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大班語言教案雪孩子
關(guān)于雪孩子的大班語言教案應(yīng)該怎么做，以下是pincai小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
大班語言教案雪孩子
設(shè)計意圖
《雪孩子》是一節(jié)語言活動，故事語言淺顯，簡潔，生動地表現(xiàn)了雪孩子奮不顧身從火中救出小白兔，自己卻融化成水，經(jīng)過太陽一曬，又變成天上一朵朵美麗的白云的經(jīng)過。轉(zhuǎn)自第一幼兒教育兒童資訊站 活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道雪遇熱融化成水。
2、仔細(xì)觀察畫面，了解雪孩子舍身救兔寶寶的動人情節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
大圖書、照片。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)
活動過程:
一、組織談話，引發(fā)傾聽故事的興趣。
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)
2、冬天會下什么?(雪)
3、你會和雪玩什么游戲?
4、小結(jié)：小朋友喜歡跟雪玩游戲，兔寶寶也喜歡和雪玩游戲，你想不想聽聽兔寶寶和雪玩什么游戲?(想)下面老師就給你們講一個有關(guān)兔寶寶和雪的故事，故事的名稱叫：“雪孩子”
二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察畫面，理解故事內(nèi)容。
1、觀察畫面一、二、三
(1)天上下了雪，家里沒有東西吃了?第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)猜猜兔媽媽會去干什么?兔寶寶會怎樣?媽媽有沒有答應(yīng)?為什么?
(2)教師小結(jié)：兔媽媽要出去找東西，沒有帶兔寶寶，為了讓兔寶寶乖乖在家里，兔媽媽會怎樣做?
2、觀察畫面四、五
(1) 兔媽媽想什么辦法?雪孩子頭上、脖子上有什么?
(2)教師小結(jié)：兔寶寶和雪孩子玩了一會兒，天氣真冷，兔寶寶會怎樣做?
3、觀察畫面六、七、八
(1)兔寶寶回到家里干什么?兔寶寶困了以后干什么?
(2)教師小結(jié)：兔寶寶睡了，猜猜雪孩子在干什么?
4、觀察畫面九、十
雪孩子在干什么?看見了什么?
5、觀察畫面十一、十二
(1)雪孩子沖進兔寶寶的家，身上感覺怎樣?雪孩子最怕什么?為什么?
(2 )雪孩子有沒有救出兔寶寶?
6、觀察畫面十三、十四第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)轉(zhuǎn)自第一幼兒教育兒童資訊站
(1)兔媽媽回來發(fā)現(xiàn)了什么?它會怎樣說?(寶寶，快點醒醒!家里著火了，你怎么躺在這里?)
(2)兔寶寶會怎么說?兔寶寶有沒有找到雪孩子?
7、觀察畫面十五、十六
(1)雪孩子變成了什么?(水)變成水的雪孩子，后來還會變成了什么?
(2)教師小結(jié)：雪孩子變成了水氣，輕輕地往往上飄呀飄呀，一直飄到藍(lán)藍(lán)的天上，變成了一朵白云，他微笑著朝兔媽媽、兔寶寶招招手呢。
三、翻閱大書、完整欣賞故事。
四、組織討論
了解雪孩子舍身救兔寶寶的感人事跡。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)
(1)在這個故事里你最喜歡誰?為什么?第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)
(2)你喜歡故事里那幅圖?為什么?
五、活動延伸：
1、在科學(xué)區(qū)投放多種材料，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探索水的三態(tài)變化的科學(xué)實驗，進一步理解雪遇熱融化，蒸發(fā)形成白云的科學(xué)原理。
2、課后通過將故事磁帶及角色頭飾放在表演區(qū)，小朋友們可以欣賞和表演故事，進一步感受雪孩子舍己救人的美德。
3、將這個故事講給爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐聽。第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)
教學(xué)反思：
《雪孩子》是一個非常感人的故事，大班的孩子是道德觀正在形成的過程中，《雪孩子》這個故事從發(fā)生，發(fā)展到**，結(jié)束，情節(jié)線索非常明顯，是對孩子進行情感教育的.好素材。大班的孩子形象性思維占主要位置，培養(yǎng)孩子的觀察能力是閱讀教學(xué)的主要任務(wù)之一，孩子在看懂圖意的基礎(chǔ)上，第一幼兒教育幼兒教育網(wǎng)來理解故事中發(fā)生的事情。在看到小兔子睡覺的時候發(fā)生的事情，孩子們都爭先恐后的發(fā)表自己的見解，唯恐把自己的精彩答案給遺漏了，當(dāng)然也有及個別的孩子表達(dá)不出來，所以在以后的教學(xué)中我還要更注重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，讓孩子們都能夠運用恰當(dāng)?shù)恼Z言大膽的表達(dá)出自己的見解。
大班語言教案雪孩子
活動目的：
1、完整講述雪孩子救小兔的經(jīng)過。
2、理解詞匯：團團圍住，奮不顧身，融化，舍身救人。
3、知道火災(zāi)時，要注意什么。
4、了解消防的一些基本知識。
活動準(zhǔn)備：
VCD動畫片《雪孩子》。教學(xué)掛圖。
活動過程：
一、開始部分：
談話導(dǎo)入：今天老師請小朋友來看一個動畫片，小朋友要認(rèn)真觀看，等看完了告訴老師
二、基本部分：
1、幼兒觀看動畫片《雪孩子》，說說：動畫片的名字叫什么?故事里有誰?小兔堆雪人用了什么工具，是什么使用的?
2、引導(dǎo)幼兒運用恰當(dāng)?shù)膭釉~描述小兔堆雪人的情景。
3、讓幼兒帶著問題觀看第一段動畫片的`內(nèi)容。
問題：兔媽媽出門前對小兔說了什么話?小兔為什么不高興?兔媽媽想了什么辦法?
4、觀看第二段內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講雪孩子的心情，議一議，你覺的雪孩子是個什么樣的孩子?為什么?
5、完整觀看動畫片，請幼兒邊看邊輕聲議論：雪孩子最終變成什么?他該不該幫助小兔?你喜歡它嗎?為什么?學(xué)習(xí)詞組：(團團圍住，奮不顧身，融化，舍身救人。)
6、討論交流：小兔為什么會發(fā)生火災(zāi)?著火了怎么辦?我們要怎樣防止火災(zāi)。
7、教師向幼兒介紹火災(zāi)自救的方法,并解答幼兒的疑問。
8、出示火災(zāi)自救圖示，引導(dǎo)幼兒描述自救方法和過程。
三、結(jié)束部分。
進行火災(zāi)演練活動
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