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            大班教研組長工作計劃

            時間:2022-06-26 08:54:34 工作計劃范文 我要投稿
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            大班教研組長工作計劃

              工作計劃是針對每個項目所指定的方向與規(guī)劃,在項目實施過程中起到了引導(dǎo)的作用,下面就是小編整理的大班教研組長工作計劃,一起來看一下吧。

            大班教研組長工作計劃

              一、指導(dǎo)思想

              我們中年級(三、四年級)語文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我校教研室在本學(xué)期下達的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后,同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下:

              具體實施方案:

              根據(jù)學(xué)校《教研工作計劃》,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ),本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,以讀促寫,全面提高三、四年級學(xué)生聽、說、讀、寫水平為目標(biāo),加強教研組內(nèi)的語文教學(xué)研究,充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實效性、創(chuàng)新性和合作性,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

              一、關(guān)于備課教案的使用

              1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高,我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時,加強對自己教學(xué)工作的反思。在實踐與反思中,逐漸建立自己風(fēng)格,并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應(yīng)的調(diào)整和改動,充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改,并從上課后的得與失兩個方面,寫出個人教學(xué)反思。學(xué)期末,每位教師交一份本學(xué)期的個人教學(xué)總結(jié),字?jǐn)?shù)在800字左右。

              2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動,結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,不斷挖掘、研究教材,爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對其中的非熱點課文做重點研究,整理出新的研究課教案。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。

              二、不斷完善教學(xué)研究工作

              1、明確年段教學(xué)工作重點。

              如:四年級下冊在讀寫、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo):

              (1)讀文章時要想象畫面的習(xí)慣;

              (2)邊讀邊想提出問題的習(xí)慣;

              (3)并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣;

              (4)認(rèn)真、細致地觀察習(xí)慣;

              (5)主動積累詞語的習(xí)慣。

              2、教學(xué)工作力求有側(cè)重、抓落實

              根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃,三、四年級語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究。上好習(xí)作指導(dǎo)課,講評課。精講閱讀課,每單元選取兩篇課文精講精練,在理解內(nèi)容后,重領(lǐng)會表達,發(fā)揮文本示范功能,以讀引寫,以讀促寫,把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。

              3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。

              為充分發(fā)揮教師集體智慧,發(fā)揮教研活動研究性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實效性強的特點,在每周三教研活動時間,采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字。一講:每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點、難點和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路。二評:其他成員就基本思路進行評議,補充,修改。三看:明確分工,借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,搜集好的教案和課件以供參考。四定:在大家的討論后,確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。

              4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高文學(xué)修養(yǎng)。

              根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求,主動閱讀推薦書目,并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間,利用十五分鐘,交流讀書體會。

              5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量。

              為激活教師個體智慧和潛能,發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學(xué)期互聽課,促進交流,實現(xiàn)經(jīng)驗共享。

              6、制定月查制度。

              采用月聽課,月互查備課、互查作業(yè)的方式,促進交流,相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,完善個人工作。

              三、作業(yè)設(shè)計與布置方案

              (一)作業(yè)設(shè)計目標(biāo)

              根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃,以日常教學(xué)為基礎(chǔ),以促進學(xué)生發(fā)展,減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),以督促、檢驗學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的,三、四年級語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,優(yōu)化設(shè)計作業(yè),整合練習(xí),求同存異,爭取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。

              (二)作業(yè)種類及要求

              1、常規(guī)作業(yè):

              作業(yè)要求:

              (1)作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一(第一頁空白——目錄,每次作業(yè)寫日期、寫課題)

              (2)改錯位置及批閱形式統(tǒng)一(每個錯字一遍,句子改一遍)

              (3)書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。

              2、習(xí)作:

              大作文以語文園地每單元的要求為主,本學(xué)期共八篇,小練筆以文本為例,并結(jié)合生活、學(xué)習(xí)、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對課外練習(xí)中好的習(xí)作內(nèi)容,進行有選擇地布置。

              3、綜合實踐活動:

              為更好地激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期我們將注意把握年段特點,有計劃地整合教材,設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動,如:與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等,以手抄報、日記形式展示。

              4、讀書活動:

              合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時間,向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書。本學(xué)期根據(jù)教材安排,我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動,樹立年級、班級愛書、讀書的小標(biāo)兵,向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗。

              5、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙:

              復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路,掌握知識要點為基礎(chǔ)。目的在于加強平時學(xué)習(xí),淡化期末復(fù)習(xí),減輕學(xué)生期末考試的壓力。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括:本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點。

              (三)評價方式

              采用“常督促,月檢查,相互檢驗,互相學(xué)習(xí),促進交流,促進個人反思”的方式,充分利用日常教研活動,統(tǒng)一進度,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置。

              結(jié)合我校本學(xué)期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”(即備課嚴(yán)、教學(xué)實、輔導(dǎo)全、練習(xí)精、作業(yè)減),以上是我們中年級語文教研組本學(xué)制定的教研工作計劃,我們愿認(rèn)真地把事情做好,用心地把事情做對;更愿借著這個牛年的新春之際,在工作中,發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前,如“初生之牛犢——不怕虎”;爭取以十足的干勁,讓我們“牛氣沖天”!

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