幼兒園大班會議紀要參考

幼兒園大班會議紀要參考

　　幼兒園大班會議紀要

　　XX年3月1日，廣州民族幼兒園大（四）班班主任徐蕾同志主持召開“常委”會議，總結了XX年班級學習、生活等情況，安排部署了XX年上半年工作。紀要如下（未經整理）。

　　一、關于升一年級的問題。經摸底調查，估計有90%的孩子會在下學期進入小學一年級。為了使孩子們能夠平穩、快速適應小學生活，班級老師已經在時間安排、紀律要求、習慣培養等方面做了準備。如，課堂時間逐步調整為45分鐘/堂，上課期間不準上廁所、不準喝水，等。

　　二、關于幼兒園搬遷的問題。具體時間未定，請家長放心，新幼兒園經過環保測評后，孩子們才會搬入。（我個人覺得，這才體現了以人為本、共建和諧，即再苦不能苦孩子的現實需要和發展愿景）。

　　三、會議表揚了一些家長和孩子的好作法、好習慣，也指出了存在于個別孩子、個別家庭需要改進的不足。好作法好習慣方面，比如有的家長對孩子的家庭作業給予了詳細的點評，肯定了優點和成績，指出了缺點和不足；不足方面，比如有的孩子性格內向、做事拖沓、責任意識不夠、注意力不集中、耐性自控自保意識欠缺。

　　四、會議指出了一個相當嚴重的問題，即孩子們存在兩極分化的傾向。比如積極主動性，比如表達表現能力。

　　五、會議提出，下學期是承前啟后的重要銜接階段，希望家長們積極配合老師，完成相關活動。比如，可以在孩子的書包里放他喜歡的圖書、益智的棋、可愛的拼圖，等；如，培養遵守作息時間（特別是按時上學），培養良好坐姿、正確握筆（三點一窩）的行為。

　　六、會議強調，藥品登記本進一步完善詳細，放于各班級。孩子病了，請各位家長詳細記載病因、藥名、喂藥時間和劑量，喂藥的事情仍由學校保健老師負責；為了培養孩子全面的能力和素質，希望家長結合孩子的特點和愛好，報相關的興趣班（武術班因X老師的緣故，取消）。

　　七、會議要求，孩子的書包里要不少于2只鉛筆（HB）。不要花里胡哨的，簡單OK，用筆袋裝；購買幾個拼音本，記住，不是它的孿生姊妹拼寫本；孩子因事因病請假，請發短信，告知事由，時間等要素。

　　八、關于3月份的活動安排。“神奇的書信”活動：請家長給孩子寫一封信寄到學校；新聞播報、天氣預報等活動“按既定方針對”，照樣進行；請家長給孩子的書包里放一張5寸的照片，以便開展“我的相框”活動。

　　家委會成員、熱心家長向將同志作了補充講話，他提出了制作班級聯絡冊的問題。要求提供10張照片（全家福及家長、孩子的單照）、聯系方式。此事至今報名人員不多。

　　還有其他一些事項，未完全紀要。

　　出席人員：XX老師、XX老師。

　　列席人員：實際參加了會議的家長。

　　缺席人員：應該參加會議卻沒有參加的家長。

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