華和技術，進一步贊同我方的觀點，所以無論如何不能出現贊同對方論點的做法。時刻堅持我方的觀點！
3. 切忌“有論無辯”
辯論賽的觀眾們是來欣賞、評價你的辯論技術的，不是來聽你高談闊論的，所以比較強調正面交鋒，忌諱回避太多，忌諱只立論不反攻，尤其需要多一些“不死守觀點，沖到外圍去和對方打游擊戰，用頻繁的攻守交接使其無暇攻擊我方核心”的戰略。很多說話很有氣勢的辯手卻弱于靈活反攻，賽前的一段時間，希望各位辯友針對性地提高自己這方面的能力，而想要提高這方面就必須著重提高整體意識，所以還望各位辯友，無論正方反方，在每次的會議中，專時專用，提高效率，會不再多，精辟就行。
四、立論——分類扣題
1. 辯題分以下兩種：
辯事辯題 辯理辯題
五、追加前提法
1. 追加前提法可以縮小辯題的外延，豐富內涵，鞏固本方，尤其是理論為主建設為主的正方。
2. 須做到：有前提，有事例，有理論。
3. 前提不可任意，不能亂加前提。請各位辯友運用此法時再三斟酌。
六、立論不軟
1. 注重的是辯才的發揮，而非理論的探求{因為怎么說都對，沒有真正意義上的對錯}
2. 氣勢不能軟！態度一定要強硬！（當然，態度強硬也需保持風度）
3. 切忌“承認對方有理”，卻不為本方“弊處”做補救
4.維護本方論點，不考慮對方有理性（被他們說服了你就不要玩啦）
5. 揚我方“利”，攻對方“弊” 奪對方理，補本方弊（這個需要高超的技術，大家多多加油自己摸索吧！）
七、起、承、轉、合（一、二、三、四辯）
1. 立論準備，小組討論，說白了就是讓你玩命吵架，從中發現好的辯詞，好的思路，大家吵，才是真的吵。
2. 按此法寫一篇文章（4個自然段的作文）
3. 一分為四，融入新內容，加入每位辯手的個性
4. 定稿，排練，演習
辯論時一定要冷靜，不茍言笑，切忌小動作過多，引起觀眾評委反感。
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